高中數(shù)學(xué)自學(xué)？高中數(shù)學(xué)怎么自學(xué)如下：思維方法向理性層次躍遷：高一學(xué)生產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個原因是高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，那么，高中數(shù)學(xué)自學(xué)？一起來了解一下吧。
1、其實數(shù)學(xué)不難，把基本概蘆盯悄念掌握了就夠了。
2、建議：不要管什么教學(xué)網(wǎng)則悉站，用處不大。輔導(dǎo)資料太多了，買本基礎(chǔ)點的就行了。陪渣千萬不要買什么《***天提高數(shù)學(xué)》《一題多解》等，還有什么黃崗兵法也不要買，偏難。一定要注意，掌握基礎(chǔ)的東西，基本概念。
3、認(rèn)真的看書本，把書本內(nèi)容看透基本就可以了。
4、還有書本后面的習(xí)題，也要全部弄會弄懂。
5、總之，關(guān)鍵在于課本。
這個主要是從教材入手襲純，先看蔽禪掘書，然后做書上的例題宏核和練習(xí)題，也只能這樣，因為沒有基礎(chǔ)做其它的題也不可能會。
高中數(shù)學(xué)合集
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簡介：高中肢游數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課羨返件、教兄饑饑材、、各大名師網(wǎng)校合集。
高中數(shù)學(xué)差補(bǔ)救自學(xué)方法如下：
1、制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃凱培，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問題，需要自己解決。
3、做到課堂高效，通過預(yù)習(xí)，可以對教材有初步的了解，加深對教材的理解和記憶。
4、需要及時復(fù)習(xí)，溫故而知新，將學(xué)過的知識更加化，條理化，納入到整個知識體系之中空孫巖。
5、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，學(xué)會整斗御合知識點。
6、做好預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新課前，把要學(xué)的內(nèi)容先看一看，了解要學(xué)的內(nèi)容都有哪些，涉及到哪些已學(xué)的內(nèi)容，哪些自己能夠看懂，哪些不能，要做到心中有數(shù)，這樣聽課時就有目標(biāo)了，不理解的及時與老師，同學(xué)交流。
數(shù)學(xué)簡介：
數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。
在中國古代，數(shù)學(xué)叫作算術(shù)，又稱算學(xué)，最后才改為數(shù)學(xué)。中國古代的算術(shù)是六藝之一（六藝中稱為“數(shù)”）。
數(shù)學(xué)起源于人類早期的生產(chǎn)活動，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識，并能應(yīng)用實際問題。
高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)是很難學(xué)的，建議您先找補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)困哪備初中數(shù)學(xué)，有了一定基礎(chǔ)，才可能聽得懂高中數(shù)學(xué)，沒有基礎(chǔ)很多知識點缺失，就很難將高中數(shù)學(xué)學(xué)好，補(bǔ)習(xí)老師可能要陪汪毀伴您很緩基長一段時間，確保您的知識點都牢固了，才可以讓您自己學(xué)習(xí)。
以上就是高中數(shù)學(xué)自學(xué)的全部內(nèi)容，高中數(shù)學(xué)差補(bǔ)救自學(xué)方法如下：1、制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。2、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問題，需要自己解決。3、做到課堂高效，通過預(yù)習(xí)。
