六年級上冊語文重點？1、《麝鹿》是一篇 記敘文 ，介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。2、麝鹿為何又稱作“四不像”。3、的麝鹿保護區：江蘇省鹽城市大豐縣。4、那么，六年級上冊語文重點？一起來了解一下吧。
學習從來無捷徑。語文學科同其它學科一樣，有自身的知識和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識和復習規律，然后熟練的運用。下面是我給大家整理的一些六年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級語文知識點
生字組詞：
哉：善哉壯哉怪哉妙哉嗚呼哀哉
巍：巍峨巍然巋巍巍巍高山
弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更張
軸：畫軸軸心軸線車軸轉軸
曝：曝書熾曝曝曬一曝十寒
多音字：
斗：dòu爭斗dǒu斗膽
角：jiǎo角落jué角色
課后習題答案：
2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”這句話的意思，再結合“資料袋”和同學交流感受。
意思：鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
3、用自己的話講講《書戴嵩畫牛》的故事。
四川有個杜處士，喜愛書畫，(他)所珍藏的寶貝有數百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，(他)尤其珍愛，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經常隨身帶著。
有一天，他攤開了書畫晾曬，有一個牧童看見了這幅畫，拍手大笑，說：“這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗，錯了。
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六年級上冊語文課文知識點
多音字：
給：gěi給力jǐ給予
場：chǎng場地cháng一場雪
詞語解釋：
偉大：①品格崇高;才識卓越。②氣勢雄偉;規模宏大;超出尋常，令人景仰欽佩的。
不朽：永不磨滅(多用于抽象事物)。造句：人民英雄的精神永垂不朽。
情愿：心里愿意。
尸首：人的尸體。
下場：人的結局(多指不好的)。
抬舉：看重某人而加以稱贊或提拔。
反義詞：
偉大——渺小情愿——被迫
永遠——暫時抬舉——貶低
近義詞：
偉大——崇高情愿——甘愿
永遠——永久抬舉——器重
課文主題：
本文通過寫魯迅和與他截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的反動統治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正有價值的人。
課內問題：
詩歌的前四小節納衡每節都有兩個“有的人”，它桐如們的意思相同嗎?
答：不同。每節的前兩旬是寫反動統治者，他們雖然活著卻如行尸走肉，他們欺壓百姓，下場可恥;后兩句是寫魯迅以及像魯迅這樣的人，他們雖死猶生，永遠活在人民心中，贏得人民的尊敬和局茄啟歌頌。
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六年級語文課本知識點
生字組詞：
咆：咆哮咆哮如雷
哮：咆哮哮喘
嗓：嗓子嗓門嗓音啞嗓尖嗓
淌：流淌淌血淌汗淌口水
啞：沙啞啞語聾啞啞口無言啞然失笑
揪：揪住揪心揪扯揪耳朵
呻：呻吟無病呻吟
廢：廢紙廢水荒廢廢墟廢寢忘食
多音字：
折：zhé打折zhē折騰shé折本
沒：mò沒落méi沒有
形近字：
咆(咆哮)跑(長跑)
黨(黨員)堂(課堂)
淌(流淌)倘(倘若)
啞(沙啞)碰(碰撞)
揪(揪心)瞅(瞅見)
廢(廢水)潑(活潑)
詞語解釋：
咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪李凳水來勢兇猛，奔騰呼嘯。
驚慌：害怕慌張。造句：洪水來時，大家驚慌失措，不知該如何應對。
獰笑：兇惡地笑。
跌跌撞撞：形容走路不穩。造句：小孩子一開始學走路，總是跌跌撞撞的。
擁戴：擁護推戴。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。
沙啞：(嗓子)發音困難，聲音低沉而不圓潤。
呻吟：指人因痛苦而發出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發出響聲。
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人教版六年級上冊語文句型知識點
第四單元
路和狼的故事
1.關聯詞：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列關系)
2.“被”字句：森林中其他以鹿為捕食對象的野獸(如豹子)也被獵殺了很多。
3.比喻句：得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”里，它們自由自在地地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
第15課 這片土地是神圣的
1.關聯詞：(如果)所有的動物都死去了，人類(也)會滅亡。(假設關系)
2.排比句：每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。
3.比喻句：青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣。
4.設問句：沒有了動物，人類會怎樣?如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。
十份信心，十份努力，十份成功。學習成績要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些六年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級語文復習知識點
1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。
2、麝鹿為何又稱作“四不像”。
3、的麝鹿保護區：江蘇省鹽城市大豐縣。
4、珍貴的國家保護動物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。
5、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國古代《封神榜》中把它當作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動物。它站著的時候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。
6、“……是麋鹿野生放養的理想場所。”中的“放養”側重于自然生態環境下的自由生長。“只有……烏邦寺動物園里飼養的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養。
“數十頭麋鹿被陸續盜往歐洲”中的“陸續”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。
以上就是六年級上冊語文重點的全部內容，小學語文六年級閱讀技巧 第一、巧用信息整體把握 閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看 文章 的作者、寫作時間和文后注釋等內容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題。
