小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)城試題？小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試試題 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（60%）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）。1、下列漢字按音序排列正確的一項(xiàng)是（）①曇②藐③殲④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、那么，小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)城試題？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試試題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（60%）
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）。
1、下列漢字按音序排列正確的一項(xiàng)是（）
①曇②藐③殲④肴⑤敷⑥懦
A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤
C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②
2、下面拼音下寫(xiě)出的詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）
A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào
背弓射影聲情并茂
C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán
多 謀 善 辯 金 玉 良 言
3、下面的句子的朗讀停頓表示“兩個(gè)人都得跑”的意思的一項(xiàng)是（ ）
A、你跑不過(guò)他|也得跑。
B、你跑不過(guò)|他也得跑。
C、你跑|不過(guò)他也得跑。
4、下面句子的朗讀重音表示“別人會(huì)不會(huì)開(kāi)車我不知道”的意思的一項(xiàng)是（ ）
A、我知道你會(huì)開(kāi)車。
B、我知道你會(huì)開(kāi)車。
C、我知道你會(huì)開(kāi)車。
D、我知道你會(huì)開(kāi)車。
5、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）
A、按照上級(jí)布署，他們認(rèn)真組織了一系列觀摩課，師生的反應(yīng)熱烈。
B、別看他倆在一起有說(shuō)有笑的，其實(shí)是貌和神離。
C、我們都迫不急待地想知道，究竟誰(shuí)能贏得最后的勝利。
D、這哥兒倆，一個(gè)標(biāo)新立異，一個(gè)循規(guī)蹈矩，差別太大了。
6、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
有些書(shū)可供一，有些書(shū)可以吞下歷瞎，而有不多的幾部書(shū)是應(yīng)當(dāng)
消化的。
同學(xué)，你的問(wèn)題描述不缺襲夠清晰，沒(méi)有說(shuō)明是哪個(gè)地方16年的教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文真題，所以沒(méi)有人能真正提供有謹(jǐn)肆效的答案。伏晌兄
一、教育理論試題（10%）
1、簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素（情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)）（4分）
2、簡(jiǎn)述在學(xué)校中為什么要樹(shù)立以人為本的教育觀。（3分）
3、從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面簡(jiǎn)述多元智能觀的核心是認(rèn)真對(duì)待個(gè)別差異。（3分）二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)試題（20%）
1、填空題（15分）
（1）語(yǔ)文是最重要的交際，是（）的重要組成部分。（
）與（）的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
（2）語(yǔ)文課程按九年一貫整體設(shè)計(jì)，分（）個(gè)學(xué)段，體現(xiàn)了
（）、（）、（ ）三個(gè)維度。
（3）《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求第一學(xué)段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)常用漢字（）個(gè)，會(huì)寫(xiě)
（）個(gè)；第二學(xué)段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字（ ）個(gè)左右，會(huì)寫(xiě)（
）個(gè)；第三學(xué)段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字（ ）個(gè)，會(huì)寫(xiě)（ ）個(gè)左右。
（4）五、六年級(jí)學(xué)生要求默讀一般讀物每分鐘不少于（ ）字，課外閱讀總量不少于（ ）字。
2、問(wèn)答題（5分）
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語(yǔ)文課程的基本理念是什么？請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇其中一兩點(diǎn)簡(jiǎn)要談?wù)勼w會(huì)。（5分）
三、語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)和基本技能試題（70%）
（一）、語(yǔ)言積累（28分）
1、單選題（每空2分，共12分）
(1)、下面帶點(diǎn)的字，字音、字形完全正確的一組是（）
A、再接再厲（lì）大腹便便（piánpián）
B、發(fā)人深省（xǐng）暝（míng）思苦想
C、歡心（xīn）鼓舞床第（zǐ）之間
D、唾（tuò）手可得原形必（bì）露
(2)、下面的高碰字，全屬于形聲字的一組是（）
A、鳴抖鴉宇
B、露架園巖
C、忠旱悶壺
D、屎旗甥衷
(3)、下面句子中畫(huà)線的詞用得正確的一句是（）
A、感謝校長(zhǎng)的垂愛(ài)，我一定努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試題
(考試時(shí)間：2小時(shí)30分)
一、教育理論、心理學(xué)試題（18分）
1、選擇題（12分）
⑴“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自( )。
A.《學(xué)記》 B.《論語(yǔ)》 C.《孟子》 D.《中庸》
⑵教師的根本任務(wù)是（ ）
A.教書(shū) B.育人 C.教書(shū)育人 D.帶好班級(jí)
⑶對(duì)小學(xué)生的輿論起主要導(dǎo)向作用的是（ ）。
A.班干部 B.教師 C.學(xué)生自身 D.*****
⑷馬斯洛需要層次論中的最高層次需要是（ ）
A、生理與安全需要 B、社交與尊重需要
C、求知與審美需要 D、自我實(shí)現(xiàn)需要
⑸馬克思認(rèn)為，人的勞動(dòng)能力是( )的總和。
A.知識(shí)與能力 B.智力與能力
C.體力與智力 D.體力與能力
⑹王強(qiáng)考試不及格時(shí)總是說(shuō)：“那些考得好的人都是靠記硬背的，并不能證明他們有能力，我考得差也不說(shuō)明我沒(méi)有能力，其實(shí)分?jǐn)?shù)是無(wú)所謂的。”這是（）。
A.合理化 B.反向作用 C.補(bǔ)償 D.壓抑
2、寫(xiě)出你最崇拜的兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名咐鬧局言。（6分）
名 字
主 要 教 育 思 想
他 （她） 的 教 育 名 言
二、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)試題（18分）
1、填空題（12分）
⑴語(yǔ)文課程總目標(biāo)總共( )條，根據(jù)( )、( )、( )三個(gè)維度設(shè)計(jì)。
小學(xué)語(yǔ)文教師公開(kāi)招聘考試試題（滿分：100分）
第一部分教育理論與實(shí)踐
一、填空題（每空0．5分，共5分）
1．在課堂教學(xué)中，教師的非言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)是非常豐富的，它一般要通過(guò)————、手勢(shì)、————、眼神、————等來(lái)表達(dá)。
2．努力建設(shè)————的語(yǔ)文課程。
3．課程目標(biāo)根據(jù)————、————、————三個(gè)維度設(shè)計(jì)。
4．培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的————和————，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)————
二、判斷題（每小題1分，共5分）
1．語(yǔ)文課程的性質(zhì)不是單一的，而是多重的。( )
2．1--2年級(jí)將“大綱”中偏于實(shí)踐性要求的表述（“掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首”）改為偏于學(xué)習(xí)過(guò)程的表述（“能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架
結(jié)構(gòu)）。( )
3．閱讀教學(xué)是學(xué)生與文本之間的對(duì)話。( )
4．“人文性”著眼于語(yǔ)文課程對(duì)于學(xué)生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學(xué)科的特點(diǎn)。( )
5．以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法包括討論法和實(shí)踐法。( )
第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是．( )。
A．拜謁／枯竭 沖鋒槍／沖擊波 恣意妄為／千姿百態(tài)
B．隕石／功勛 倒胃口／倒栽蔥 崇山峻嶺／怙惡不悛
C．梗概／田埂 迫擊炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆書(shū)／椽子 空白點(diǎn)／空城計(jì) 愚公移山／向隅而泣
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。
以上就是小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)城試題的全部?jī)?nèi)容，一、填空題：（8分）1、總目標(biāo)第三點(diǎn)：培植熱愛(ài)（祖國(guó)語(yǔ)言文字）的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的（自信心）和（良好習(xí)慣），掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。2、總目標(biāo)第7點(diǎn)：具有（獨(dú)立閱讀）的能力，注重（情感體驗(yàn)）。
