目錄小學(xué)二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè) 二年級數(shù)學(xué)下冊特色作業(yè)圖 二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)模板圖片 雙減趣味數(shù)學(xué)作業(yè)二年級 二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)美篇
予人玫瑰手有余香“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”大致是以下幾類：1、數(shù)學(xué)小報2、數(shù)學(xué)日記3、數(shù)學(xué)筆記4、數(shù)學(xué)改錯本以上作業(yè)是不同年級不同老師依本班情況著情布置的“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”，關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)隨堂筆記或單元整理總結(jié)筆記，之前自己都進(jìn)行過嘗試，但對于改錯本的使用，一直是不明就理，為了學(xué)生省事，為了老師批改的便捷，低年級階段我要蠢派求改在原地，中高年級開始改在后面，對于試卷的改錯，在中高年級讓學(xué)生將錯題抄在信紙上再改一遍，批改之后便被學(xué)生當(dāng)成廢紙一樣丟棄了，不利于學(xué)生保留！看了展出的改錯本，我和該作業(yè)本使用者本人溝通了使用方法：將每單元測試卷上的錯題先在本錯題旁邊改一遍，再將錯題抄在改錯本的左邊，對應(yīng)的右邊寫上正確的答案。聽后，方覺使用帶瞎賀改錯本的確有其合理性！將一些常錯或易錯的題進(jìn)行改正并進(jìn)行再次的收集整理，以便于期終復(fù)習(xí)時給學(xué)生指出一個查漏補(bǔ)缺的方向！對此作業(yè)，我大贊成！對于數(shù)學(xué)日記，也是讓我大新奇了一番（閉門造車，眼界狹窄，所以看什么都覺新鮮，呵呵），我隨手翻了幾本，發(fā)現(xiàn)按日期推算，大致是每周一篇，內(nèi)容涉及課堂的一些讓人記憶深刻的小片斷、一些收獲、一點(diǎn)困惑、一周或一單元內(nèi)容的整理與總結(jié)、或生活中的數(shù)學(xué)知識等等，篇篇都有老師詳細(xì)的批注，看出了師生關(guān)系的親密融洽，也充分體現(xiàn)了學(xué)科與學(xué)科的融合！看了這些特色作業(yè)后，我對今后為學(xué)生布置什么樣的作業(yè)產(chǎn)生了不少思路（我所教學(xué)生現(xiàn)在是二年級，有點(diǎn)小，有些想法還不能付諸實(shí)踐）！數(shù)學(xué)作業(yè)千篇一律的口算、筆算、解決問題實(shí)在乏味，偶爾讓學(xué)生做不一樣的作業(yè)，一定能增加數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力！但我同時也在思考，怎樣才能讓“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”發(fā)揮其合理的能效？首先，“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”要符合學(xué)生的年級特征。一二年級的學(xué)生，正在良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵期，從書寫的規(guī)范到書寫的格式、以太作業(yè)本的使用老師是事必躬親，因此作業(yè)要少而精，讓學(xué)生養(yǎng)成只要動筆就有模有樣的好習(xí)慣（事實(shí)上真的很吃力，天天抓，天天都會有不按老師要求做的孩子），不宜布置其他讓學(xué)生感到吃力有困難的作業(yè)，所以，從三年級起，可以增加數(shù)學(xué)改錯本，開始訓(xùn)練學(xué)生合理使用改錯本，讓錯題錯得有價值！從三年級始，隨著學(xué)生識字量的增加和寫字速度的提高，也可以開始引導(dǎo)學(xué)生親自動手進(jìn)行單元總結(jié)，要求學(xué)生準(zhǔn)備一個便于長時間保存，并可以一直使用至小學(xué)畢業(yè)的活頁筆記本，先由教師領(lǐng)著總結(jié)，教給學(xué)生如何確定總結(jié)的內(nèi)容，如何在筆記本上進(jìn)行內(nèi)容的編排，如何根據(jù)自己的喜好，在筆記本上適當(dāng)?shù)亍⒑唵蔚嘏渖弦稽c(diǎn)精美的插圖，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行單元總結(jié)的習(xí)慣。同時，從三年級起，學(xué)生開始有了要使用草稿本的需要，讓學(xué)生專門準(zhǔn)備一個草稿本，提前在上面打上一些大小適中的方格，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成草稿也認(rèn)真的好習(xí)慣，避免寫得亂七八糟，以至自己謄抄錯誤而導(dǎo)致不必要的計算失誤！其次，“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”要避免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。比如數(shù)學(xué)手抄報，對于高年級學(xué)生來說，可能不是太大的問題，但對于中低年級學(xué)生來說，從打格到內(nèi)容的編排與收集上，都有一定難度，與其說是給學(xué)生布置作業(yè)，倒不如說是給家長布置了作業(yè)，學(xué)生最感興趣的部分可能就是點(diǎn)綴的那點(diǎn)兒圖畫，評比誰的手抄報出得更好，實(shí)際上是家長認(rèn)真態(tài)度的大比拼，誰的家長用的心多，誰的手抄報質(zhì)量就高點(diǎn)，相反，那些質(zhì)量不高的、在我們眼里認(rèn)為沒有認(rèn)真去做的學(xué)生的手抄報，其實(shí)正是學(xué)生充分發(fā)揮自主能動性制作的作品！這樣的作業(yè)，其真正的目的究竟是什么？如果只是為了“特色”而“特色”，不要也罷！關(guān)于數(shù)學(xué)日記，在我看來是一個很好的作業(yè)形式，但較之?dāng)?shù)學(xué)單元總結(jié)，缺乏神蔽一定的性，到了中高年級，如果又要學(xué)生天天做一些常規(guī)的作業(yè)，又要求學(xué)生今天進(jìn)行數(shù)學(xué)單元總結(jié)，明天進(jìn)行數(shù)學(xué)日記，再加上語文種類繁多的作業(yè)和英語背背寫寫的作業(yè)，勢必會增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，既然日記也主要側(cè)重于數(shù)學(xué)知識方面的總結(jié)，我將考慮合二為一，每單元學(xué)完之后必須進(jìn)行單元總結(jié)，但僅針對學(xué)生特別感興趣的一課或出現(xiàn)問題特別嚴(yán)重的題讓學(xué)生寫一點(diǎn)自己的感想，力求不做到讓學(xué)生有事可講，有話可說！以上僅是自己對于這次“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”展的一些感想，以及自己對今后作業(yè)布置的一些打算，我一直在努力讓自己的數(shù)學(xué)課堂精彩，今后也將努力讓自己的數(shù)學(xué)作業(yè)綻放出精彩！
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親愛的孩子們！
愉快的暑假已經(jīng)來臨了，為了讓大家度過一個充實(shí)、快樂、有意義的假期，二年級的老師們給大家設(shè)計了豐富多彩的暑假特色作業(yè)，希望每一位水小少年都能在實(shí)踐中充實(shí)假期生活，在活動中提升學(xué)習(xí)能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進(jìn)身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的運(yùn)答歲自己!
安全：
1、請不要私自去水邊玩耍，防溺水。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路做到“一停二看三通過”。
3、在家防火、防電、防煤氣。
4、不喝生水，不吃三無食品。
5、遵守疫情防控要求。
6、出必告，反必面。不到危險的地方去。
學(xué)習(xí):
一、基本技能訓(xùn)練
1.認(rèn)真完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，每天2頁。
要求：認(rèn)真讀題，書寫工整，計算細(xì)心，有能力的家長可以自己批改。
2、 每舉毀天堅持做10道口算練習(xí)，3道加減法的豎式計算，2道有余數(shù)除法計算。
3、每天2道解決問題。
要求:能獨(dú)立熟讀題目、找出題目中提出的問題、知道用什么方法計算。
二、預(yù)習(xí)作業(yè)
預(yù)習(xí)三年級上冊的數(shù)學(xué)書。
三、實(shí)踐作業(yè)
1、小小設(shè)計師同學(xué)們,還記得我們學(xué)過的認(rèn)識方向、時間、角嗎?你的身邊一定能運(yùn)用到這些知識，用你學(xué)過的知識設(shè)計故事，或者小游戲跟大家一起分享吧！
2、生活中的數(shù)學(xué)
這學(xué)期我們認(rèn)識了方向、時間、數(shù)據(jù)的收集與整理，相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了這些知識。請同學(xué)們寫一篇有關(guān)旁睜日記。
最后,祝孩子們度過一個快樂的假期，健康成長!
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一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
1.口算天天練：一問一答的形式，家長問學(xué)生跡孫答，每天完成3道20以內(nèi)的加減法。
2.認(rèn)讀時鐘：每天說出3個不同的整時和半時（結(jié)合實(shí)際生活當(dāng)時在做什么，例如，7時起床，11時半吃午飯）不少于15次。
3.能力提升：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題（學(xué)生說給家長聽，可以將發(fā)到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：每天堅持體育鍛煉不少于15分鐘，例如跳繩，跑步，打球等。
二年級：
二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
口算天天練：每天完成3道100以內(nèi)的加減法。
2.思維訓(xùn)練：魔叢州和方和象棋任選。
3.能力提升：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題（學(xué)生說給家長聽，可以將發(fā)到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：跳繩300，仰臥起坐30，下蹲60次，跑步半小時(曉黑板打卡）。
三年級：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練。計算練習(xí)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；二、三位數(shù)的加減法；小數(shù)加減法）每日6題。
2.復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識，制作每單元的思維導(dǎo)圖。
3.觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。（共15次）
4.制作兩份數(shù)學(xué)小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、魔尺、漢諾塔等）
四年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練。計算練習(xí)（三位數(shù)乘兩位數(shù)；三位數(shù)除以兩位數(shù)；運(yùn)用運(yùn)算律使計算簡便）每日6題。
2.復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識，并制作每個單元的思維導(dǎo)圖。
3.觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題并解答滲盯。（共15次）
4.制作兩份數(shù)學(xué)小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、速疊杯等）
五、六年級寒假特色作業(yè)：
1.完成寒假作業(yè)并觀看智慧作業(yè)訂正錯題，完成對應(yīng)的舉一反三。
2.用卡紙和木棍等制作一個正方體，并計算出正方體6個面的面積（體積）。
3.2022年2月4日第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京召開，北京成為奧運(yùn)史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會的城市，請你畫一幅關(guān)于北京冬奧會的圖畫吧！內(nèi)容包括：①你最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目及它的比賽規(guī)則；②請你提出兩個關(guān)于冬奧會的數(shù)學(xué)問題。
