目錄分析化學(xué)簡(jiǎn)答題總結(jié)版 分析化學(xué)重點(diǎn)總結(jié)免費(fèi) 分析化學(xué)t分布總結(jié) 分析化學(xué)第六版pdf教材 大學(xué)分析化學(xué)公式總結(jié)
無機(jī)及分析化學(xué)知識(shí)點(diǎn)及公式匯總?cè)缦拢?/strong>
誤差：由固定因素引起的誤差，具有單向性、重現(xiàn)性、可校正。
偶然誤差：隨機(jī)的偶然因素引起的誤差， 大小正負(fù)難以確定，備碼不可校正，無法避免，服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律。
準(zhǔn)確度：在一定測(cè)量精度的條件下分析結(jié)果與真值的接近程度，用誤差衡量。
精密度：多次重復(fù)螞缺測(cè)定某一量時(shí)所得測(cè)量 值的離散程度，用偏差衡量。
準(zhǔn)確度與精密度的關(guān)系：精密度好是準(zhǔn)確度好的前提，精密度好不一定準(zhǔn)確度高。
測(cè)定結(jié)果的數(shù)據(jù)處理：對(duì)于偏差較大的可疑數(shù)據(jù)按Q檢驗(yàn)法進(jìn)行檢驗(yàn)，決定其取舍。計(jì)算出數(shù)據(jù)的平均值、平均偏差與標(biāo)準(zhǔn)偏差等。
有效數(shù)字：實(shí)際能測(cè)得的數(shù)據(jù)，其最后一位是可疑的。對(duì)于仿物哪可疑數(shù)字一般認(rèn)為有±1的誤差。
對(duì)數(shù)值pH、pOH 、pM 、pK等有效數(shù)字的位數(shù)取決于小數(shù)部分的位數(shù)。
加減法：計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)最少的數(shù)據(jù)一樣。
乘除法（乘方、開方、對(duì)數(shù)）計(jì)算結(jié)果的有效位數(shù)與有效位數(shù)最少的數(shù)據(jù)一樣。
蓋斯定律：在恒容或恒壓同時(shí)只做體積功的情況下，任一化學(xué)反應(yīng)，不論是一步完成的，還是分幾步完成的，其化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)總是相同的，即化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)只與始、終狀態(tài)有關(guān)而與具體途徑無關(guān)。根據(jù)蓋斯定律若化學(xué)反應(yīng)可以加和，則其反應(yīng)熱也可以加和。
反應(yīng)的方向：熱力學(xué)中，有兩條重要的自然規(guī)律控制著所有物質(zhì)的變化方向。
從過程的能量變化來看，物質(zhì)傾向于取得最低能量狀態(tài)。
從中質(zhì)點(diǎn)分布和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來分析，物質(zhì)傾向于取得最大混亂度。
化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法（濃度隨時(shí)間的變化）瞬時(shí)速率、平均速率。
化學(xué)反應(yīng)速率理論（碰撞理論、過渡狀態(tài)理論）。
活化分子、活化能（能用化學(xué)反應(yīng)速率理論解釋濃度、溫度、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響）。
質(zhì)量作用定律（只適用于基元反應(yīng)）、速率方程、反應(yīng)級(jí)數(shù)。
分雀猛析化學(xué)分為化學(xué)分析和 儀器分析. 化學(xué)分析化學(xué)分析的重點(diǎn)是：容量分析和重量分析，和四大滴定。四大滴定分為酸堿滴定，氧化還原滴定，配位滴定，沉頃纖橋淀滴定，這些滴定的方法要注意是哪些方面。儀器分析儀器分析重點(diǎn)是：紫外可見光譜分析法，原子光譜分析法，電位分析法，氣相色譜法。要懂得每個(gè)分析豎棚方法的儀器原理，結(jié)構(gòu)，怎么操作減少誤差。
分析化學(xué)作為化學(xué)的基礎(chǔ)課，研究獲取物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)信息的分析方法及相關(guān)理論的科學(xué)，是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支。分析化學(xué)以化學(xué)基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，鑒定物質(zhì)的化學(xué)組成，測(cè)定物質(zhì)的有關(guān)組分含量，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和存在形態(tài)等，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的化學(xué)化工類專業(yè)人才所必須的重要課程。由此可見，分析化學(xué)在日常生活和發(fā)展中起著巨大的作用。因此，作為化學(xué)專業(yè)的人游碧員學(xué)好分析化學(xué)勢(shì)在必行。 學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)，是以直觀的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍和理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍。化學(xué)學(xué)習(xí)需根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)規(guī)律和總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量。 人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。這是郭沫若在游太湖為游人所提的詞。因此學(xué)習(xí)分析化學(xué)需要講究學(xué)習(xí)方法。分析化學(xué)包括理論課和實(shí)踐課。
2掌握每個(gè)理論的來源和結(jié)論、作用是學(xué)好分析化學(xué)的基礎(chǔ)。尤其是書中一些特別重要的概念的掌握需要反復(fù)的思考和練習(xí)。學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。由于“分析化學(xué)原理”涉及整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域的理論，涉及面廣，留給了人們很大的思考空間。分析化學(xué)學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)過程，艱苦的腦力勞動(dòng)別人陵答是代替不了的。學(xué)習(xí)中遇到的問題，通過思考如果解決不了，就要主要請(qǐng)求老師、同學(xué)幫助解決。學(xué)習(xí)中要建立神汪舉知識(shí)體系，分析化學(xué)中涉及公式很多。不同的公式有不同的適用條件，應(yīng)記住最基本的公式，同時(shí)掌握重要的推導(dǎo)方法。盡量多做題，是學(xué)好“分析化學(xué)原理”的前提。因?yàn)楦拍罾碚撜n是以反復(fù)做題為基礎(chǔ)的，做題時(shí)不必每題必解，這樣可以節(jié)省時(shí)間，從而解決更多的問題。分析化學(xué)學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是強(qiáng)化，及時(shí)強(qiáng)化是學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。如元素符號(hào)、分子式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語是化學(xué)特有的。化學(xué)用語沒有學(xué)會(huì)和記住是造成學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、學(xué)習(xí)發(fā)展困難的一個(gè)重要原因。強(qiáng)化的方法多種多樣。有的方法適合別人，并非適合自己。不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同學(xué)生之間的學(xué)習(xí)方法都可能不一樣 。所以，每個(gè)人要結(jié)合自己的實(shí)際情況（學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、興趣、愛好）來選擇適合自己的方法。 鍥而不舍，持之以恒。學(xué)習(xí)化學(xué)就是需要這樣的耐力。很多同學(xué)在制定計(jì)劃時(shí)熱血沸騰，但一遇到挫折，便銳氣大減，“激流勇退”。“自勝者強(qiáng)”，“唯志堅(jiān)者始遂其志”。
分析化學(xué)最重鍵乎要的是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要注意觀察，多總結(jié)。
學(xué)物慎習(xí)分析化學(xué)，特別是滴定分析，最重要的就是一條線：滴罩亮敬定條件--化學(xué)計(jì)量比--指示劑--指示劑的變色范圍--滴定終點(diǎn)的顯示（指示劑變色或者電位突躍）--滴定計(jì)算；只要掌握好這一過程，估計(jì)你分析化學(xué)就差不多了。
氧化還原法，主要就空型是價(jià)態(tài)的升降問題。像是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 鋅原來是0價(jià)，反應(yīng)后升價(jià)為+2價(jià)，而氫離子原來是+1價(jià)，反慧陵應(yīng)后降價(jià)為0，這樣使反斗碧猜應(yīng)前后價(jià)態(tài)的升降就是氧化還原反應(yīng)。
