初中語(yǔ)文怎么教？基礎(chǔ)知識(shí)題——多積累，信語(yǔ)感，多比較。這一塊包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是多積累，信語(yǔ)感，多比較。對(duì)于這一塊經(jīng)常丟分的同學(xué)。那么，初中語(yǔ)文怎么教？一起來(lái)了解一下吧。
1.以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法
(1)講授法。這種教學(xué)方法是教師通過(guò)語(yǔ)言連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。它包括講述、講解、講讀、講演等具體形式。講授法是一種最常見(jiàn)的教學(xué)方法。講授法具有傳遞知識(shí)信息和控制學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)兩方面作用，通過(guò)這些作用可以發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維活動(dòng)處于積極的狀態(tài)中。
他們一邊在緊張的思考，一邊又在感受求知的樂(lè)趣。教師在講授中既可通過(guò)分析和比較、歸納和演繹、綜合和概括，又可通過(guò)講重點(diǎn)、講關(guān)鍵、講難點(diǎn)、講思路、講規(guī)律、講方法等多種形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)、認(rèn)識(shí)知識(shí)的價(jià)值，并將其內(nèi)化為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(2)談話法。又稱問(wèn)答法，是教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求和學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)師生間的問(wèn)答對(duì)話而使學(xué)生獲得新知識(shí)或鞏固知識(shí)、發(fā)展智力的教學(xué)方法。談話法分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種形式。談話法可使教師直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有利于學(xué)生獨(dú)立思考，并培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
一般來(lái)說(shuō)談話法花費(fèi)的教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生知識(shí)準(zhǔn)備情況要求較高，所以，在一堂課中，談話法一般與其它的教學(xué)方法配合使用。
(3)讀書指導(dǎo)法。這種方法是是教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書和參考書以及課外讀物，使學(xué)生獲知識(shí)、發(fā)展能力的一種方法。
教初中語(yǔ)文的方法：
了解初中語(yǔ)文教學(xué)方法的重要性，教好任何一門課，方法都是很重要的。而語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科，其教學(xué)方法尤為重要。一名合格的語(yǔ)文教師，既要從理論上掌握教學(xué)方法，又應(yīng)在實(shí)踐中靈活。
營(yíng)造初中語(yǔ)文課堂和諧氛圍，身為教師，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變角色，走下圣壇。真誠(chéng)地愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)他們的優(yōu)點(diǎn)，也愛(ài)他們的缺點(diǎn)，親近他們，與他們心心相印，尊重他們的人格，少一點(diǎn)審視，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是求知的前提，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，成才的起點(diǎn)。初中生在很大程度上憑著興趣學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)習(xí)一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)收到事半功倍的效果。
注重預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問(wèn)難。預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷，以利改正，同時(shí)有利于認(rèn)真聽(tīng)課。教師內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變：教書匠→教育家。著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生說(shuō)過(guò)：“教學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生。
基礎(chǔ)知識(shí)題——多積累，信語(yǔ)感，多比較。
這一塊包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是多積累，信語(yǔ)感，多比較。對(duì)于這一塊經(jīng)常丟分的同學(xué)。
2019洪老師初中春季班（11G完結(jié)）
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初中是一個(gè)為高中打基礎(chǔ)的過(guò)程,初中最后的學(xué)習(xí)是為了以后的高考.當(dāng)然,學(xué)好語(yǔ)文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來(lái)一起看看關(guān)于怎么學(xué)好初中語(yǔ)文的方式方法吧!
初中語(yǔ)文古詩(shī)
生活的過(guò)程當(dāng)中是離不開(kāi)語(yǔ)文這個(gè)科目等,因?yàn)檎Z(yǔ)文會(huì)顯得人們很高雅,會(huì)說(shuō)話是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的.人們都說(shuō),語(yǔ)文當(dāng)中想說(shuō)愛(ài)你卻不容易.因?yàn)檎Z(yǔ)文有古文,還有現(xiàn)代文,議論文.等等我.總之,語(yǔ)文是有趣的,畢竟中國(guó)文化博大精深.以下就是怎么學(xué)好初中語(yǔ)文有以下幾種方法:
學(xué)習(xí)方法一:把語(yǔ)文當(dāng)做一種興趣來(lái)學(xué)習(xí)
對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文,首要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,古代的人一般就分為三個(gè)階段,第一個(gè)就是知之,第二個(gè)是好之,第三個(gè)是樂(lè)之.
對(duì)于第一個(gè)階段,就是先了解語(yǔ)文這個(gè)科目.不能產(chǎn)生抵觸,不能產(chǎn)生反感不能有抵觸的情緒,不要因?yàn)閷?duì)以前的老師有反感而討厭這個(gè)科目.
第二個(gè)階段就是要用心地投入與這個(gè)科目,用心感受語(yǔ)文所存在的意義.不怠慢,不對(duì)外界的所有事情干擾.
第三個(gè)階段就是要處處留心,把語(yǔ)文當(dāng)作自己的一個(gè)習(xí)慣,言談舉止都要有文藝的風(fēng)范.
如果不是語(yǔ)文的話,一個(gè)人也不可能有這種文藝的境界吧.
學(xué)習(xí)方法二:自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文
第二種強(qiáng)調(diào)的就是語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)能力的重要性,語(yǔ)文和其他學(xué)科不一樣.語(yǔ)文這項(xiàng)學(xué)科是非常有特點(diǎn)的.它不會(huì)直接提升學(xué)生的水平,而是自求理解,逐漸達(dá)到一種自主學(xué)習(xí)理解的境界.
一開(kāi)始同學(xué)們只認(rèn)為老師講的好深?yuàn)W,都聽(tīng)不懂,后來(lái)你逐漸的明白了它其中的意思,你會(huì)覺(jué)得.他只是和英語(yǔ)一樣,翻譯過(guò)來(lái)就完全可以看懂了.要想學(xué)好語(yǔ)文,記憶也是很關(guān)鍵的.所以請(qǐng)同學(xué)們一定要備注,語(yǔ)文當(dāng)中打一些古代文或者是現(xiàn)代文的范文,這些都是有助于你提高語(yǔ)文寫作能力的.
學(xué)習(xí)方法三:要多寫
對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示并不是什么難事.是,只要用12個(gè)字概括就好了.豐富心靈,明白事理,完美生活,就這12個(gè)字可以鍛煉我們自己的感性和理智方面.讓語(yǔ)文這項(xiàng)科目變成我們生活當(dāng)中必須的東西.
詩(shī)歌鑒賞套用術(shù)語(yǔ)
一般學(xué)好語(yǔ)文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當(dāng)中的一些古代文,這些都有助于你考試的時(shí)候提高自己的成績(jī).所以呢,請(qǐng)一定要多寫多看.
上面這三種學(xué)習(xí)方法都是關(guān)于怎么學(xué)好初中語(yǔ)文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最后可以很好的提高自己的成績(jī),考上理想的高中.
1、趣味性導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
興趣是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的前提。有了良好的興趣,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)自覺(jué)地接觸,了解語(yǔ)文,就會(huì)有動(dòng)力深入研究,也便于教師進(jìn)一步進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。在興趣的引導(dǎo)上,教師要結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容靈活運(yùn)用方法激起學(xué)生的興趣。
2、情境教學(xué)法
情境教學(xué)法即創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在真實(shí)的情境中或者類似的情境中感受文本,通過(guò)身臨其境的切身體驗(yàn)領(lǐng)悟文章的意境,了解作者的寫作意圖及所要表達(dá)的情感。這種教學(xué)方法在語(yǔ)文教學(xué)中極為常見(jiàn)。
3、設(shè)計(jì)巧妙的課堂提問(wèn)
"提問(wèn)"是一門藝術(shù)，好的、巧妙的提問(wèn)能使課堂氣氛活躍起來(lái)，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積扱性有很大的幫助。一節(jié)課如能設(shè)計(jì)幾個(gè)巧妙的問(wèn)題，那么這節(jié)課就成功了一半。
以上就是初中語(yǔ)文怎么教的全部?jī)?nèi)容，(1)講授法。這種教學(xué)方法是教師通過(guò)語(yǔ)言連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。它包括講述、講解、講讀、講演等具體形式。講授法是一種最常見(jiàn)的教學(xué)方法。講授法具有傳遞知識(shí)信息和控制學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)兩方面作用。
