六年級的語文課本？六年級上冊有：語文、數學、英語、思想品得、科學、音樂、美術、公共安全、綜合實踐。《語文六年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫， 內容包括課文、習作、口語交際、語文園地等 。那么，六年級的語文課本？一起來了解一下吧。
1、《貓》冀教版四年級下冊 ，該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生。
2、《我們家的貓》冀教版四年級下冊，作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣，在語言表達上具有獨道的魅力。他生動細致，形象逼真地描述了貓長大后的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字里行間。
3、《母雞》人教版四年級上冊，冀教版六年級下冊。描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由"討厭"轉變為尊敬，前后形成了鮮明的對比，塑造了一位"偉大的雞母親"的形象。本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。
4、《草原》冀教版五年級下冊、人教版五年級下冊。課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最后引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
5、《養花》冀教版六年級下冊，文章通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。
1、山中訪友1、《山中訪友》作者（李漢榮）。2、課后習題：（1）有感情地朗讀課文。作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。作者拜訪的“朋友”原來是老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。課文以“山中訪友”為題目是文章主要內容的體現，作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發讀者的閱讀興趣。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。再從課文中找出類似的句子，并抄下來。①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。②走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。擬人化的手法，形象地表達了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。3、草蟲的村落1、《草蟲的村落》的作者是（郭楓）。2、課后習題：（1）有感情地朗讀課文。想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我們和作者一道在草蟲的村落看到了街道、小巷、來來往往的“村民們”、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運食物的“村民們”、氣象觀測者、建筑工程師。
六年級上冊有：語文、數學、英語、思想品得、科學、音樂、美術、公共安全、綜合實踐。
《語文六年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，內容包括課文、習作、口語交際、語文園地等。
課文目錄
（注：各單元標＊的篇目為略讀課文。）
第一單元
1、草原
2、丁香結
3、古詩詞三首
宿建德江、六月二十七日望湖樓醉書、西江月·夜行黃沙道中
4、花之歌
習作：變形記
語文園地
第二單元
5、七律·長征
6、狼牙山五壯士
7、開國大典
8、燈光
口語交際：演講
習作：多彩的活動
語文園地
第三單元
9、竹節人
10、宇宙生命之謎
11、故宮博物院
習作：＿＿＿讓生活更美好
語文園地
第四單元
12、橋
13、窮人
14、在柏林
口語交際：請你支持我
習作：筆尖流出的故事
語文園地
快樂讀書吧
第五單元
15、夏天里的成長
16、盼
習作例文：
爸爸的計劃
小站
習作：圍繞中心意思寫
第六單元
17、古詩三首
浪淘沙（其一）
江南春
書湖陰先生壁
18、只有一個地球
19、青山不老
20、三黑和土地
口語交際：意見不同怎么辦
習作：學寫倡議書
語文園地
第七單元
21、文言文二則
伯牙鼓琴
書戴嵩畫牛
22、月光曲
23、京劇趣談
口語交際：聊聊書法
習作：我的拿手好戲
語文園地
第八單元
24、少年閏土
25、好的故事
26、我的伯父魯迅先生
27、有的人——紀念魯迅有感
習作：有你，真好
語文園地
寫字表
詞語表
《語文六年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，內容包括課文、習作、口語交際、語文園地等。
本套錄音帶與《義務教育教科書 語文 六年級 上冊》配套使用，共兩盒。內容包括教科書中全部“教讀課文”“語文園地”中的“日積月累”和部分“略讀課文”。全部內容由中央廣播電視總臺專業播音員朗讀，讀音規范，聲情并茂，能很好地幫助學生學習普通話的發音，并加深對課文的理解。
六年級語文學習方法指導：
1.學會用“比較法”掌握不同類型課文的內容、結構、特點。
2.學會用“質疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質疑、邊釋疑的過程得到新的知識。
3.學會用“連綴段意法”、“找中心句法”、“審題歸納法”、“重點段落歸納法”、“課后問題歸納法”歸納文章的主要內容。
人教版六年級下冊語文課文內容
語文是我們必須的一門功課，下面是我為大家整理的人教版六年級下冊語文課文內容，方便大家學習!
1、《文言文兩則》
《學弈》選自《孟子·告子》。故事說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。故事體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
課后第3題：
①為是其智弗若與?曰：非然也。答：難道是因為他的智力不如別人好嗎?說：不是這樣的。
②我以日始出時去人近，而日中時遠也。答：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。
③孰為汝多知乎?答：誰說你的知識淵博呢?
2、《匆匆》
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發出內心的感嘆。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。
以上就是六年級的語文課本的全部內容，6年級下冊語文書人教版內容有如下：1、古詩詞三首 2、桂林山水 3、記金華的雙龍洞 4、七月的天山 5、中彩那天 6、萬年牢 7 、尊嚴 8、將心比心 9、自然之道 10、黃河是怎樣變化的 11、蝙蝠與雷達 12、。
