魯教版九年級化學？魯教版九年級上冊化學物質的溶解性教案 一、教材 《物質的溶解性》是魯教版初中化學九年級全一冊第1單元第3節的內容。本節課主在前兩節的基礎上,定量研究溶質在一定量水中溶解的限度。本節包括溶解度和溶解度曲線兩個方面的內容。那么，魯教版九年級化學？一起來了解一下吧。
化學復習提綱
第一單元走進化學世界
化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其姿手變化規律的科學。
一、藥品的取用原則
1、使用藥品要做到“三不”：不能用手直接接觸藥品，不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。
2、取用藥品注意節約：取用藥品應嚴格按實驗室規定的用量，如果沒有說明用量，一般取最少量，即液體取1-2mL，固體只要蓋滿試管底部。
3、用剩的藥品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實驗室，要放到指定的容器里。
4、實驗時若眼睛里濺進了藥液，要立即用水沖洗。二、固體藥品的取用
1、塊狀或密度較大的固體顆粒一般用鑷子夾取，
2、粉末狀或小顆粒狀的藥品用鑰匙（或紙槽）。
3、使用過的鑷子或鑰匙應立即用干凈的紙擦干凈。
二、液體藥品（存放在細口瓶）的取用
1、少量液體藥品的取用---用膠頭滴管
吸有藥液的滴管應懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁；不要將滴管平放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗）
2、從細口瓶里取用試液時，應把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時，應使標簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽。
初三化學新教材知識點
第一單元化學改變了世界
第一節奇妙的化學
知識點：1、天然材料與人造材料。
2、物質的變化。
3、觀察實驗的方法。
4、課本中四個實驗現象的觀察和記錄。
5、化學研究的基本目的。
6、綠色化學。
7、物質組成的奧秘。
第二節化學之旅
知識點：1、化學探究活動的環節。
2、金剛石、石墨和c60.
第三節走進化學實驗室
知識點：1、常用儀器及使用方法。
2、藥品的取用和物質的加熱。
3、過濾與蒸發。
4、儀器的洗滌、裝配和裝置氣密性的檢查。
第二單元自然界中的水
第一節水分子的運動
知識點：1、水的三態變化
2、分子
3、認識水的天然循環
4、淡水資源與水的人工凈化
5、幾種常見混合物的分離方法
6、純凈物與混合物
第二節水的分解與合成
知識點：1、水在直流電作用下分解
2、分解反應
3、用分子原子的觀點來解釋化學變化的實質。
4、分子、原子的本質與區別
5、分子、原子與物質構成的關系
6、原子與分子的比較
7、氫氣的燃燒
8、化合反應
9、物理性質與化學性質
10、氫氣作為一種新行姿型燃料的特點
第三節原子的構成
1、 原子能不能分
2、 原子的結構
3、 原子的結構示意圖
4、 離子
5、 相對原子質量
6、化學史知識
7、、原子、離子與物質的相互關系
第四節元素
知識點：1、元素
2、元素的存在與分類
3、元素、原子的區別與聯系
4、單質與化合物的區別與聯系
6、 物質的簡單分類
7、 元素符號
8、 元素符號的意義
9、 元素周期表
第三單元溶液
第一節物質在水中的溶解
知識點：1、溶液的概念
2、溶質與溶劑的關系
3、物質溶解過程中的吸熱與放熱現象
4、乳化作用
5、水溶液的某些性質與作用
第二節水慎帶蘆溶液組成的定量表示
1、 溶液組成的定量表示
2、 計算的類型
3、 配置一定溶質質量分數的溶液
第四單元我們周圍的氧氣
第一節空氣的成分
1、 空氣的成分及發現
2、 測定空氣中氧氣的含量的實驗方法
3、 空氣成分的發現史
4、 稀有氣體
5、 空氣污染的危害及來源
6、 首要污染物
7、 如何防治空氣污染
8、 分離液態空氣
9、 氧氣、氮氣、稀有氣體的用途
第二節物質組成的表示
1、 化學式的概念
2、 化學式的寫法與讀法
3、 化學式表示的意義
4、 化學式前和元素符號前后數字的意義
5、 元素的化合價
6、 常見元素化合價與規律總結
7、 化合價的表示方法
8、 化合價法則
9、 根據化合價寫化學式
10、根據化學式計算化合價
11、物質組成的定量表示計算
第三節性質活潑的氧氣
1、 催化劑
2、 氧氣的實驗室制法
3、 氧氣的物理性質和化學性質
4、 氧化反應
5、 氧化物
第五單元化學反應的表示
第一節質量守恒定律
1、 質量守恒寬帶定律
2、 質量守恒定律的微觀本質
第二節化學方程式
1、 化學反應的文字表達式與化學方程式的比較
2、 化學方程式的涵義
3、 化學方程式的書寫
4、 化學方程式的讀法
5、 檢查化學方程式的方法
第三節化學反應中的有關計算
1、 化學反應中的有關計算的理論依據
2、 解題思路與方法
3、 根據化學方程式計算的一般步驟
4、 根據化學方程式計算的注意事項
5、 計算類型
第六單元燃燒與燃料
第一節燃燒與滅火
1、 滅火的原理和方法
2、 燃燒的條件
3、 燃燒的定義
4、 促進燃燒的方法
5、 爆炸
6、 易燃易爆物的安全知識
7、 家庭出現火災采取的措施
第二節化石燃料及其利用
1、 當今三大礦石燃料
2、 化石燃料的燃燒對環境的污染
3、 化石燃料的綜合利用
4、 開發新能源
5、 溫室效應與二氧化碳
6、 二氧化碳的制取和性質及用途
編寫好化學教案是化學課堂教學的設計圖!下面大家就隨我一起做份魯教版九年級上冊化學物質的變化和性質教案，希望對你有所幫助!
魯教版九年級上冊化學物質的變化和性質教案
一、教學目標
1、知識與技能
(1)了解化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的自然科學。
(2)了解化學研究的內容
2、過程與方法
培養學生查閱資料、分析討論的能力
3、情感態度價值觀
(1)圍繞著什么是化學，化學有什么作用，以及怎樣學習等問題，對學生學習化學的情感進行熏陶和培養。
(2)通過我國化學成就的學習，培養學生的愛國主義情操和學習化學的緊迫感和熱情。
二、教學重點
1、什么是化學
2、化學的作用
三、教學難點：培養學生學習化學的熱情
四、課時設計 一課時
教學過程設計：
教學過程
教師：親愛的同學們,大家好!在接下來的40分鐘里，我將和大家一起進行一次奇異的旅行——走進化學世界。(噴字呈現“化學”二字)去領略化學帶給我們的震撼!
如果說，數學使人精細;哲學使人深邃;藝術使人浪漫;……。那么我要說，化學使人夢想成真!
在古代，人們夢想像鳥兒一樣，身生雙翅，翱翔于藍天白云之間;
在近代，人們夢想像千里眼、順風耳一樣，與遠方親人“天涯若比鄰”;夢想能夠親眼觀看，微觀世界的奇異景象……
化學就是幫助人類實現夢想的“魔法石”!
金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機、汽車等嶄新代步的材料，讓人們 “周游世界”的夢想成真;光導纖維的制造，使人們體驗到“聊天”的快樂，讓人們 “天涯若比鄰”的夢想成真!
同學們，你有怎樣的夢想呢?
學生：(在現代，我們夢想天更藍、水更清，物質更豐富，生活更美好;我們渴望揭開生命的奧秘，改變人類的基因，使人類更聰明、更善良;夢想發明新藥物，解除病人的痛苦，使人類延年益壽、長命百歲;夢想變廢為寶，讓廢棄的塑料垃派橘圾變成燃料，讓汽車在天空翱翔;)
我也曾夢想有一件特殊材質制成的衣服，它可以自動調節溫度，冬暖夏涼，它可以隨著光的強度改變顏色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……!
我們這些美好的愿望和看似奇異的夢想，正在通過化學家的聰明才智和辛勤勞動逐漸實現!化學正以其獨特的方式， 使我們的世界變得更加絢麗多彩!(板書：化學使世界變得更加絢麗多彩)
同學們，你們想體驗夢想成真的手高快樂嗎?請跟我一起走進化學的殿堂，為我們的夢想成真而努力學習!
學生：愿意!
教師：化學離我們并不遙遠，化學就在我們身邊。
魯教版九年級化學教材中圖片的特點和作用：首先一、教材總體框架結構：
提起新教材，大多數同行起初的感覺都是新教材知判冊識零亂、分散，難于瞎信整理成章。給人這樣初次印象主要還是教科書的編寫呈現方式欄目比較繁多。如“實驗探究”、“活動天地”、“交流共享”、“多識一點”、“在線測試”、“長話掘神宏短說”、“挑戰自我”、“單元練習與實踐”等。這樣設計主要
其次
目的是轉化學生的學習方式，由被動接受學習轉化為自主探究式學習。也是新教材與舊教材相比變化最大的地方。其實新教材形散而神不散，它始終圍繞“從生活走進化學，從化學走向社會”、“從事實到理論，最后從理論再到事實”兩條主脈絡縱橫向，全方位的展開教學的。
魯教版初中化學《粗鹽提純》說課稿
《粗鹽提純》是魯教版五四學制化學實驗教科書九年級第三單元《海水中的化學》第二節《海水“曬鹽” 》第二課時的內容。接下來由我為大家整理了魯教版初中化學說課稿，希望對大家能有所幫助！
一、說教材
本節課的課標是以海洋資源為明線，知識構建為暗線，但始終貫穿了一條方法線：即混合物的分離方法。
本節課是對前面課時所學原理的應用，利用溶解度、溶解度曲線、結晶等知識的生長點，幫助學生很好地理解粗鹽提純的原理，也將第一節《海洋化學資源》、第二節《海水“曬鹽”》的知識建構體系更加化；同時，本節所學知識和研究方法將為本單元的探究活動“粗鹽中難溶性雜質的去除”的學習做好準備，起到了承上啟下的作用。另外，本實驗也對溶解、過濾操作起到很好的復習鞏固作用，幫助學生總結學習過的混合物的分離碧并方法的同時并提升出一般思路，將以觀念為本的教學體現出來。
二、說學情
前面的學習中，學生對海水曬鹽的方法已經有所了解，同時，學生已經了解了蒸發、過濾等分離混合物的原理，這些都為本節課的教學奠定了基礎，所以通過小組合作的方式，不僅做到資源共享，而且做到智慧共享，不斷完善孩子們的想法，并滲透從混合物中提純和分離物質的思想和方法。
以上就是魯教版九年級化學的全部內容，77.無水硫酸銅作干燥劑:CuSO4 + 5H2O === CuSO4·5H2 化學方程式 反應現象 應用 2Mg+O2點燃或Δ2MgO 劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產生大量白煙 白色信號彈 2Hg+O2點燃或Δ2HgO 銀白液體、。
