六年級語文人教版下冊？一、字詞盤點(diǎn)：1、難讀的字：擦(cā)、戚(qī)、膩(nì)、匙(chí)、脈(mò)、棲(qī)?。2、難寫的字：眨：部首是“目”,右邊是“乏”。?燃：左窄右寬,注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。那么，六年級語文人教版下冊？一起來了解一下吧。
小學(xué)六年級下冊人教版同步作文1
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙頌者罩，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅嫌棚通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑野鬧的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
一、字詞盤點(diǎn)：
1、難讀的字：
擦(cā)、戚(qī)、膩(nì)、匙(chí)、脈(mò)、棲(qī)。
2、難寫的字：
眨：部首是“目”,右邊是“乏”。燃：左窄右寬,注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。膩：左窄右寬,注意右邊“貳”兩短橫在“弋”的下面。褐：左窄右寬,部首是“衤”,不是“礻”。盈：上邊是“乃”+“又”,下邊是“皿”。
二、必須掌握的詞：
臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春聯(lián)、掃除、年糕、充足、店鋪、開張、對聯(lián)、年畫、通宵、間斷、除非、萬不得已、必定、光景、截然不同、燃放、親戚、拜年、寺院、轎車、駱駝、元宵、張燈結(jié)彩、一律。
近義詞
氣象~景象、開張~開業(yè)、間斷~中斷、嫻熟~熟練、充足~充分、規(guī)矩~規(guī)則、截然不同~迥然不同、萬象更新~煥然一新、萬不得已~迫不得已、合攏~合并、沸騰~歡騰、預(yù)備~準(zhǔn)備、攪和~攪拌、濃稠~黏稠、松勁~松弛、反抗~抗拒、奇怪~稀奇。
三、反義詞
間斷?連續(xù)、熱鬧?冷清、嫻熟?笨拙、充足?缺乏、團(tuán)圓?離散、美好?丑陋、截然不同?一模一樣、合攏大困旦?分散、沸騰?冷卻、濃稠?稀疏、松勁?鼓勁、反抗?順從、奇怪?普通、驚異?鎮(zhèn)定、承認(rèn)?否認(rèn)、糊糊涂涂?明明白白、有聲無力?精神百倍、無?有、寒?暖、清?濁。
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和啟舉知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。各門學(xué)科有自身的知識(shí)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運(yùn)用。下面是我給大家整理的一些六年級語文的知識(shí)點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
六年級語文備考總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：句子
復(fù)習(xí)概要總結(jié)
1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。
2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡要說出其作用。)
3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4、八種病句的類型：a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。
5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。
句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構(gòu)成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。在小學(xué)階段，要求掌握有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說(寫)得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動(dòng)。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。
一、句子的構(gòu)成
句子是由詞構(gòu)成的。
知識(shí)是人們前進(jìn)的最大動(dòng)力，因?yàn)橛兄R(shí)，我們知道我們從哪里來，也知道我們將要到哪里去。下面我給大家分享一些人教版六年級下冊語文知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版六年級下冊語文知識(shí)1
《文言文兩則》
1、背誦課文，默寫。
2、知識(shí)點(diǎn)：《學(xué)弈》選自《孟子. 告子》，《學(xué)弈》這個(gè)故事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理;《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》，這個(gè)故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察，說話有理有據(jù)以及孔子實(shí)事求是的態(tài)度。
3、注釋：字、詞：弈：下棋。 通國：全國。 誨：教導(dǎo)。 惟弈秋之為聽：只聽弈秋(的教導(dǎo))。
鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。 俱：一起。 弗：不。 矣：了。 為：因?yàn)椤?/p>
其：他的，指后一個(gè)人。
辯斗：辯論，爭論。 以：認(rèn)為。舉備 去：離。 日中：正午。 及：到。
滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄：寒冷的意思。 探湯：把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。 湯：熱水。 決：判斷。 孰：誰。 汝：你。
句子：為是其智弗若與?曰：非然也。
譯：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說：不是這樣的。
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
譯：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。
詩詞是小學(xué)語文中的一個(gè)重要組成部分，學(xué)好古詩詞，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力，還能領(lǐng)略其中的自然美景，感受作者的思想情感。我在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
文言文兩則
學(xué)弈(yì)[1]
弈秋[2]，通國[3]之善弈者也。使弈秋誨[4]二人弈，其一人專心致志，惟(wéi)弈秋之為聽[5];一人雖聽之[6]，一心以為有鴻鵠(hú)[7]將至，思援[8]弓繳(zhuó)[9]而射之。雖與之[10]俱[11]學(xué)，弗(fú)[12]若之矣(yǐ)[13]。為[14]是其[15]智弗若與(yú)?曰：非然也。
1、本文選自《孟子·告子》。孟子是我國古代的思想家、教育家。《孟子》記錄了孟子的思想和言行。弈：下棋。
2、秋：人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。
3、通國：全國。
4、誨：教導(dǎo)。
5、惟弈秋之昌賀顫為聽：只聽弈秋(的教導(dǎo))。
6、之：指弈秋的教導(dǎo)。
7、鴻鵠：天鵝。
8、援：引，拉。
9、繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。
10、之：他，指前一個(gè)人。
11、俱：一起。
12、弗：不。
13、矣：了。
14、為：因?yàn)椤?/p>
15、其：他的，指后一個(gè)人。
弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的話;另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但是心里卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。
以上就是六年級語文人教版下冊的全部內(nèi)容，六年級下冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)：《臘八粥》一、作者簡介 沈從文(1902-1988)，中國作家，原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有80多部，其作品有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有的風(fēng)韻與神采。
