目錄小學(xué)語文五年級下冊期末試卷 五年級下冊期末語文測試題 新版人教部編統(tǒng)編版五年級下冊語文期末測試題(附答案) 五年級下冊語文期末試題及答案 人教版五年級下冊語文期末測試題及答案？
篇一：人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、看拼音寫詞語(24分)
Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ
()()()()()()
Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”（6分）
尷（jiāngān）尬滲(cānshan)透戈(gēguō)壁
匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜攆(niǎnliǎn)跑
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），并按要求寫詞語（14分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
按要求寫成語：AABB，，，
ABCC
ABAC
四、按要求，改寫句子。（8分）
1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
五、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（18分）
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應(yīng)查（），完整的音節(jié)是（），查部首應(yīng)查（）部，
這個字共有多少畫（）。（3分）
2.根據(jù)答拿課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。（6分）
（）的隊伍（）的洪水（）的老漢（）的兒子（）的老太太（）的木橋
3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。（2分）
4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（3分）
5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么？（4分）
六、習(xí)作
同學(xué)們，我們在小的時候都有夢想，你的夢想是什么呢？要求：1、語句通順，感情真摯。2、題目自擬。字?jǐn)?shù)在400字左右。
篇二：小學(xué)語文五年級下冊期末模擬試題及答案
小學(xué)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測小學(xué)五年級下冊語文模擬試題
（答卷時間90分鐘總分100分出題人：米易一小六一班辜舜）
（請將第Ⅰ、Ⅱ卷的試題答案按題號填寫在答題卡上）
第Ⅰ卷：選擇題（10分）
一、選擇題。（每題2分，共10分）
1、下列句子中，多音字和形聲字都有兩個以上的是（）。
A、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。1、“吩咐”和“囑咐”這兩個詞有什么相同，有什么不同？
2、為什么我們在塑造人物形象時要運用細(xì)節(jié)描寫？
3、《水滸傳》的作者是誰？是什么朝代的？《百萬英鎊》是誰寫的？他是什么國家的？
B、一年的一配絕天，刷子李收個徒弟叫曹小三。C、要挽救老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。
D、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。2、下列句子中，漢字第三筆相同最多的一組是（）。A、我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。B、把鐵路修到拉薩去！
C、書籍是人培舉姿類進(jìn)步的階梯。D、巷子里只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。3、下列說法有誤的是（）。
A、《冬陽·童年·駱駝隊》是中國現(xiàn)代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14畫。C、“臣”和“巨”兩字的結(jié)構(gòu)相同，部首也相同。D、“賊”的第6畫的筆畫名稱是“橫”。
4、下列詞語感情色彩與其他三項不同的是（）。
A、神機妙算B、若無其事C、目不轉(zhuǎn)睛D、深情厚誼5、下列句子中，沒有語病的是（）。
A、近幾年來，我們縣人民的生活水平又有了改善。B、通過這次活動，使我明白了“團結(jié)就是力量”這個道理。
C、太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍的和沙灘上的蚌殼一樣。D、將來希望我能成為一名老師。
第Ⅱ卷：非選擇題（90分）
二、看拼音寫詞語。（每字0.5分，共8分）
lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、問答題。（每題2分，共6分）
四、按要求寫句子。（每題1分，共3分）
1、一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）
2、小區(qū)居民都喜歡新來的物業(yè)公司。（改為雙重否定句）
3、小明在班上的“圖書角”借了很多書。（改為“把”字句）
五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）
1、《牧童》向我們展示了一幅鮮活的圖，讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆、自然放松。同時，作者也表達(dá)了自己對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂生活狀態(tài)的2、從《烽火戲諸侯》《“我們勝利了”》《裝在瓶子里的信》這三個故事可看出3、一般的研究報告可分為、、、四個部分。4、《將相和》中，將相“不和”的表面原因是：；實質(zhì)原因是。將相和好的表面原因是和廉頗勇于認(rèn)錯、知錯就改、負(fù)荊請罪，實際原因是：。
5、張飛吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序題。（3分）
①同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。②我心里感到很高興。③到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”④我在校門口拾到一支鋼筆。
⑤我把鋼筆交給老師。⑥老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
正確的序號應(yīng)是：
七、口語交際。（5分）
請你從我國古代“四大名著”中挑選一部推薦給四年級的同學(xué)明明，注意語氣哦！
窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子，你開錯了
窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因為你沒有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起
勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小
男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。
八、閱讀題。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）
1、這一段話描寫的是（1分）2
、依次給文中加點字注音。（2分）
3、文中的橫線處應(yīng)填：
（1分）4、文中畫波浪線的句子的意思是什么？（2分）
5、通過研讀這段話，你有什么體會？（從多方面去答，3分）
（二）現(xiàn)代文閱讀。（14分）
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑
的對象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教空的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在干什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”
這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗,你會看到
別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
2、聯(lián)系上下文理解下列詞語。（2分）
5、在教室里，小男孩在不同窗子邊看到了怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又
怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗戶的含義？（4分）6、由這個故事，你聯(lián)想到了那些名句？（至少兩句，2分）
九、作文。（30分+2分）
題目：那一次，我錯了
要求：（1）寫一件你犯錯誤的事；（2）除詩歌外任何體裁皆可以；（3）中心明確，重點突出，主次分明，表達(dá)真情實感；（4）書寫工整，卷面整潔；（占2分）（5）文中不能個出現(xiàn)真實姓名、校名。（6）字?jǐn)?shù)在450字以上。
答案
第Ⅰ卷：選擇題（10分）
一、選擇題。（每題2分，共10分）
1、A2、D3、C4、B5、C
第Ⅱ卷：非選擇題（90分）
二、看拼音寫詞語。（每字0.5分，共8分）禮貌插嘴咀嚼雙臂簇?fù)砑啥势凭`祭奠三、問答題。（每題2分，共6分）
1、相同：都有告訴的意思。不同：“吩咐”指口頭派遣，帶強制性口氣；“囑咐”含告誡勸勉語
氣，不帶強制性。（每問各1分，第二問每點0.5分）2、因為細(xì)節(jié)描寫能使人物形象或更加生動、形象、具體、鮮明；讓人覺得更加真實；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每點0.5分）
3、《水滸傳》是元末明初的施耐庵寫的。《百萬英鎊》是美國作家馬克·吐溫寫的。（每點0.5分）
四、按要求寫句子。（每題1分，共3分）
1、一聲不吭的瑞恩突然說，那他來攢錢買鉆井機吧！（標(biāo)點0.5分，“他”0.5分）2、小區(qū)居民沒有一個不喜歡新來的物業(yè)公司。（1分）3、小明在班上的“圖書角”把很多書借了。（1分）五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）
1、牧童晚歸休息向往（每空0.5分，共1分）
2、古代人們已經(jīng)重視信息的傳遞，但古人用烽火、漂流瓶等傳遞的信息量小，傳遞的速度慢，有時還會誤事。（每點0.5分，共2分）
3、問題的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論（每空0.5分，共2分）4、藺相如一升再升，官位居于廉頗之上廉頗的錯誤認(rèn)識
藺相如的寬闊胸襟他們共同的愛國思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自強不息（每空0.5分，共1分）
六、排序題。（3分）④③①⑤⑥②七、口語交際。（5分）
1、寫清作品0.5分；2、寫出朝代0.5分；3、寫出作者0.5分；4、寫出主要內(nèi)容1分；5、寫出推薦理由1分；6、寫出主要人物0.5分；7、標(biāo)點正確0.5分；8、注意語氣0.5分八、閱讀題。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）1、王熙鳳（1分）
2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）
4、還沒見她說話，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見了她的笑聲（2分5、①王熙鳳的容貌華貴美麗；②她在賈府的身份很特殊；③對她的外貌描寫很精彩。（每點1分，共3分）
（二）現(xiàn)代文閱讀。（14分）
1、一個小男孩因天生的大鼻子而遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂，老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵，參加話劇演出，獲得成功，后來成為一個最著名的滑稽明星。（3分）
2、（1）通過某件事情知名度大大提高。（2）一下子就掃除干凈。（2分）3、另一扇窗戶（1分）
4、聰明善良、教導(dǎo)有方、善解人意等（2分）
5、在第一扇窗子前，他看到了看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。（0.5分）心情從悲傷到快樂。（1分）“第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài)，（1分）“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。（1分）6、天生我材有用！條條大路通羅馬！（2分）
篇三：人教版五年級下冊語文期末考試卷
人教版五年級下冊期末考試卷
卷首語：同學(xué)們，這一學(xué)期，我們讀名著，賞名篇，徜徉于浩如煙海的語言
藝術(shù)之中，一定收獲不少吧！就讓我們來展示一下我們的學(xué)習(xí)成果。相信你一定
筆墨生輝，妙語連珠！
一、橫平豎直、方方正正的漢字成就了我們祖國五千年的美麗，讓我們鎖定
流光溢彩的漢字王國，進(jìn)行字詞盤點：（23分）
1、請用端正、規(guī)范的書寫，展現(xiàn)漢字筆畫的奇妙組合：(8分)
xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú
（）（）（）（）
páoxiàojìdiàndùjìèhào
（）（）（）（）
2、下面的字你能讀正確嗎？請用“”劃掉不正確的。（6分）
熾（chìzhì）熱氣氛（fènfēn）按摩（mōmó）
聆(línglín)聽師傅(fùfu)號召(zhàozhāo)
3、運用關(guān)聯(lián)詞語會使我們的語言更精煉，填一填，體會一下。（4分）
①（）在太陽下的，（）健康的、漂亮的。
②老班長（）瘦得只剩皮包骨頭，（）一直用飽滿的情緒鼓勵我們。
③（）地方多么窄，船夫（）能平穩(wěn)地穿過，（）速度非常快，
（）能作急轉(zhuǎn)彎。
4、古文的語言簡練，一些常用字和現(xiàn)在的意思不同，你能讀懂嗎？（5分）
《楊氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的
意思是，“曰”的意思是。“家
禽”的意思和現(xiàn)在完全不同，這里的“家”指，“禽”
指。
二、踏上中國名著之旅，仰望歷史的天空，那引人入勝的故事定然讓我們
流連忘返。就讓我們再次走進(jìn)名著，細(xì)細(xì)品味吧。（12分）
1、日積月累：（3分）
①《將相和》中的兩個成語故事分別是：
②“大伙兒都甩一把汗，就像下了一陣雨”，它的意思可用____來表達(dá)。
③寫一個和四大名著有關(guān)的歇后語：
2、給相關(guān)詞語連線：（4分）
①諸葛亮藺相如廉頗晏子
能言善辯神機妙算顧全大局知錯就改
②《春秋故事》《三國演義》《史記》
羅貫中林漢達(dá)司馬遷
3、課外拓展：（5分）
①《西游記》取材于我國（）代著名高僧玄奘沿（）
西行取經(jīng)的事跡。
②你最喜歡四大名著之一的（）。最喜歡其中人物是
（）。你還知道有關(guān)于他的.哪個故事（）。
三、豐富的閱讀使我們的日子在日積月累中變得有滋有味，就讓我們運用
所收集到的好詞佳句，所學(xué)會的表達(dá)方法，盡情地贊美我們的生活！（20分）
1、這學(xué)期我們積累了許多描寫人物的詞語，先填空，再歸類。（10分）
全（）全（）活（）亂（）語（）心（）任（）任（）
（）瞪（）呆（）頭（）氣（）聲（）語（）頭（）
描寫人物品質(zhì)的：
描寫人物動作的：
描寫人物語言的：
描寫人物神態(tài)的：
2、童年的生活是令人難忘的，讓我們循著作者的思路揚起片片回憶。（3分）
或許我們從“歸來飽飯黃昏后，”的詩句中聯(lián)想到了夏夜
里那點點的繁星；從《祖父的園子》里“要怎么樣，怎么樣，自由的。”花鳥瓜蟲聯(lián)想到春日里那滿天的風(fēng)箏……
學(xué)習(xí)課文中的小英子為自己無憂無慮的童年生活寫一個主題詞：
冬陽*童年*駱駝隊*童年*
3、名言警句往往包含著深刻的人生哲理，啟迪我們奮進(jìn)。（2分）
面對漫漫人生，我們要自勵：天行健。面對匆匆歲月，我們要自勉：莫等閑。
4、本冊課文引領(lǐng)我們走進(jìn)了祖國美麗的大西北，也為我們展示了多姿多彩的異國風(fēng)情。同時我們也收集到了許多優(yōu)美的詞語（5分）。
補充下列成語：
多（）多（）、（）團（）簇、（）紫（）紅、應(yīng)（）不（）。請同學(xué)們從中選擇兩三個詞語，來寫一寫我們美麗的新鄉(xiāng)。比一比，看誰寫得最美。
四、作家哥德說過：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。”就讓我們睜大我們的雙眼閱讀書本，閱讀生活，閱讀我們精彩的人生！（15分）
剝豆
一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問：“想比賽？”
“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。
“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
不他按住我的手就這樣我才能試出自己的速度一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”想到這里，我(出自:WwW.HNNscy.Com: 小學(xué)語文五年級下冊期末試卷 )剝豆的速度分明快了。
兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子。”我糾正他。
“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
1．給第五自然段加標(biāo)點。（2分）
2．寫出同義詞。（2分）
斂聲息語——瞻前顧后——
3、把“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？”這句話改成陳述句。（1分）
4、．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因（2分）。答:①慢下來的原因是：
__________________________________________________。
②快起來的原因是：
__________________________________________________。
5．本文刻畫人物采用的主要描寫手法有_______、________和________。（3分）
6．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：__________和________。
用“”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點的語句。（只劃一處）（3分）
7．讀了這篇文章，你有什么感受？（2分）
答:____________________五、運用所學(xué)到的表達(dá)方法，寫出我們的心聲：（30分）
寫一篇以“我家鄉(xiāng)的端午”為話題，字?jǐn)?shù)要求400字以上，可從節(jié)日的起源，習(xí)俗，和過節(jié)的感想，注意語言優(yōu)美、流暢。
教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由我收集整理的人教版小學(xué)五年級下冊語文期末測試卷，歡迎閱讀!
人教版小學(xué)五年級下冊語文期末測試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用***42分***
一、我能正確拼讀下面音節(jié)：***6分***
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qia a hào wán bì guī zhào
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。***3分***
1、蠢困駱駝咀嚼***ju? jiáo***的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼***jua jiáo ***著。
2、敝***chǎng bì***人不勝惶恐，這不太寬敞***bì chǎng***的房間怎能讓你在這暫時隱蔽***bì chǎng***呢?
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，并按要求寫詞語。***4分***
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負(fù)荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚帶御公移山
請寫出帶“兔”字成語：__ __
四、把正確答案的序號填在括號里。***5分***
1、把下列中不屬于四大名著選出來*** ***。
A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西游記
2、“小嘎子”是作家*** ***的兒童《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著*** ***。
A、西游記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義
4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的*** ***。
A、 呂巖 B、 楊萬里 C、 辛棄疾
5、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺*** ***中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
五、選詞填空。***9分***
誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有*** ***，做事要有*** ***，學(xué)習(xí)要有*** ***，與人交往要有*** ***，對有困難的人要去*** ***，向他們奉獻(xiàn)自己的*** ***。
如果??就?? 雖然??但是?? 不但??而且??
因為??所以?? 即使??也??
*** ***全家數(shù)我最小，*** ***受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，*** ***是我的過錯，外婆*** ***不責(zé)罵我。現(xiàn)在奶奶*** ***離開了我們，*** ***我永遠(yuǎn)忘不了她。
六、 我能按要求寫出我最喜歡的句子：***4分***
1、 寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:______________________________
______________________________
2、 寫出一幅對聯(lián):___________________ ____________________
七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。***7分***
那些小丘的線條是那么*** ***，就像只用綠色*** ***，不用墨線*** ***的中國畫那樣，到處*** ***，輕輕流入云際。這種境界，既使人*** ***，又叫人*** ***，既愿久立四望，又想坐下*** ***一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，蠢檔巖好像回味著草原的無限樂趣。
八、按要求，改寫句子。***4分***
1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?***改成陳述句***
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。***合并成一句話。***
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。***縮句***
4.河南省的人口是我國最多的省份。***改病句***
第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。***共28分***
***一***課內(nèi)閱讀***10分***
草 船 借 箭
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、 請寫出下列人物特點。***2分***
周瑜：_________________________________
諸葛亮：_________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞：***2分***
才干——*** *** 妒忌——*** ***
推卻——*** *** 懲罰——*** ***
3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”?***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢? ***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
***二***課外閱讀。***18分***
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，***端端正正、整整齊齊***地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。分它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到 人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都***親切、關(guān)切***地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。 一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試!”
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天??一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來??半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了!同志，是您使我得知兒孫們還活著的***確切、正確***訊息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)絡(luò)上。真是托 *** 的福，托新社會的福啊!”
外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去??
1.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。 ***3分***
2.給第3自然段加標(biāo)點。***4分***
3.結(jié)合上下文理解詞語。 ***4分***
掌： 小心翼翼：
4.畫出描寫外公外貌的語句。 ***3分***
不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話中的“死信”是指_____。“復(fù)活”是指_____。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_____。
第三部分：作文***30分***
在小學(xué)階段，一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣??，請你選擇其中的一件，以“一件??的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點正確。
人教版小學(xué)五年級下冊語文期末測試卷參考答案
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用***42分***
一、我能正確拼讀下面音節(jié).***6分***
渲染 幼稚 膽怯 噩耗 完璧歸趙
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√” ***3分***
***1*** ju? jiáo ***2*** bì chǎng bì
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，并按要求寫詞語 ***4分***
*** c ***
兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟
四、把正確答案的序號填在括號里***5分***
***1***A ***2*** B ***3*** D ***4*** A ***5*** A
五、選詞填空。***9分***
信心 耐心 恒心 誠心 關(guān)心 愛心
因為??所以?? 即使??也?? 雖然??但是??
六、 我能按要求寫出我最喜歡的句子.***4分***
略
七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。***7分***
柔美 渲染 勾勒 翠 *** 流 驚嘆 舒服 低吟
八、按要求，改寫句子。***4分***
1.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
2.褲子不但沒有毛病，而且非常合您的身。
3.威尼斯入睡了。
4.河南省的人口是我國最多。
或：.河南省是我國人口最多的省份。
第二部分：閱讀積累與運用。***28分***
1：閱讀《 草 船 借 箭 》選段，回答下面的問題。***10分***
***1***、周瑜：妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮：神機妙算 料事如神
***2***、才能 討厭 推辭 處罰
***3***、因為諸葛亮知道“三天”后必有大霧，并深知曹操是個多疑的人。
***4***、因為周瑜找到了置諸葛亮于死地的計謀，現(xiàn)在計謀得逞，因而高興。
2：認(rèn)真閱讀這篇課外的短文后，回答問題：***18分***
***1***.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。***3分***
整整齊齊 關(guān)切 正確
***2***.給第3自然段加標(biāo)點。 ***4分***
， 。 “”。 , “、 ” 。
***3***.結(jié)合上下文理解詞語。***4分***
了如指掌：形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。
小心翼翼：本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。
***4***.畫出描寫外公外貌的語句。***4分***
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
***5***.***3分***
“死信”是指..因地址、姓名不清等原因無法投遞的信件 。“復(fù)活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
第三部分: 作文 ***30分***
略 ""的人
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2.冀教版五年級上冊語文第三單元試題及答案
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4.冀教版六年級上冊語文第三單元試題及答案
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強力( ) 目( )口呆
點頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待
⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說，她對我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民共同的( )。
4、在舊社會，液世勞動人民的生活沒有( )。
5、去北海公園過隊日，是我們( )已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的( )。
7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ;不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會 ——
5、徐庶進(jìn)曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個樣子。
1、大地好像都山仿被潮聲震得顫動起來。(改成“把”字句)
2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴句，至少擴兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合成一句)
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開花的`時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依逗埋纖然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛它的樸素它的頑強 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點。
2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ栔袑懗鲂蛱枴?/p>
敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
① 清熱敗火 ( )
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替
② 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強 ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強，有 的功能，還能 ， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當(dāng)時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。
期末測試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅強 作用
4、山坡野地上 自然 樸實 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強。
野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
五年級學(xué)生在語文課堂上有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，為期末考試復(fù)習(xí)的溫故知新做好準(zhǔn)備，便于長久積累。我整理了五年級下冊人教版語文伍粗教材期末測試題及參考答案，希望大家有所收獲!
人教版五年級下冊語文期末測試題1一、字詞百花園。***19分***
1. 請你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語。***5分***
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
2.下面帶點的字注音有錯誤的兩項是*** ***。***4分***
A. 倭***wō***寇 機械***jiè*** 妖嬈***ráo*** 凹***tū***凸
B. 收斂***liǎn*** 尷尬***ɡà*** 鐫***juān***刻 攜***xié***手
C. 搪塞***sài*** 踉***niàng***蹌 剽悍***hàn*** 弓弩***nú***
D. 噩***è***耗 焚***fén***燒 憧***chōng***憬 氣氛***fēn***
3. 下列詞語 *** 有6個錯別字，請圈出來并將正確的字寫在括號里。***4分***
A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 *** ***
B. 安居樂業(yè)枝歲 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 *** ***
C. 鋌而走險 巧舌如簧 應(yīng)接不瑕 故伎重演 *** ***
D. 連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽眼福 *** ***
4. 用“雅” 字組成不同的詞填空。***3分***
***1***杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸*** ***，是休閑度假的好去處。
***2***媽媽說鋼琴是*** ***藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。
***3***語文課上，小光坐的姿勢很不*** ***，老師用目光示意他坐端正。
5. 在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。***3分***
爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣
二、句子芳草地。***15分***
1. 抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上兩個字的詞。***3分***
***1***剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來——天氣***惡劣***。
***2***黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜——黃瓜生長*** ***。
***3***他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪——廉頗請罪*** ***。
***4***嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭——嚴(yán)監(jiān)生為的是*** ***。
2.句子推敲。***8分***
***1***忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，_____， _____，像一條彩虹向我們飛過來。
這句話寫的是 _____。作者將 _____、 _____、_____這些景物比作彩虹，生動形象。***4分***
***2***“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好猛橘睜地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何處?
***2分***
***3***“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過?：這句話與前文寫武松的英雄形象 ***有 、沒有***矛盾，因為 。***2分***
3. 讀一讀，用上帶點的詞語介紹另一種景物。***2分***
非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。
4. 你去參觀了我國的一些著名的建筑嗎?在電視中一定欣賞到了吧!請你寫一兩句話來描繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。***2分***
我熟悉的著名建筑：
我寫的句子：
三、寶貝收藏夾。 ***11分***
1. 從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“ _____， _____。”從辛棄疾的筆下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：“ _____，_____。”課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“_____ ”中找尋到了孩子語言的機智幽默。***3分***
2. 諸葛亮采用 的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語： __________。***2分***
3. 任選一個中心詞填在括號里，再在橫線上默寫一句與之相關(guān)的名言警句。***4分***
正直 勇敢 堅強 誠信 奉獻(xiàn)
*** ***：
*** ***：
4. 古代采用 _____、 _____等形式傳遞資訊速度 _____。現(xiàn)代人采用 _____、_____、 _____等形式傳遞資訊，快捷方便。***2分***
四、閱讀歡樂谷。***25分***新課標(biāo) 第一網(wǎng)
***一***乞丐
我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊!
他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他 *** 著，他喃喃地乞求幫助。
我伸手搜尋自己身上所有口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。
但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見怪，兄弟;我什么也沒有帶，兄弟。”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。
“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。
1.聯(lián)絡(luò)上下文，寫出下列詞語的意思。***2分***
惘然無措：
惶惑不安：
2.用“ ”畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個 _____、_____的乞丐。***4分***
3.“施舍”的意識是_____ 。乞丐從“我”這里得到了_____;“我”從乞丐那里得到了_____ 。***3分***
4. 學(xué)習(xí)第二自然段，用簡練的語言描寫一個人的外貌。***3分***
***二***最佳的小路
世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園,經(jīng)過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。
格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點——路徑設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。
汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上賓士，沿途是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無數(shù)的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當(dāng)他們的車子進(jìn)入一個小山谷時，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。
回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。
第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上,迪斯尼樂園的路***經(jīng) 徑***設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。
1. 給加點的字注音： 吆喝*** *** 看管*** *** 撒種*** *** 鋪設(shè)*** ******2分***
2. 從文中找出下面詞語的反義詞：糊涂——*** *** 粗俗——*** ******2分***
3. 將短文中畫“ ”的部分各用一個成語代替。A. B. ***2分***
4. “對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。”從這句話中可以看出 。***2分***
5. 用簡潔的語言概括短文第2自然段的內(nèi)容。***2分***
6. 迪斯尼樂園的路徑為什么會被評為世界最佳設(shè)計?聯(lián)絡(luò)短文寫出你的理解。***3分***
五、寫作魔法營。***30分***
作文題目一：耶!我自己說了算
作文題目二：又是一年春草綠
提示與要求：1. 任選一題。
2. 緊扣文題，內(nèi)容具體，有自己的體驗與感悟。
人教版五年級下冊語文期末測試題1答案一、1. 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償
2. A C
3. A. 棉 ***錦*** B. 粹 ***瘁*** 極***急***
C. 瑕***暇*** D. 連***斂*** 熄***息***
4. ***1***典雅 ***2***高雅 ***3***文雅
5. 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣
二、1. ***2***自由 ***3***誠懇 ***4***節(jié)約 ***意思類似的詞語也行***
2.***1*** 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉(xiāng)遠(yuǎn)迎來客的情景
鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶
***2***他的話不但形象生動地點明了齊國人在楚國為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國無方，造成楚國社會風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。
***3***沒有 一場惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫使人物形象更加樸實、豐滿、逼真、可信。
三、1. 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng) 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 未聞孔雀是夫子家禽
2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 報刊 廣播***或電視 網(wǎng)路***
四、***一***1. 不知道怎么辦。 因不了解情況而害怕。
2. 一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他 *** 著，他喃喃地乞求幫助。
饑餓 潦倒
3. 把財物送給別人 溫暖、關(guān)懷、愛心 理解
***二***1. hè kān sǎ pū
2. 清醒 優(yōu)雅
3. 微不足道 喜出望外
4. 格羅培斯工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
5. 格羅培斯難以定下迪斯尼樂園路途的方案。
6. 因為迪斯尼樂園路徑的設(shè)計是從實際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設(shè)計。
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導(dǎo)語：語文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽 說 讀 寫 四種能力的培養(yǎng). 這四種能力的形成相輔相成,互相促進(jìn).下面是我為大家推帶來五年級語文下冊期末測試題，供大家參考學(xué)習(xí)！
一、請給下列各姓氏、地名中加點的字注音。（10分）
1、 姓氏
種（ ）
樸（ ）
單（ ）
冼（ ）
2、 地名
廈門（福建）（ ）
滸灣（江西）（ ）
閬中（四川）（ ）
大城（河北）（ ）
二、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只填序號）（16分）
1、 《西游記》：_________________
2、 《三國演義》：_______________
3、 《紅樓夢》：_________________
4、 《水滸傳》：_________________
三、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復(fù)）（6分）
清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏?）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠(yuǎn)方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學(xué)們有的（ ）藍(lán)天，有的（ ）山腳下……
四、加標(biāo)點。（8分）
1、 放他 行 還我二十塊錢 兩年間的伙食 房錢 他隨便地說 回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪 不還錢 可別做夢 寧愿陪棺材 要她做到死
2、 關(guān)于 紅樓夢 的研究 那篇論文已經(jīng)在 紅學(xué) 雜志上發(fā)表了 請你注意收看
五、按要求寫句子。（8分）
1、 經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點。（改病句）
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2、 清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（改寫成擬人句）
___________________________________
3、 楚王不敢不尊重晏子。（改寫成反問句）
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4、 諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改為轉(zhuǎn)述句）
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六、補充下列句子。（3分）
1、 江南無所有，_______________。
2、 ________________，天涯若比鄰。
3、 鞠躬盡瘁，________________。
七、下列人物是你本學(xué)期學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？（4分）
軍需處長《_________》
楊時《________》
王羲之《________ 》
瑞恩《________ 》
八、閱讀理解（15分）
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①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花
②（ ），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和空森心血。
③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的`功德如海！ 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下答搏幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊！
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它清虧祥像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1、 第①自然段運用的修辭手法是________，作用是_________（2分）
2、 第②自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞， 最恰當(dāng)?shù)氖莀________。（2分）
3、 第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_________ 表達(dá)了________ 。（3分）
4、 第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）
5、 理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）
（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。
（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。
6、 在文中用“～～”畫出一個擬人句。（1分）
7、 給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）
九、習(xí)作 （30分）
家是溫暖的港灣，是每個人依戀的地方。請你以《家》為題寫一篇文章。
要求：① 情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。② 書寫工整，標(biāo)點符號使用正確。不少于400字。
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