目錄全國十大少兒英語培訓(xùn)品牌 合肥比較有名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 新東方少兒英語線上課程 少兒學(xué)英語的 兒童英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜
1、《隨口說英語》這本少兒塵鍵舉英語口語教材根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，給孩子們帶來全卡通學(xué)習(xí)情境，采用了活潑輕松互動的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們在最輕松的環(huán)境中，學(xué)習(xí)英語知識，受到家長和孩子的喜愛。
2、《洪恩GOGO學(xué)英語》滑稽可愛的卡通形象，引人入勝的故事情亮亮節(jié)對于啟蒙兒童英語口語學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。
3、《劍橋少兒英語預(yù)備級》專業(yè)針對少兒英語口語學(xué)習(xí)，簡單常用的三字母或四字母單詞的編排，逐步提高孩子詞匯量，鍛煉孩子閱讀和思維能力。
培養(yǎng)興趣是少兒英語口語訓(xùn)練的先決條件,有興趣才有學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，少兒時期的英語口語訓(xùn)練，必須從激發(fā)興趣著派碧手，循序漸進(jìn)。將少兒英語口語和生活情景結(jié)合起來，讓孩子在生活中自如地運用英語，學(xué)有所用，學(xué)有所得，學(xué)得樂意才是最好的方法。
希望能幫助到你，望采納！
兒童日常英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)免費
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在教育界，越來越多的專家學(xué)者提倡盡早開巖旦始兒童英語早教學(xué)習(xí)，幫搏棗旦助孩子在最適合的階段開始習(xí)得外語。各位家長如果現(xiàn)在開始給孩子學(xué)英語，即使不是奔著基擾雙母語的目標(biāo)去，也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會沒有收獲，他們現(xiàn)在開始接觸英語，可以極大地培養(yǎng)對英語的敏感度，這也是為將來更好地學(xué)習(xí)外語提早打下基礎(chǔ)。
選擇對的少兒英語教材，可以針對孩子的年齡配有不同的教育方法，而不是那些只換湯不換藥頃蔽正的教材。好的教材必須以培養(yǎng)興趣為目的，讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)。而且必須要符合孩子的心理和生并攔理的特點，以及配合多媒體等展示更有趣的互動，讓孩子充分投入。TomABC在線少兒英語采用的教材是參照培生、牛津、劍橋等成熟英語教材，再參照歐標(biāo)結(jié)合雀悔國標(biāo)，自研符合中國孩子的英語教材。
現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一抓一大把，讓眾多的家長犯了選擇困難癥，不知道該選擇哪一家更適合自己家的孩子，家長在給孩子選擇啟蒙英語課程時，需要注意哪些事項呢？
1不跟風(fēng)，量力而行
不要盲目跟風(fēng)，要看課程形式、難度、階段適不適合自己孩子的基礎(chǔ)和性格，別沖著一些所謂大機(jī)構(gòu)的名氣過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式并不適合自己孩子。
不可否認(rèn)，大品牌機(jī)構(gòu)的課程相對來說有保障，也更穩(wěn)定，但是大多數(shù)大品牌機(jī)構(gòu)的收費太高，性價比低，家長們應(yīng)該量力而行，別抱著要買就買貴的這種心態(tài)，最后做出了超出自己承受能力的選擇，給自己和家庭帶來不必要的沉重負(fù)擔(dān)。
很多家長都在反映花了高價購買的知名啟蒙英語課程，孩子由于沒興趣或者課程難度不匹配孩子基礎(chǔ)，想要退換課程，但是退課之路困難重重。‘
所以，家長在前期選擇課程、購買課程之前一定要確認(rèn)課程是否適合孩子，孩子是否有興趣在該課程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，以避免造成不必要的損失。
2價格不能反映課程質(zhì)量的好壞
不要認(rèn)芹緩差為“便宜沒好貨，好貨不便宜”。教育培訓(xùn)不是實體行業(yè)，機(jī)構(gòu)和課程的好壞優(yōu)劣會根據(jù)課程質(zhì)量、教師水平等因素共同決定，并不是說收費高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程老師的水平一定就很好，再加上現(xiàn)在英語培嫌皮訓(xùn)行業(yè)的師資資源緊缺，課程質(zhì)量良莠不齊的現(xiàn)象更是不可避免，所以家長們不能光看價格去判定一個機(jī)構(gòu)的好壞優(yōu)劣。
有的啟蒙英語課程，每年在廣告上投資上億元，而高昂的廣告費用最終都是分?jǐn)傇谙M者購買產(chǎn)品上去了，然而在課程的打磨上，甚至哪乎比不上不知名的課程，所以貴的不一定是好的。
3多試用對比，選擇最適合自己的課程
一般來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行招生時都會為孩子提供一次免費的試聽課或者低價試聽課程，這其實就是家長了解和衡量課程的一個機(jī)會。
所以，家長要多聽試聽課，建議家長們跟孩子一起，多去試聽各種課程的試聽課，然后進(jìn)行對比，從各方面來分析這門課程到底適不適合自己，這樣才能選擇到合適的課程。
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在日常生活中教幼兒說英語，是幼兒學(xué)英語的捷徑。
日常禮貌用語雙語化
我國在兒童中推廣學(xué)用“請、您好、再見、謝謝、對不起”等禮貌用語，表示對他人的尊重、關(guān)心、熱情、謙讓，這是一項很好的舉措。
日常生活用詞雙語化
幼兒日常生活用詞，以吃、玩、用方面的名詞較多，如水果、玩具、文具之類。
日常生活用語雙語化
在每天的相應(yīng)時間和場合，要盡可能與孩子相互說英語。例如早晨，起床時，就說：“Get up.”并相互問好：“Good morning!”接著，刷牙、洗臉，說：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼兒園時，說：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”總之，按一天的活動程序?qū)W說英語，時間久了，就耳熟能詳了。
溫馨提示：教幼兒學(xué)英語一定要規(guī)范
1、 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音
2、標(biāo)準(zhǔn)詞語
英語的詞語配置和漢語的詞語配置有所不同，因此學(xué)習(xí)英語詞匯不能套搬漢語的習(xí)慣模式。
3、標(biāo)準(zhǔn)句型
英語日常用語有許多基本句型都是很標(biāo)準(zhǔn)的，如有些問答句，幼兒學(xué)習(xí)時，一般不要簡略地回答是與不是，而要把整個句子的內(nèi)容說完整。
小貼士：
教幼兒學(xué)英語單詞興趣記憶四法
兒歌記憶法
兒歌因押韻，瑯瑯上口，很容易記憶。
聯(lián)想記憶法
就是根據(jù)英語單詞的個體特征與某個事物的內(nèi)在或外在聯(lián)系進(jìn)行聯(lián)想記憶的方法。
兌獎記憶法
先把幼兒學(xué)過的有關(guān)食品、玩具等單詞寫成大小一樣的單詞字卡，放在一個小盒子里，再把一些相對應(yīng)的實物放在外面，讓塵殲幼兒用手從小盒子里一個一個地摸出字卡，并讀出卡上的單詞，再找出放在外面對應(yīng)的實物。如果幼兒做對了，就把實物獎勵給他。比如，字卡上寫著的單詞是candy，如果讀對了，并指對了外面放著的糖果，就把糖果獎給他；如果孩子不會讀或讀錯，我就再教他candy的讀音，待他學(xué)會后，重新把檔兄洞這個字卡放回盒子里，繼續(xù)重復(fù)上面的做法。
標(biāo)簽記憶法
就是在家里行枯的日常用品用具上貼英文標(biāo)簽，讓幼兒經(jīng)常認(rèn)讀。比如，在床上貼上“bed”，在書桌上貼“desk”,在椅子上貼“chair”,在門上貼“door”，在窗戶上貼“window”,在電話上貼“telephone”，等等。漸漸地，孩子就記住這些單詞了。
