七年級生物知識點總結？7、細胞的控制中心是細胞核。8、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。9、植物體內水分充足時，葉片舒展，有利于光合作用。10、無機鹽只有溶解在水中，那么，七年級生物知識點總結？一起來了解一下吧。
知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。生物這門學科，不僅僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固知識的效果，其他學科也大都雷同。下面是我給大家整理的一些初一生物知識點，希望對大家有所幫助。
七年級生物上冊知識點總結第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環(huán)境的適應和影響
生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)。
一、探索生命的奧秘 1生物體的共性:○1、生物體有一定的結構。 ○2、生物體能夠由小長大。 ○3、生物體在生長過程中，必須要新陳代謝。 ○4、生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù)，且具有遺傳和變異的現(xiàn)象○5、生物體對外界的刺激能夠做出一定的反應。 ○6、生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 2-除了病毒外，生物都是由細胞構成的。 3-細胞是生物體生命活動的基本單位。 4-環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素 5-生態(tài)因素可以分為：○1、非生物因素：陽光、水分、溫度、空氣、土壤等。 ○2、生物因素： 指影響某種生物生活的其他生物。 6-生物和環(huán)境之間相互影響，相互作用。 7-我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。 8-由于制作臨時玻片標本的生物材料，必須薄而透明，有時還需要染色，這樣才能觀察清楚。 9-科學探究通常包括提出問題、作出假設、實驗（制定計劃、實施計劃）、得出結論（分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結論）和表達、交流等方面。 10-在設計對照實驗時，我們應注意：除試驗變量外，其他條件均相同。 二、生命體的結構層次 1-植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。
初一生物知識點有：
1、生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
2、非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
3、生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生物圈的范圍：大氣圈的底部，可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。
6、每一種生物的細胞內，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
7、細胞的控制中心是細胞核。
8、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
9、植物體內水分充足時，葉片舒展，有利于光合作用。
10、無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。
生物七年級知識點不計其數(shù)，主要的知識點有：
一、玻片標本。
1、 種類：切片、涂片、裝片
2、 制作：需要載玻片和蓋玻片
3、制作洋蔥鱗葉內表皮細胞裝片步驟：擦，滴，撕，展，蓋（用鑷子夾住蓋玻片一側，另一側接觸水滴邊緣，緩緩放下，目的是防止氣泡產(chǎn)生），染，吸
二、植物細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核構成。
1、細胞質內含有液泡、葉綠體、線粒體。
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、瓜果甘甜可口主要是因為瓜果的液泡中的細胞液中含有大量的糖分。
三、細胞質中的能量轉換器。
1、 葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所制造的有機物中。（合成有機物，儲存能量）
2、 細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經(jīng)過復雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。（分解有機物，釋放能量）
四、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。
1、每一種生物的細胞內，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
五、植物的生活需要水的原因。
1、植物體內水分充足時，葉片舒展，有利于光合作用。
一、水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類
陸生動物
按生活環(huán)境 水生動物
空中飛行的動物
2、魚類的主要特征
靠游泳來獲取食物和防御敵害 ，
能在水中呼吸。用腮呼吸
魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力
魚體分頭部、軀干和尾部三部分。
主要靠_軀干_和尾鰭_的擺動產(chǎn)生前進的動力。背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭起維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
3、魚鰓為鮮紅色，內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
4、海馬、鯊魚是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、鱉是爬行動物。
5、人類活動使水域環(huán)境遭到破壞，(城市)工廠和生活污染物的排放，(農(nóng)村)農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進水體，使許多水生生物大量死亡。
二、 陸地生活的動物
1、 陸生動物適應環(huán)境的特征：(陸地環(huán)境無水,無浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽)
①有防止水分散失的結構。如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。②具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。③除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位于體內的呼吸器官。如肺和氣管。④具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)。
以上就是七年級生物知識點總結的全部內容，7、生物多樣性內涵:生物種類多樣性;基因多樣性;生態(tài)的多樣性。 8、種類多樣性的實質是基因多樣性。(每種生物都是一個豐富的基因庫。) 9、保護生物多樣性根本措施:保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)的多樣性。 10、我國的苔蘚、。
