目錄四年級下冊30頁第二題蘇教版 蘇教版四年級下冊數(shù)學48頁 蘇教版四年級下冊數(shù)學教案全冊 蘇教版四年級上冊數(shù)學幾何圖形 蘇教版四年級數(shù)學電子課本
在小學四年級的這個階段，要想學好數(shù)學這門課就必須大量反復地做題，蘇教版的數(shù)學期末測試卷比較有代表性。我為大家整理歸納了蘇教版四年級數(shù)學上冊的知識點及學習 方法 ，希望能對大家有幫助。
蘇教版四年級數(shù)學上冊期末試卷1
1、50760000 讀作( )，改寫用“萬”作單位的數(shù)是( )。
2、 一千二百零七萬八百三十寫作 ( ) 省略萬后面的尾數(shù)約是 ， ( ) 。
3、在 60060060 中最左邊的 6 表示 6 個( )，中間的 6 表示 6 個( )， 最右邊的 6 表示 6 個( )。
4、18957÷213 的商是( )位數(shù)，商的最高位是( )。
5、要測量操場的面積用( )作單位比較合適，測量課桌桌面的面積用( ) 作單位比較合適。
6、360 平方分米=( )平方米( )平方分米 4 平方米 2 平方分米=( )平方分米
7、兩個數(shù)相除的商是 15，如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴大 5 倍，商是( )。
8、里最大能填幾: 300×( )< 2300 200×( ) < 1150
二、是非判斷：
1、讀 770008 時，既可以只讀一個零，也可以三個零都讀出來。 ( )
2、0×1=0，因為除法是乘法的逆運算，所以 0÷0=1 ( )
3、一個因數(shù)擴大 100 倍。另一個因數(shù)也擴大同樣的倍數(shù)，積不變。 ( )
4、4×(25+8)=4×25+8 ( )
5、一個正方形和一個長方形的周長相等，正方形的面積一定大于長方形的面積。 ( )
6、一個面積為 4 平方厘米的正方形和一個周長為 4 厘米的正方形，李頌它們大小相等。 ( )
三、選擇題：
1、12600÷13 的商的最高位是( )
A、百位 B、千位 C、萬位 D、三位數(shù)
2、9954326600 省略萬后面的尾數(shù)約是( )
A、100 億 B、995432 萬 C、995433 D、995433 萬
3、56000÷6000=( )
A、9……2 B、9……200 C、9……20 D、9……2000
4、自行車 3 小時行駛 45 千米，照這樣計算，行 180 千米需要多少小時，正確的算式是( )
A、180÷45÷3 B、180÷(45÷3) C、180÷(45×3)D、180×45÷3
四、計算：
1、口算： 2400÷200=
770+140=
11×500=
9900÷900=
22÷22×56÷56=
12÷(10×6-54)=
87+87÷87-87=
50×42×20=
970-174-326=
1250×80=
2、豎式計算： 865×209 2060×500 6780÷250 10074-7099
3、求未知數(shù) ： 532 - x = 196
x ÷ 62 = 438
74 × x = 9102
x + 634 = 856
4、用合理的方法計算 486+899
9000-271-729
125×25×32
86×33+86×66+86
7777×8+1111×4
(120+780÷130)×84-10000
5、列式計算。 (1) 48 除一個數(shù)得 16，這個數(shù)是多少?(用 x 表示求知數(shù))
(2) 750 減去 25 的 6 倍，所得的差再除以 24，商是多少?
(3) 一個數(shù)與 85 的和是 100。把這個數(shù)擴大 5 倍后再加上 10，結(jié)果是多少?
五、應用題：
1、家具店運來 45 把木椅,運來的折椅比木椅的 3 倍還多 10 把,家具店共運來多少把 椅子?
2、實驗學校四年級 272 名同學乘坐限乘 40 人的客車去旅游，如果增加 112 人，至 少需要這樣的客車多少輛?
3、水果店哪稿鄭有 7250 千克蘋果，4000 千克桔子，如果每 50 千克裝 1 袋，那么蘋果比 桔子多多少袋?
蘇教版四年級數(shù)學上冊期末試卷2
一、書寫。(2分)要求：①敬察藍黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當。
二、用心思考，正確填空。(每空0.5分，共15分)
1. 1萬里有( )個千。10個萬是( );
與億相鄰的計數(shù)單位是( )和( )。
2. 2014年國慶期間，射洪各大商場生意火爆，七天的營業(yè)額達到三千零九十萬元，這個數(shù)寫作( )元，把這個數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是( )元。
3. 一個數(shù)由6個十億、9個千萬和80個一組成，這個數(shù)寫作( )。讀作( )，省略億位后面的尾數(shù)約是( )。
4. 求角的度數(shù)。(如圖) ∠1=44°
∠2=( )
∠3=( )
5. 計算160×30時,可以先口算( )乘( )，再在積的末尾添上( )個0。
6. 在算式□12÷43中，要使商是兩位數(shù)，□最小填( );要使商是一位數(shù)，□最大填( )。
7. 在○里填上“>”“<”或“=”。
500500○ 505000 1010000 ○ 70萬 49×7 ○ 350
1平方千米○999990平方米 36÷3○3600÷300 7公頃○9000平方米
8. 右圖中，線段 和線段 互相平行。
線段 和線段 互相垂直。
9.“一輛汽車每小時行駛85千米”，可以寫成( )。
10. 在89°、91°、23°、360°、90°、180°、179° 、270°這些角中銳角有( )個，鈍角有( )個。
11. 在( )里填上合適的數(shù)。
500÷( )=8……20 1300÷ 200=6……( )
12.希望小學四年級三班學生丁小飛的學號編碼是2011040328，他是2011年入學，班級排序為28，那么該校三年級一班王明明是2012年入學的，班級排序為16，那么他的學號編碼是()。
13.一只平底鍋只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘(正反面各2分鐘)。那么，煎三條魚至少需要( )分鐘。
三、仔細推敲，準確判斷。(正確的打“√”，錯誤的打“×” ，共5分)
1. 個位、十位、百位、千位、萬位……都是計數(shù)單位。 ( )
2. 算盤是我國的傳統(tǒng)計算，算盤的1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。( )
3. 甲方的1號選手比乙方的1號選手強，2號選手也比乙方的2號選手強，但在比賽中，乙方不一定就會輸。 ( )
4. 兩條直線相交所成的四個角中，如果有一個角是90度，那么這兩條直線就一定互相垂直。 ( )
5.一條射線長2000米。 ( )
四、反復比較，慎重選擇。(將正確答案的番號填在括號里，共9分 )
1.下面各數(shù)中，讀數(shù)時讀零最多的是( )。
A. 909090 B. 9090909 C. 9009909
2. 29□4007600≈30億，□里可以填的數(shù)有( )個。
A. 9 B. 5 C. 4
3.計算269÷34時，把除數(shù)看作30試商，商9后結(jié)果( )。
A. 商大了 B. 商小了 C. 合適
4.把符合要求的圖形番號填在下面的括號里。
(1)兩組對邊分別平行，有四個直角，四條邊都相等。 ( )
(2)只有一組對邊平行。 ( )
A. 長方形 B. 正方形 C. 平行四邊形 D. 梯形
5.把平角分成兩個角，其中一個是銳角，另一個是( )。
A. 鈍角 B. 銳角 C. 直角
6.下面是一個報刊亭一個月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計表，用條形統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)，1格代表( )合適。
種類 汽車 運動 經(jīng)濟 其他
本數(shù) 300 800 1000 700
A. 1本 B. 10本 C. 100本
7.小紅給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。小紅合理安排以上事情，最少要( )分鐘能使客人喝上茶。
A. 7分鐘 B. 8分鐘 C. 9分鐘
8.在45×25=1125中，一個因數(shù)乘5，另一個因數(shù)除以5，積是( )。
A. 1125 B. 5625 C. 225
五、細心審題，仔細計算。(共30分)
1. 直接寫得數(shù)。(共8分)
20×25= 300×60= 150÷30= 420÷62≈
2800÷700= 575÷80≈ 420÷7÷3= 25×(4×5)=
2. 筆算下面各題(帶◆的題要驗算)。(共18分)
605×74= 840÷50= 950×20=
5427÷27= 49×618= ◆913÷15=
3.列式計算。(4分)
(1)25個140相加的和是多少? (2)357里面有多少個51?
六、走進生活，解決問題。(每題5分，共30分)
1. 10位老師帶領(lǐng)9個班學生到金華山秋游，平均每班有學生45人。
2. 四年級80個同學參加團體操表演。這些同學平均分成2個大圈，每個大圈分成5個小圈表演。平均每個小圈有多少個同學?
3. 李老師去體育用品店買了12個籃球，每個籃球的價錢是60元，又買了8個排球用去320元。李老師一共用了多少元錢?(先根據(jù)題意填寫表格，再列式解答)
蘇教版四年級上冊數(shù)學期末試卷答案
一、書寫。(2分)每個小項0.5分
1、藍黑墨水鋼筆書寫，不合要求扣0.5分;
2、不亂涂亂畫，無人為折皺、破損，視情況給1分、0.5分、0分(5處以內(nèi)不扣分，5-10處扣0.5分，10處以上得0分);
3、書寫認真，不潦草，視情況給0.5分、0分;
4、排列整齊，大小適當，視情況給0.5分、0分。
二、填空：(每空0.5分，共15分)
1.(10)，(十萬)，(千萬 )(十億);
2.(30900000)，(3090萬);
3.(6090000080)，(六十億九千萬零八十)，(61億);
4.(460);(1340)
5.(16 3)，(2)
6.(5)，(4);
7. < > < > = >
8.(① ③)(② ③或② ①) ; 9. 85千米/時
10.(2) (2) 11.(60) ( 100 )
12.(2012030116) 13. 6
三、判斷：(×)(√)(√)(√)(×)
四、選擇：(B)(B)(A)(B D)(A)(C)(B)(A)
五、計算：
1、直接寫得數(shù)：每題1分,共8分。
500 18000 5 7
4 7 20 500
2.筆算：18分。
每小題3分，計算2分，驗算1分。橫式未寫得數(shù)或?qū)戝e扣0.5分
44770 16……40 19000
201 30282 60……13
3.列式計算(列式1.5分，最后結(jié)果0.5分)
140×25=3500 1.5+0.5分
357÷51=7 1.5+0.5分
六、動手操作、準確作圖(9分)
1.畫出下面圖形的高。(每條高1分，未標直角符號共扣0.5分;涂手畫共扣0.5分)
圖略
2.(1)角的度數(shù)是( 120 )度(正負2度都正確) 1分
(2)畫平行線1分， 涂手畫扣0.5分
3. (1)(2分)每一個條形0.5分，涂手畫共扣0.5分，未標數(shù)據(jù)共扣0.5分。
(2)5 1分
(3) 貓 大象 0.5+0.5分
(4)不同類的2條信息。每個信息0.5分， 0.5+05.分
七、解決問題：
總要求：1、單位和答語不另給分，單位和答語有一處或幾處錯共扣0.5分：2、思路正確得80﹪的分(含第一步計算錯，第二步思路對);3、綜合算式結(jié)果錯扣1分;4、如分步得數(shù)0.5分。(注：四上考查時，仍然以分步解答為主，最多出現(xiàn)一道題要求用綜合算式解答。沒作要求的題目我們?nèi)越ㄗh學生用分步解答。)
1.(1)9個班共幾人? (2)師生共幾人?
45×9=405(人) 405+10=415(人)
415<420 1分 (也可不比較，直接作答。)
或：45×9+10=415(人) 3+1=4分
2. (1)每個大圈多少人? (2)每個小圈多少人?
80÷2=40(人) 40÷5=8(人)
或：80÷2÷5=8(個) 或：80÷(2×5) = 8(個) 4+1=5分
蘇教版四年級數(shù)學上冊期末試卷3
一、算一算。(31分)
1.直接寫得數(shù)。(6分)
300×20=0×90=120×40=500×50=
600÷20=1000÷10=490÷70=220÷20=
295×42≈405×11≈448÷48≈902÷31≈
2.用豎式計算，帶☆的需要驗算。(13分)
287×63=170×86=840÷40=
492÷82=☆712÷80=506×48=
3.脫式計算。(12分)
640÷32+693÷33560-72÷24×5
336÷(12+750÷25)186÷[(160+200)÷60]
二、填一填。(17分)
1.目前最快的人造飛行器是1970年代中期發(fā)射的太陽神Ⅰ和Ⅱ探測器，創(chuàng)下神速記錄為每小時252792000米，這個數(shù)中的5在( )位上，表示( )，7在()位上，表示( )。這個數(shù)讀作( )，改寫成以“億”作單位的近似數(shù)是( )。
2.從直線外一點到這條直線所畫的線段中，( )最短，它的長度叫作( )。
3.在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是( )或( )。
4.已知A÷B=88，如果把A擴大到原來的10倍，B也擴大到原來的10倍，它們的商是()，已知A×B=88，如果把A擴大到原來的10倍，B也擴大到原來的10倍，它們的積是( )。
5.408÷68 的商是( )位數(shù)，972÷54的商最高位在( )位上。
6.在學校運動會中，如果三年級二班16號運動員的編號是3216，有一名同學撿到一個編號是5412的號碼，請你幫忙確定這個號碼是( )年級( )班()號運動員。
三、判斷對錯。(5分)
1.最小的自然數(shù)是0。( )
2.9:30時，時針和分針組成的角是直角。( )
3.不相交的兩條直線互相平行。( )
4.角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。( )
5.一個20度的角，透過放大5倍的放大鏡看是100度。( )
四、選擇題。(10分)
1.下圖中有( )組平行線，( )組垂線。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.兩個因數(shù)的積是150，如果兩個因數(shù)同時乘3，積是( )。
A.150 B. 450 C. 600 D. 1350
3.在80□918≈81萬中，□中可填( )。
A.5-9 B. 0-4 C. 任何數(shù)字 D. 0
4.634÷78，在試商時把78看作80，得到的商容易( )。
A.偏大 B. 偏小 C. 無法確定
5.過直線外一點畫已知直線的平行線，這樣的平行線可以畫( )。
A. 1條 B. 2條 C. 0條 D. 無數(shù)條
五、動手操作：畫一畫，量一量。(4分)
過A點畫已知直線的垂線，過B點畫已知直線的平行線。
六、解決問題。(33分)
1.光明小學有學生362人，圖書室里的圖書可以給每個學生分26本。圖書室一共有多少本圖書?(4分)
2.學校買來足球和排球各6個，買足球用去264元，買排球用去180元。每個足球比每個排球貴多少元?(5分)
3.校園里有一段長36米的小路，在路的一側(cè)栽樹，每隔6米載一棵，兩端都要栽，一共要栽多少棵??(5分)
4. 植樹節(jié)學校組織三年級三個班給果樹施肥。
(1)一班一共給多少棵果樹施了肥?(4分)
(2)二班平均每人給多少棵果樹施了肥?(5分)
(3)三班比二班多給90棵果樹施了肥，三班平均每人給多少棵果樹施了肥?(5分)
(4)完成下面統(tǒng)計圖。(5分)
2019年小學四年級數(shù)學上冊期末考試參考答案與評分標準
一、1、每小題0.5分，共6分。
6000 0 4800 25000 30 100 7 11 1200 4000 9 30
2、每小題2分，驗算1分，共13分。
18081 14620 21 6 8…72 24288 豎式略
3、每小題3分，共12分。
41 545 8 31
二、每空1分，共17分。
1、千萬 5個千萬 十萬 7個十萬 兩億五千二百七十九萬兩千
3億 2、垂直線段 點到直線的距離 3、平行 相交
4、88 8800 5、一 十 6、五 四 12
三、每小題1分，共5分。 √ × × × ×
四、每小題2分，共10分。 AB D A B A
五、共4分， 答案略。
六、共33分。
1、362×26=9412(本) 答語略 (4分)
2、(264-180)÷6=14(元) 答語略 (5分)
3、36÷6+1=7(棵) 答語略 (5分)
4、(1)20×15=300(棵) 答語略 (4分)
(2)180÷15=12(棵) 答語略 (5分)
(3)(180+90)÷18=15(棵) 答語略 (5分)
(4)略 (5分)
評分標準：4分值題列式、計算、單位名稱、答語各2、1、0.5、0.5分。
5分值題列式、計算、單位名稱、答語各3、1、0.5、0.5分。
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新蘇教版四年級上冊數(shù)學第一、二單元測試卷 一、計算
1、口算(6分)
800÷50= 370+230= 440÷40 = 810÷90=
72×8= 720÷30= 270÷90= 480÷12=
360÷40= 380÷20= 460÷10= 87×2=
2、用豎式計算，打*的要驗算(12分)
920÷44= 706÷78= *740÷30= *492÷19=
3、 遞等式計算(12分)
24×(80-56) 190+725÷25 924÷(35+42)
4、怎樣簡便怎樣算。(9分)
480÷32 720÷16÷5 270÷(9×5)
二、 填空：(19分)
1、786÷69的商的最高位在 位上，商是 位數(shù)沒賣。
2、240分= 時 780秒= 分
3、一個數(shù)除以16，商是20，余數(shù)是10，這個數(shù)是 。
4、在算式□44÷37中，要使商是兩位數(shù)，□最小填 ，要使商是一位數(shù)，□最大填
5、填“升”或者“毫升”
一瓶眼藥水大約有13 一罐涼茶有310
一個浴缸可盛水300 一個洗菜池大約可盛水20
6、☆÷36=8……△，△最大是 ，這時☆是
7、在284÷64的試商中，把64看做60來試商，初商可能
會 (填偏大、偏小)
8、學校四個季度共用電972千瓦時，平均每個月用電 千瓦時。
9、琳琳和芳芳打同一份稿件。琳琳每分鐘打字65個，8分鐘可以完成。芳芳打完這份稿件要用10分鐘，芳芳每分鐘打 個字。
10、在48÷12=4中，如果除數(shù)加上24，要使商不變，被除數(shù)應加 ，如果被除數(shù)加上48，要使商不變，除數(shù)應加上 。
11、△〇〇□□□△〇〇□□□△〇〇□□□……第52個圖形是( )
三、判斷(5分)
1、300÷40=7……2 ( )
2、60×4÷60×4=1 ( )
3、除法計算中，哪一位上不夠商1，就不寫商了。 ( )
4、在計算有余數(shù)的除法時，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。( )
5、被除數(shù)不變，如果除數(shù)除以3，商也要除以3. ( )
四、選擇(將正確答案前的字母填在括號里)(14分)
1、甲數(shù)÷乙數(shù)=5……4，如果把甲、乙兩數(shù)都擴大10倍，那么甲數(shù)÷乙數(shù)=( )
A、5 4 B、5 40 C、50 40
2、甲、乙、丙、丁四人平均每人喝 升牛奶，他們四人一共喝( )牛奶。
A、 升 B、 升 C、1升
3、要使□38÷88的商是兩位數(shù)，□里( )
A、只能填9 B、只能填8 C、填不大于8的數(shù)
4、743÷92中把92看作90來試商時，會出現(xiàn)( )
A、初商偏大 B、初商偏小 C、初商正好
5、下面的算式中，商不是兩位數(shù)的是( )
A、860÷56 B、437÷56 C、580÷56
6、與560÷8÷2得數(shù)相等的算式是( )
A、560÷(8÷2) B、560÷8×2 C、580÷(8×2)
7、水果店趙阿姨打算購買100千克蘋果，后來發(fā)現(xiàn)梨的價錢只有蘋果的一半，就拿出一半的錢買梨，她一共購進蘋果和梨( )千克。
A、50 B、100 C、150
五、解決問題(23分)
1、養(yǎng)雞場每天慶州收雞蛋900個，12個雞蛋放一盤，5盤放1箱，這個養(yǎng)雞場一天收的雞蛋可以放多少箱?(4分)
2、趙阿姨家養(yǎng)了5只母雞，平均每天共下4個蛋，攢夠140個雞蛋一共譽察蔽需要多少個星期?(4分)
2、裝訂一本筆記本要56張紙，現(xiàn)有800張紙，要裝訂16本這樣的筆記本，夠嗎?如果不夠，每本筆記本改為多少張紙就可以了?
(4分)
3、王老師買了6個相同的籃球，付出600元，找回54元，每個籃球多少元?(3分)
4、小勇家到少年宮有780米，到學校有900米，如果小勇從家到學校要15分鐘，用同樣的速度從家到少年宮要幾分鐘?(4分)
5、丁丁在計算除法時，把除數(shù)23寫成了32，結(jié)果得到的商為21，余數(shù)是18，正確的商是多少?(4分)
思考題：
小明在計算一道除法算術(shù)題時，把被除數(shù)617寫成了519，這樣商比原來少了7，而余數(shù)正好相同。請你算出這道除法算術(shù)題的除數(shù)和余數(shù)。
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下面是提供的四年級上冊數(shù)學期末試卷(蘇教版)，歡迎閱讀。
一、“認真細致”填一填：(共25分，每空1分。)
1、 “十一”黃金周期間，常熟各大商場生意火爆，截止10月7日晚上，華聯(lián)商廈銷售額達到了10200050元，這個數(shù)讀作( )，改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是( )。
2、與最小的六位數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別是( )和( )。
3、□59÷45的商是兩位數(shù)，□里最小填( )，商是一位數(shù)，□里最大填( )。
4、過一點可以畫( )條直線，過兩點可以畫( )條直線。
5、一個周角等于( )個直角，( )個20度的角的和是一個平角。
6、
是由()個小正方體擺成的。
7、在 里填上“>”、“<”或“=”
527023 4969200 48×7 350
360÷60 36÷6 175-(30-6) 175-(30+6)
8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那梁姿么這條小路的長度是( )米。
9、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是( )米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要( )。(填“高”或“低” )
10、右圖中，有( ) 銳角，( )個直角，
( )個鈍角。
11、有兩個書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿( )次后兩個書架的書相等。
12、
小紅串了一串黑白相間的珠子(如上圖)，只有珠子的兩端部分露出來，你知道( )色的珠子多，多( )顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有( )顆。
【命題意汪渣缺圖：本大題考查學生對除法，角，認數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識點，其中第9題在教材的基礎(chǔ)上進行改編，以進一步增強學生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學生對間隔排列規(guī)律的靈活應用?！?/p>
二、“對號入座”選一選：(共5分)
1、一個數(shù)四舍五入求近似值為3萬，這個數(shù)最大是( )。
A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999
2、如右圖，從右面看到形狀與( )看到的形狀相同。
A、左面 B、上面 C、正面
3、下困辯面說法正確的是( )。
A、 把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線。
B、 上午9時30分，鐘面上分鐘和時針所夾的角是直角。
C、 810÷5=(810×2)÷(5×2)。
4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體( )擲是最公平的。
A、2紅1藍1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍2黃
5、觀察下面的算式： 5×9=45
55×99=5445
555×999=554445
5555×9999=55544445
則555……5×9999……9=()
10個510個9
A、555……5444……45B、555……5444……45C、555……5444……45
9個5 9個4 10個511個4 9個510個4
【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數(shù)，第二題考察學生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個知識點，第四題主要考察游戲規(guī)則的可能性，第五題考察學生細心觀察，探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力?！?/p>
三、“仔細推敲”判一判：(共5分)
1、加法結(jié)合律改變的是原算式的運算順序，而加數(shù)的位置不變。 ( )
2、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)。 ( )
3、如果游戲規(guī)則是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏。 ( )
4、540÷36=540÷9÷4 ( )
5、一個數(shù)取了近似數(shù)后，就變小了。 ( )
【命題意圖：本題主要考查學生對本冊中一些重要知識點的掌握，包括運算律、筆算除法、可能性的大小與事件結(jié)果的區(qū)別等。通過考查，了解學生對各知識點的理解和掌握程度。】
四、“一絲不茍”算一算：(共34分)
1、直接寫出得數(shù)。(8分)
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=
2、用豎式計算，打的要驗算。(8分)
627÷33= 224÷28= 720÷68= 966÷42=
3、計算下列各題，能簡算的要簡算。(18分)
(307-208)÷11 276-178+22 25×33×4
18×(537-488) 420÷14÷5 184+45+16
【命題意圖：緊扣本冊教材，在計算方面主要考查學生對三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算、兩步混合運算和用運算律進行的簡便計算的基本技能以及靈活計算的能力和意識。】
五、“手腦并用”畫一畫：(共5分)
(1)量出下面這個角的度數(shù)。(2分)
(2)過A點畫出ι1的平行線，畫出ι2的垂線。(3分)
【命題意圖：本題是一道實踐題，讓學生在動手的同時又動腦，主要目的是考查學生對用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握?！?/p>
六、“走進生活”用一用：(第1～4題，每題5分;第五題6分。)
1、小軍參加冬季陽光體育長跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計算，他一個星期(5天)共可以跑多少千米?
2、周日媽媽帶小明去體育用品商店，一個籃球58元，一個足球46元，問：
(1)小明想買1個籃球和2只足球，應付多少元?
(2)如果這些錢用來買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副?
3、20位老師帶領(lǐng)12個班學生到蔣巷村社會實踐基地體驗生活，平均每班有學生35人，他們租的大客車一共有420個座位，車上的座位夠不夠坐?
4、四、五年級植樹情況如下表：
共栽120棵 四年級 3個班 每班栽28棵
五年級 4個班 每班栽?棵
五年級平均每班栽多少棵?
5、小明和小剛做了一個正方體的6個面上分別寫上1~6。他們把這個正方體任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。(5分)
單位：次
8
7
6
5
4
3
2
1
1朝上2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
(1)從圖上可以看出，()朝上的次數(shù)最多，()朝上的次數(shù)最少。
(2)如果把正方體再拋40次，你認為“1”朝上的情況會怎么樣?在合適的答案下面畫“√”
次數(shù)最多 次數(shù)最少 無法確定
() () ()
(3)如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小明贏，朝上的數(shù)小于3算小剛贏，這個游戲規(guī)則公平嗎?如果不公平，可以怎樣修改規(guī)則?
公 平( ) ---------不用修改--------
不公平( ) 算小明贏
算小剛贏
祝賀你全部做完了。檢查一遍，好嗎?或許你會更滿意!
【命題意圖：設(shè)計本大題的目的是考查學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力。最后一道題目是將統(tǒng)計圖和可能性的大小及游戲規(guī)則的公平性有機組合起來，從幾個方面去考查學生的學習情況?！?/p>
參考答案
一、“認真細致”填一填：
1、一千零二十萬零五十 ， 1020萬 。
2、99999 ， 100001 。
3、4 ， 3 。
4、無數(shù) ， 1 。
5、4 ， 18 。
6、12 。
7、< ， < ， = ，> 。
8、112 。
9、10000 ， 高 。
10、3，2，1 。
11、5 。
12、白 ，1，21 。
二、“對號入座”選一選：
1 、B ; 2、C ; 3、C ; 4、A ; 5、C 。
三、“仔細推敲”判一判：
1 、√ ; 2、√ ; 3、× ; 4、√ ; 5、×。
四、“一絲不茍”算一算：
1、40，4，120，300，5，8，90，212 。
2、29 ， 8 ， 1040 ， 23 。
3、9， 120， 330(簡算)， 882， 6(簡算)， 245(簡算)
五、“手腦并用”畫一畫：
(略)
六、“走進生活”用一用：
1、4千米
2、(1) 150元 ， (2) 4副 。
3、35*12+20=440(人)不夠。
4、9棵 。
5、(1)3，4 。 (2)無法確定 。 (3)答案不唯一 。
課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。其實任何學科都是一樣的，學習任何一門學科，勤奮都是最好的學習 方法 ，沒有之一，書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級上冊數(shù)學知識點
1、已經(jīng)學過的面積單位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公頃、平方千米(km2)。
2、(1)邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。
(2)邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。
(3)邊長是1米的正方形，面積是1平方米。
(4)邊長是100米的正方形，面積是1公頃。1公頃=10000平方米
測量土地的面積，可以用公頃作單位。
例如：鳥巢的占地面積約1公頃。400跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。
(5)邊長是1000米的正方形，面積是1平方千米。
1平方千米=100公頃=1000000平方米
我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。
3、面積單位之間的換算：
(1)首先要記住它們之間的進率：
1平方千米=100公頃=1000000平方米
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平粗胡碼方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
(2)換算方法：
○1把高級單位化為低級單位，要用乘法計算，只要用高級單位前面的數(shù)去乘這兩個單位之間的進率。(即高化低，乘進率，小數(shù)點向右移，移幾位，看進率。)
○2把低級單位聚成高低級單位，要用除法計算，只要用低級單位前面的數(shù)去除以這兩個單位之間的進率。(即低化高，除以進率，小數(shù)點向左移，移幾位，看進率。)
a、把公頃轉(zhuǎn)化為平方米，只要在公頃前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫4個0。
b、把平方米轉(zhuǎn)化為公頃，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉4個0。
c、把平方千米轉(zhuǎn)化為公頃，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫2個0。
d、把平方千米轉(zhuǎn)化為平方米，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫6個0。
e、把平方米轉(zhuǎn)化為平方千米，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉6個0。
4、填寫面積單位的規(guī)律：
(1)國土面積、省份(含直轄市)面積、省會城市面積、州(市)面積、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)面積、村委會、村莊面積、一般要用“平方千米”作單位。
(2)公園、院(校)園、體育場(館)等，一般要用“公頃”作單位。
(3)房屋(建筑)面積、教室面積做蘆、校園綠化面積等，一般要用“平方米”作單位。
四年級上冊數(shù)學基礎(chǔ)知識點
1、自然數(shù)整數(shù)的意義
用來表示物體個數(shù)的1，2，3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)它們都是整數(shù)。
最小的自然數(shù)是0，沒有的自然數(shù)。自然數(shù)的個數(shù)是無限的。
2、計數(shù)單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。其中"一"是計數(shù)的基本單位。
3、十進制計數(shù)法10個1是10，10個10是100……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。
4、數(shù)位
計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個"億"或"萬"字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。
6、整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位巖哪上寫0。
7、萬以上數(shù)的寫法：
(1)一個數(shù)含有萬級和億級，應從位寫起，一級一級地往下寫。
(2)寫數(shù)時哪一位上是幾就在那一位上寫幾，遇到哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0占位。
8、比較兩個數(shù)的大小：
(1)如果位數(shù)不同，位數(shù)多的那個數(shù)就大，位數(shù)少的那個數(shù)就小;
(2)如果位數(shù)相同，就從位開始比較，位數(shù)大的那個數(shù)就大;如果第一位相同就看下一位，以此類推。
9、整萬、整億數(shù)的改寫：
(1)改寫成以"萬"為單位的數(shù)，把萬位后面的4個0去掉，加上一個"萬"字即可。
(2)改寫成以"億"為單位的數(shù)，把億位后面的8個0去掉，加上一個"億"字即可。
10、近似數(shù)與準確數(shù)：
有些數(shù)的前面有"約"字，都不是準確數(shù)，像這樣的數(shù)我們稱做為"近似數(shù)"。
"四舍五入法"：在取近似數(shù)的時候,按要求保留到哪一位，這一位后面的數(shù)稱為"尾數(shù)"。如果尾數(shù)的位數(shù)字小于5,就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的位數(shù)字大于或等于5,就把尾數(shù)舍去并向它的前一位進"1",這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。
"省略萬位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)"，就是用"四舍五入"法，把一個數(shù)精確(保留)到萬位或億位，求它的近似數(shù)。
(1)用"萬"作單位的近似數(shù)，應看千位上的數(shù)是幾，再決定是"四舍"還是"五入"。
(2)用"億"作單位的近似數(shù)，就看千萬位上的數(shù)是幾，再決定是"四舍"還是"五入"。
(3)不管是用"萬"還是用"億"作單位，寫近似數(shù)時都要用約等號(≈)連接，末尾還要寫上"萬"字或"億"字。
11、求近似數(shù)和數(shù)的改寫的相同點：求近似數(shù)和數(shù)的改寫都是把一個較大的數(shù)表示成整"萬"或整"億"的數(shù)，后面都要加一個"萬"字或"億"字。
不同點：求近似數(shù)是把一個數(shù)變成一個近似數(shù)，數(shù)的大小發(fā)生了變化;而數(shù)的改寫只是把一個大數(shù)寫成了以"萬"或"億"為單位的數(shù)，大小沒有發(fā)生變化。
12、數(shù)字編碼。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。編碼中的數(shù)字代表著一定的意義。編碼具有有序性。
四年級數(shù)學學習方法技巧
一、讓活動帶領(lǐng)學生走進數(shù)學殿堂。
興趣是的老師，興趣是的動力。學生的求知興趣一旦被調(diào)動起來，他們就會積極參與，努力探索，專心傾聽的學習習慣是學生主動參與學習過程，提高課堂學習效率的前提，而興趣也是專心傾聽的根本。因此針對低年級學生活潑好動、控制能力差、精神集中不持久等特點，在課堂上，教師盡可能把枯燥乏味的單純的知識教學變得生動、有趣，充分激發(fā)起學生的學習興趣，為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，教師上課時一定要精神飽滿，力求語言生動有趣，條理分明，使課堂引人入勝，使每個學生樂意聽。讓學生能夠做到堅持專心傾聽，并在專心聽講的基礎(chǔ)上，讓學生能更快更牢的掌握課堂知識，讓學生的語言和表達能力也得到更大的提高。
的美國教育家杜威認為，教育即生活。在教學活動中加入具體的活動，并讓學生參與其中，這就給了學生更多的實踐數(shù)學知識的機會。如，在學習分數(shù)加減法的時候，設(shè)計一次超市購物的活動，把不同的商品標價定為各個小數(shù)，讓一部分學生作為顧客購買商品，另一部分學生作為售貨員，計算“顧客”所購買商品的總價格。學生在老師的引導下，在體驗超市購物的同時學會了小數(shù)的加減法及其應用。教學過程中的參與性活動讓學生有了自主參與的機會，他們體驗到了數(shù)學應用的樂趣和數(shù)學學習的快樂。設(shè)計精彩的活動會讓學生學習興趣大增，參與意識強烈，對于數(shù)學教學有很大的促進作用。
二、培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學和應用數(shù)學的興趣。
數(shù)學來源于生活。教師要培養(yǎng)學生學會從生活實際出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍實物開始，在具體、形象中感知數(shù)學、學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學和實踐數(shù)學的興趣。如：我在教學《觀察物體》中“鏡面對稱”的內(nèi)容時，先讓同學都去照一下鏡子，然后在小組立交流：人在鏡子里的特點，鏡子內(nèi)外人的前后、上下、左右的位置有沒有變化，學生通過活動和交流能總結(jié)出：照鏡子時內(nèi)外的人上下、前后不會發(fā)生改變，而左右位置發(fā)生對換。
1、為了讓課堂變得生動一點，我們要在教學中力求措辭用語生動形象、帶有強烈情感，語調(diào)抑揚頓挫，語氣和緩而帶有變化。對于學生的評價，我們也要注意措辭和語氣，給予強化性的鼓勵贊揚。數(shù)學教學中，我們努力使自己做到活潑多樣，動靜結(jié)合，從而調(diào)動學生學習的積極性，使學生隨時隨地樂意積極表達自己的看法和想法，由想動口到想動手。因為動口和動手都是促使學生動腦的途徑。
2、領(lǐng)略數(shù)學教材無聲語言的作用。在數(shù)學教材的每一節(jié)都安排了例題，而這些例子全都是經(jīng)過精心設(shè)計，符合各層次學生的實際情況，大多都是圖文并茂的。我在教學之中注重引導學生通過例題去體會學數(shù)學的實用性、可行性和重要性。作為教師，除了把那無聲的文字變成有聲的語言，來教育鼓勵學生，使學生的情感和情趣融合在一起，把學生從課堂引入現(xiàn)實生活當中，從而達到既教書又育人的目的。
3、運用現(xiàn)代手段，多層次增加數(shù)學知識給學生的各種感觀刺激。多媒體或課件，讓我們把數(shù)學知識分解成直觀形象的元素，通過視覺、聽覺等感觀刺激傳遞到學生的心靈。從而調(diào)動學生學習數(shù)學的積極細胞。
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關(guān)于四年級數(shù)學期末考試的備考，最好就是做試題，做到一題多解，提高解題巧汪的靈活性。下面是我為大家整理的蘇教版小學四年級上冊數(shù)學期末試題，希望對大家有用!
蘇教版小學四年級上冊數(shù)學期末試題一
一、計算(共26分)
1.口算(每題1分，共8分)
20×34= 3200÷400= 183-99= 25×80=
162+98= 1000÷8= 109×99×0= 9×5÷5×9=
2.脫式計算，能簡算的要簡便計算。(每題3分，共18分)
45×[(1100-180) ÷40] 102×38 98×101-98
421-175-25 25×32×125 360×52+480×36
二、選擇(將正確答案的序號填在括號里，每題1分，共8分)
3兩個數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴大3倍，積( )。
A、孝悉仔縮小3倍 B、擴大3倍 C、不變
4. 34□9041≈350萬，□中填( )。
A.0 B.9 C.4
5.如果一個三角形中最小的角大于45°，那么這個三角形是( )三角形。
A.銳角 B.直角 C.鈍角
6.估計自己的年齡最接近( )。
A、540時 B、540個星期 C、540個月
7.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長( )。
A .變長 B. 變短 C. 不變
8. 班級里小宇坐的位置在(3,2)，那他的同桌應是( )。
A. (3,3) B. (4,2) C. (2,2)
9.一個等腰三角形的相鄰的兩條邊的長度分別是4cm和8cm，這個三角形的周長是( )cm。
A. 16 B. 20 C. 16或20
10. 如果△+○=10，那么73×△+73×○的得數(shù)是()。
A.7300 B.730C.1460
三、填空(每題1分，共23分)
11.3個千萬、5個十萬、60個十和2個一組成的數(shù)是( )，這個數(shù)讀作( )。
12.在○里填上“>”、“<”、“=”。
450×5 ○ 40×55 234-78÷26 ○(234-78)÷26
49000 ○ 5萬 4 0千萬 ○ 4億 19999萬 ○2 0000000
13.某一城市人口總數(shù)省略萬后面的尾數(shù)約是96萬，這個城市最多有( )人，最小有( )人。
14、一個三角形中至多有()個鈍角，至少有( )個銳角。
15.一個等腰梯形腰長6厘米，上底長2厘米，下底長是上底長的4倍，圍成這個梯形至少要( )厘米鐵絲。
16.全世界平均每分鐘大約有140名嬰兒出生，每小時大約有( )名嬰兒出生。
17.由8、6、7、0、5、1組成的最大六位數(shù)是( )，最小六位數(shù)是( );組成的最大的四位數(shù)比最小的六位數(shù)小( )。
18.一個等腰三角形的一個底角是70°，它的頂角是( )度;如果它的頂角是70°，它的底角是( )度。
19.一個四邊形的內(nèi)角和是( )，十二邊形的內(nèi)角和是( )。
20.李明期中測試語文、數(shù)學、英語三科平均成績是94分，其中語文、數(shù)學平均成績是95分，那么他的英語成績是( )分。
21.三角形中一條邊長7cm，另一條邊長3cm，第三條邊必須大于( )cm，小于( )cm。
22.在一個長8cm、寬6cm的長方形里畫一個梯形，梯形高最大是( )cm.
四、操作與探究(共12分)
23.畫一畫。(共3分)
(1)畫出梯形的高。 (2)在平行四邊形中畫出兩條不同底邊上的高。
24.按要求填一填，畫一畫。(2+1+2+5分
(1)用數(shù)對表示，B點的位置陸李是( )，C點的位置是( )。
(2)畫出三角形向上平移5格后的圖形。
(3)再畫出后繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
25.利用下面的平行線，按要求作圖。(4分)
(1)畫一個底是3厘米的直角三角形(頂點在另一條線上)
(2)畫一個底是2厘米的平行四邊形。
五、解決實際問題(共31分)
26.四年級三個班的同學為慶祝元旦做紙花，一共做了85朵，二班比一班多做了4朵，三班和一班做的同樣多。三個班各做了多少朵?(先根據(jù)題意畫出線段圖，再解答)(5分)
27.甲乙兩地相距360千米，兩車上午8:00同時從兩地相向而行，什么時間相遇?(5分)
28.一個長方形花圃的長是20米。如果長增加5米，寬不變，花圃的面積增加30平方米?；ㄆ缘拈L增加后面積是多少平方米?(先畫圖整理，再解答)(5分)
29.學校派李老師去商店購買35個足球，甲乙兩個商店每個標價都是45元，現(xiàn)在么個商店都在舉行優(yōu)惠活動。(9分)
(1)甲商店規(guī)定買滿10個以上每個優(yōu)惠5元，在甲商店購買共需多少元?
(2)乙商店規(guī)定買10個送1個，多買多送，在乙商店購買共需多少元?
(3)應去哪個商店購買更劃算?可以比在另一個商店買省多少元?
30.君君和弟弟到游樂場游玩，每人第一個小時付款6元，以后每小時付款8元，游玩后兩人共付了64元，他們在游樂場玩了幾小時?(5分)
31.(2分)已知a+b=200,且a-b=120，那么a+(b+20)= 。
a-(b-10)= 。
蘇教版小學四年級上冊數(shù)學期末試題二
一、充滿信心，順利填空。(17分)新
1、兒子今年X歲，爸爸的年齡比兒子的6倍多5歲，爸爸今年( )歲。
2、要把3.45擴大到原來的100倍，就得把它的小數(shù)點向( )移動( )位。
3、20.0700化簡后是( )，把4.4改寫成大小不變?nèi)恍?shù)是( )。
4、8.25是由()個一和()個0.01組成的。
5、因為18×29=522，所以1.8×2.9=( )，0.18×0.29=( )。
6、3噸500千克=( )噸 10.34元=( )元( )角( )分
7、一個三角形，最小的角是30°，最大的角是90°，另一個角是( )。
8、3.42×0.38的積是( )位小數(shù)。
9、一個等腰三角形的兩條邊長分別是3厘米和7厘米，這個等腰三角形的周長是( )厘米。
10、一個平底鍋每次可以烙2張餅，烙熟1張餅至少需要6分，烙熟3張餅至少需要( )分。
二、火眼金睛，正確判斷。(10分)
1、小明的身高是136厘米，寫成小數(shù)是13.6米。 ( )
小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)的計數(shù)單位越大。 ( )
2、三角形中任意兩邊之和大于第三邊。 ( )
3、兩個數(shù)相乘，積一定大于這兩個數(shù)中的任意一個。 ( )
4、等式不一定是方程，當方程一定是等式。 ( )
三、精挑細選，正確選擇。(12分)
1、一個等邊三角形的一條邊長24cm，它的周長( )。
A.48cm B.96cm C.72cm
2、一個乘數(shù)擴大10倍，另一個乘數(shù)縮小到原來的 ，積就( )。
A.擴大10倍 B.縮小到原來的 C.縮小到原來的
3、下面立體圖形( )從左面和上面看到的形狀是一樣的。
A. B. C.
4、大于0.2且小于0.3的兩位小數(shù)一共有( )個。
A.0個 B.1個 C.9個
5、水果店運進芒果a千克，運進蘋果的質(zhì)量比芒果的3倍多b千克，運進蘋果的質(zhì)量為( )千克。
A.a÷3+n B.3a+b C.3a-b
四、耐心細致、認真計算。(29分)
1、直接寫出得數(shù)(8分)
4.68+5.22= 1-0.25= 13.73-4.02=20×0.5=
0.12×8= 5.79÷1000= 0.5×0.03= 0.12+5.8=
2、計算下面各題，能簡算的要簡算，并寫出簡算過程。(12分)
(1)3.8+6.2×0.25 (2)25×125×0.32
(3)23×13.5-3.5 (4)24.63-(4.63-1.85)
3、解方程。(9分)
45.6-X=12.7 25+3X=37 1104÷X=48
五、周密思考，解決問題。(18分)
1、百米賽跑，小偉的成績是14.58秒，小江比小偉快0.37秒，又比小明慢0.46秒。 小明比小偉快多少秒?(5分)
2、一個長方形鐵絲框的長是7米，周長是24米?(8分)
(1)這個鐵絲框的寬是多少米?(4分)
(2)如果把這個鐵絲框改成正方形，這個正方形鐵絲框的面積是多少?(4分)
3、一臺電冰箱2900元，比一臺微波爐的5倍便宜400元，一臺微波爐多少元?(列方程解答)(5分)
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