初中化學難點？1、分子是保持化學性質的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒。 2、元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱。 3、分子和原子的主要區別是在化學反應中,分子可分,原子不可分。 4、那么，初中化學難點？一起來了解一下吧。
專題一身邊的化學物質
題型一 空氣和氧氣
空氣按體積計算大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%。空氣中各成分有許多用途，如：焊接金屬時，用氮氣保護金屬，使其不被氧化；保存食物時，常用氮氣作保護氣。
氧氣在通常狀況下是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，氧氣不易溶于水，密度比空氣略大。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，具有較強的氧化性，可與許多物質發生氧化反應，如碳、磷、硫、鐵、鋁、鎂、銅、一氧化碳、氫氣、甲烷、乙醇等。
實驗室常用H2O2、KClO3、KMnO4、來制取氧氣，用帶火星的木條來檢驗氧氣，用向上排空氣法和排水法收集氧氣，根據反應物的狀態和反應條件來確定氧氣的發生裝置，氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒。
題型二 水與常見的溶液
通常狀況下，純凈的水是無色、無味、透明的液體。水在直流電的作用下，分解生成氫氣和氧氣，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。
硬水和軟水可用肥皂水區分，起浮渣的是硬水。通過煮沸、蒸餾的方法可以實現硬水的軟化。
水體污染包括：工業廢水、生活污水的任意排放，農藥、化肥的不合理施用。
濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰溶于水，溶液溫度升高。
專題一身邊的化學物質
題型一 空氣和氧氣
空氣按體積計算大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%。空氣中各成分有許多用途，如：焊接金屬時，用氮氣保護金屬，使其不被氧化；保存食物時，常用氮氣作保護氣。
氧氣在通常狀況下是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，氧氣不易溶于水，密度比空氣略大。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，具有較強的氧化性，可與許多物質發生氧化反應，如碳、磷、硫、鐵、鋁、鎂、銅、一氧化碳、氫氣、甲烷、乙醇等。
實驗室常用H2O2、KClO3、KMnO4、來制取氧氣，用帶火星的木條來檢驗氧氣，用向上排空氣法和排水法收集氧氣，根據反應物的狀態和反應條件來確定氧氣的發生裝置，氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒。
題型二 水與常見的溶液
通常狀況下，純凈的水是無色、無味、透明的液體。水在直流電的作用下，分解生成氫氣和氧氣，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。
硬水和軟水可用肥皂水區分，起浮渣的是硬水。通過煮沸、蒸餾的方法可以實現硬水的軟化。
水體污染包括：工業廢水、生活污水的任意排放，農藥、化肥的不合理施用。
濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰溶于水，溶液溫度升高。
只要意識到自己的短板，就可以補救。(1)保證其他科目穩定不滑落的前提下，每天多抽1個小時出來學習化學。(2)從頭將自己不懂的由淺入難慢慢補，問同學、問老師,有錢的話可以報個補習班。(3)總結學習方法，不能盲學，錯題集要及時鞏固復習。總之要有毅力有決心才行。
如何進行初中化學最后總復習
一、以“新課程標準”和《考試說明》為依據，正確處理好“綱”與“本”的關系
在復習期間，認真對照化學學科《考試說明》的內容和課本的重點知識，正確處理好“新課程標準”和《考試說明》與課本之間的關系。
復習中要合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內容，力求抓住五點：①知識點；②考試點；③能力點；④德育點（愛國主義、科學史）；⑤實際點（聯系工農業生產、國際科技、環保知識的實際）。不猜題、不壓題、不能死做題，少走彎路，以求實效。
因此，在總復習中聽老師的話，要把握好“度”。課本是學生復習的依據，也是中考命題的依據，更是教師編造一切練習題、測試題的依據，切不可拋開書本，用復習資料代替書本復習。
二、知識技能要掌握
掌握必備化學基礎知識和基本技能。加深對重要概念的內涵和外延的分析、理解。定義就是用簡短的文字揭示出概念的內涵，其中的每一個字、詞都有特定的含義，不能隨意省略替換。
復習基本概念和基本理論時，要咬文嚼字抓關鍵、分析比較辨異同、分類歸納成網絡。注意對教材中所有的概念做到心中有數，并且分類掌握。通過分析、對比，把握容易混淆的概念之間的本質區別和內在聯系。
一下希望對你有幫助哦中考化學復習強調基礎知識和基本技能，注重聯系實際生活，要求會解決與化學有關的實際問題、綜合性問題。 王云巧老師針對考生在化學復習中容易出現的幾個錯誤傾向進行了分析。
誤區一：只重題型不重源頭
新課程標準要求考生注重利用化學知識聯系實際生活，培養提升學生解決實際問題的能力。學生在復習過程中，解決問題要追根溯源，不僅注重本學科的前后聯系，同時要注重學科之間的聯系。
在復習中除形成知識網絡進行歸納外，還應多運用化學視角去觀察生活、生產和社會中的化學問題，如家中的食鹽、食醋、蘇打等經常在試題中遇到。尤其是蘇打即純堿的用途、變質、發生反應等問題幾乎年年都會考到。
誤區二：只重聽講不重參與
“很多同學在復習過程中出現只重聽講不重參與的錯誤傾向，認為只要上課聽講就夠了，沒必要花費時間去尋找并提出問題，其實這是不對的。”王云巧說，考生在構建知識網絡、尋找問題方面做得很差，這樣就會造成知識零碎，不能形成有效的體系。
以上就是初中化學難點的全部內容，食鹽 氯化鈉 NaCl 生石灰 氧化鈣 CaO 澄清石灰水氫氧化鈣溶液 熟石灰消石灰 氫氧化鈣Ca(OH)2 火堿 燒堿 苛性鈉 氫氧化鈉 NaOH 水銀 汞 Hg 二、酸、堿、鹽易漏化學性質 1、二氧化碳、二氧化硫、可溶性堿(NaOH)反應。
