語文預習的重要性？語文預習的重要性介紹如下：①能發現自己知識上的薄弱環節。在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。②預習可以直接提高學習效率。那么，語文預習的重要性？一起來了解一下吧。
想要能夠提升自己的成績，就應當掌握正確的學習方法，端正自己的學習態度。在日常生活當中，不僅要做到溫故而知新，而且也要提前預習相應的學科知識。在學習語文的時候為什么要預習呢？預習后會有怎樣不同的效果呢？
第一個，提前預習課文，能夠了解文章大概內容，讓自己的課程變得更加的輕松。
如果對第二天所學的課程內容沒有了解，那么在上課的過程當中，自己一定會處于懵懵懂懂的狀態。提前預習課文，自主學習，能夠了解文章的大概內容，在老師上課的過程當中，讓自己的課程變得更加的輕松。同時，正因為自己了解課文的大概內容，在上課當中，更能吸引自己的注意力，提高自己學習的積極性和主動性，讓自己的學習變得更加的快樂，更加的輕松。
第二個，在預習的過程中，找出自己的問題，正式上課，老師解決，能夠加深自己的印象。
只有發現問題才能夠解決，如果自己沒有預習，或許對所上的內容不熟悉，那么一定不會發現自己的問題，做出相應的改變，成績提升會變得非常的困難。所以課前要求預習，就是希望能夠在預習的過程當中找出自身的問題，提出自己的疑惑以及見解，等到老師正式上課的時候，一起將存在的問題共同解決，能夠加深自己的影響，提高自己的理解能力，促進自己的提升和發展。
由淺入深的過程：排除字詞障礙。理清文章思路。 提出相應問題。 通過以上三個臺階，力求學生思維參與，使學生帶著自己的頭腦學習，越學習越聰明
在小學語文的學習過程中，預習是比較好的學習習慣，那么課程預習具體能給學習帶來哪些好處呢？首先，什么是預習？預習就是在老師講課之前，自己先進行學習。良好的預習是消化知識的前提也等于聽課成功了一半。預習好了就能掌握課堂學習的主動權，因而預習能夠有效地提高課堂學習的效率，加深對所學知識的理解。另外預習還有益于培養自己的自學能力。預習能使學習活動變得積極而主動，學習主動，課前預習，走在前面，心情好，自學能力強，于是成績好。成績好了，學習更主動，學習興趣更濃，成績更好。不預習，某些內容可能聽不懂，一個地方卡住，別的地方就無法聽下去，課后作業困難大、錯誤多、學習被動、成績不好。成績越不好，越沒時間或不愿預習，上課越沒勁，作業能力越差，就越不想學習。預習能使學習活動變得積極而主動，有利于增加學生的熱情，最終達到提高學習成績的效果。
（一）預習使課堂筆記更能抓住重點
課程的提前預習使我們對教材的內容已有了初步的了解，因此，對老師上課所講的內容和板書縮寫的內容，哪些是教材上的，哪些是老師補充的一清二楚。記筆記，重點記教材上沒有的或自己不清楚的，以及老師反復提示的關鍵內容。這樣，就可以把更多的事件和精力用于聽講和思考問題上。
（二）預習為我們節省了大時間
經過預習掃清了知識的障礙，提高了課堂吸收率。對當堂知識的消化和吸收，可以避免上課似懂非懂，下課再重新學習而浪費時間。對新知識的當堂消化和吸收，降低了復習和作業時的難度，可以節省課后復習、作業的時間。對新知識的消化和吸收，還可以降低作業的錯誤率從而節省改錯題的時間。可見，課前拿出少量的時間進行預習，不僅使我們的課堂聽課輕松舒暢、效率高，而且還可以避免許多的無效勞動，從而節省了大量的時間。（三）預習能理清聽課思路經過預習，我們對于上課將要學習的知識已經心中有數了，容易跟上思路，甚至可以跑到老師思路的前面。有時預習得比較好，對所講的知識比較熟悉，不妨想一想下一步老師會怎樣講，然后在繼續聽講中加以對照。由于思路理清得好，提高了聽課效率，老師布置的作業能順利地完成，這樣自由支配的時間就增加了，學習就主動了。
很早很早我們就學過，要學而時習之，尤其在我們學習了史記以后，預習，成了必不可少的工作。如果不預習，就會對以后我們對于語文課文的學習和理解大打折扣。現在，我對我一時的疏忽沒有完成預習作業的事情感到深深的懊悔。但是，幸好一失足不成千古恨，我已犯下的這個錯誤還是可以挽回的，我還是有改過自新的機會的。
