目錄電力電氣自動化專業(yè) 電氣自動化說白了是干什么的 哪些人不適合學電氣 985學電氣的都轉行了 電氣自動化專業(yè)就是個坑
電氣工程與自動化專業(yè)學什么
電氣工程與自動化專業(yè)學什么？
快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，電氣工程與自動化專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。電氣工程及其自動化專業(yè)是根據教育部頒發(fā)的新專業(yè)目錄，為拓展專業(yè)口徑，增強人才的適應性而設立的。
那么電氣工程與自動化專業(yè)好不好？下面讓快車教育我為各位看官總結一下電氣工程與自動化專業(yè)的'主要課程、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的情況吧！
一、電氣工程與自動化專業(yè)主要課程：
機械制圖、高等數學、大學IT、大學物理、程序設計語言、信號與、現代電子技術、電機與電力拖動、電氣工程制圖、電力分析、電力繼電保護、裂亮工企業(yè)供電、模擬電子基礎、數字電子基礎、自動控制原理、微機原理、嵌入式操作及編程、單片機原理及應用、電氣與測量技術、計算機控制技術、計算機仿真、電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機基礎、控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制、工業(yè)過程控制與自動化儀表、等。高年級可根據社會需要設置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。
二、電氣工程與自動化專業(yè)知識與技能：
學生主要稿源凳掌握電工理論、電子學、控制理論、電氣工程基礎、高電壓技鍵旅術，電力運行與控制、信息和通信技術以及計算機應用等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，掌握一定人文社會和經濟管理知識。要求學生具備電氣工程技術分析、運行與控制技術的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識。
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電氣工程及其自動化專業(yè)學的課程：
主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、微機原理及接口技術、單片機原理及應用、檢測與轉換技術、自動控制理論、電器控制及可編程控制器、供配電繼電保護、變電站綜合自動化等。
電氣工程及其自動化（本科 制四年）培養(yǎng)具有電氣工程及其自動化及相關學科領域基本理論和基本技能，能夠從事與電氣工碧悔程及其自動化領域有關的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、電子與計算機技術應用等領域工作的高級工程技術人才。
學生畢業(yè)后，主要面向發(fā)電廠、電網公司等電力企業(yè)或者大中型工業(yè)企業(yè)等單位從事電力、配電自動化的設計、安裝、運行、維護以及與電氣工程有關的自動控制和計算機應用等領域的工作。
電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景：
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產密切相關，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。
發(fā)展前景：“自動化”一是屬于答斗信息產業(yè)。信息產業(yè)被人們譽為“朝陽產業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發(fā)展的趨勢所在。因此，作為信息產業(yè)中的重要一員，自動化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動化應悔舉正用范圍廣。
電氣賣罩工程及其自動化專業(yè)主要課程包括：電路理論、信息電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電機學、電器學、電力分析；
電機設計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應用、電力繼耐配告電保護、電力綜合自動化、建筑供配電等。
電氣工程及其自動化專業(yè)理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設置必修課保證核心內容的前提下，根據學校條件逐步加大選修課比例。
電氣工程及其昌明自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有工科基礎理論知識和以電能生產、傳輸與利用為核心的相關專業(yè)知識，能夠利用所學知識解決工程問題和構建工程，具有良好的社會道德和職業(yè)道德以及適應社會發(fā)展的綜合素養(yǎng)。
可以從事與電氣工程有關的規(guī)劃設計、電氣設備制造、發(fā)電廠和電網建設、調試與運行、信息處理、保護與控制、狀態(tài)監(jiān)測、維護檢修、環(huán)境保護、經濟管理、質量保障、市場交易等領域工作，具有科學研究、技術開發(fā)與組織管理能力的高素質專門人才。
電氣工程及其自動化仿激專業(yè)學習內容包括通識類知識、學科基礎知識、專業(yè)知識、實踐性教學等。
課程體系由學校根據培養(yǎng)備賀襪目標與辦學特色自主構建。構建電氣類專業(yè)課程體系時，技術基礎知識和專業(yè)基礎知識必須達到對大部分核心內容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領域完全對應，可以將知識領域進一步劃分并進行組合形成課程。
課程設置應能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標的達成，課程體系構建過程中應有企業(yè)或行業(yè)專家參與。理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設置必修課保證核心內容的前提下，根據學校條件逐步加大選修課比例。
實踐教學
工程實踐與畢業(yè)設計（論文）至少占總學分的20%。應設置完善的實踐教學體系，與企業(yè)合作，開展實習、實訓，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。實踐環(huán)節(jié)應包括：金工實習、電子工藝實習、各類課程設計與綜合實驗、工程認識實習、專業(yè)實習（實踐）等。
畢業(yè)設計（論文）選題應結合電氣拍枝工程實際問題，培養(yǎng)學生的工程意識、協(xié)作精神以及綜合應用所學知識解決實際問題的能力。對畢業(yè)設計（論文）的指導和考核應有企業(yè)或行業(yè)專家參與。
首先是公共基礎課：高等數學，線性代數，概率論與數理統(tǒng)計，大學物理，英語，復變函數與積分變換，C語言
，電路，自動控制原理，工程電磁場，模擬電子技術，數字電子技術，轎李電力電子技術，MATLAB，電氣CAD，微機原理（匯編），單片機，PLC，信號與（選修or必修）
另外
還有專業(yè)課升純：電機學，電力工程基礎，電力分析，電力繼電保護發(fā)電廠電氣部分，電力安全（選修or必修），高電壓閉笑遲工程，電力拖動控制，電力自動化，變電站綜合自動化（選修or必修）
