目錄12個趣味數(shù)學小游戲四年級 12個趣味數(shù)學小游戲 二年級數(shù)學互動小游戲 加減數(shù)學闖關(guān)游戲 小學數(shù)學益智游戲大全
初一數(shù)學課堂智力小游戲有數(shù)字接龍、搭火柴、擊鼓傳花、搶三十等伍臘。
搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或者老師要求搭那種火柴看哪個學生快，開發(fā)學生思維】
擊鼓傳花【老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時候是正常傳遞，速度快的時候說明快要停下來了，讓同學掌握節(jié)奏感】
搶三十，也是輪流報數(shù)（二人），可報一個或兩個數(shù)，搶到三十算贏。
一、游戲的作用
1. 促進智力發(fā)展
智力的基本因素記憶力、觀察力、思維力、注意力、想象力等都應(yīng)該得到開發(fā)，而游戲的特點──形象、生動、創(chuàng)造等，無一不是智力開發(fā)和發(fā)展的有利因素。
2.促進思維能力的發(fā)展
在游戲教學游戲中，學生通過觀察、感知、積極思考而作出的判斷，是種積笑鄭極主動的再創(chuàng)造的過程，從而使學生的思維得到鍛煉和提高。
3.促進兒童表演力和創(chuàng)造力的發(fā)展
小學生 有豐富的模仿和創(chuàng)造潛能。這都要教師平時耐心的去培養(yǎng)。英語課堂上的分角色表演的游戲活動是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要環(huán)節(jié)。
4.促進兒童想象力的發(fā)展
愛因斯坦說：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進，并且碰橘頌是知識進化的源泉”。因此，教師在課堂中可設(shè)計一些富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的游戲。
數(shù)學智力游戲以開發(fā)孩子智力為主，又融入了趣味數(shù)學以及智力測枝配仿驗，能激發(fā)孩子們學習數(shù)學的興趣，訓練孩子們邏輯思維能力。
我為大家整理了幾個經(jīng)典的小學數(shù)學智力游戲，快來看看你能不能做對吧！
【移動火柴棒】
下圖是用12根小棒組成的4個同樣大小的正方形，請你移動3根小棒，使原圖形變成3個同樣大小的正方形.想一想，應(yīng)怎樣移？
10根火柴棒擺成下面的圖形，你能只移動其中一根，使它變成2個正方形嗎?
下面是用15根火柴棒擺成的4個正方形。請你移動2根火柴棒，變成6個正方形。
【渡河游戲】
準備4張小紙片，分別寫上男孩、狼、狐貍和卷心菜，將紙片發(fā)給孩子，向他說明下面的游戲規(guī)則。
每一次船只能載男孩和其他三個猛纖中的一個。男孩不在場的時候，狼和狐貍一起的話，狐貍會被狼吃掉；狐貍和卷心菜一起的話，狐貍會吃掉卷心菜。
如何使他（它）們都能乘船渡過去？
【切西瓜】
用水果刀平整地去切一個大西瓜，一共切10刀。最多能將西瓜賣埋切成多少塊?最少能切多少塊?
【年齡問題】
一個經(jīng)理有三個女兒，三個女兒的年齡加起來等于13，三個女兒的年齡乘起來等于經(jīng)理自己的年齡，有一個下屬已知道經(jīng)理的年齡，但仍不能確定經(jīng)理三個女兒的年齡。
這時經(jīng)理說只有一個女兒的頭發(fā)是黑的，然后這個下屬就知道了經(jīng)理三個女兒的年齡。請問三個女兒的年齡分別是多少?為什么?
【直尺刻度】
一把11厘米長的尺子，可否只刻3個整數(shù)刻度，即可用于量出1到11厘米之間的任何整數(shù)厘米長的物品長度？如果可以，問應(yīng)刻哪幾個刻度？
看到這些趣味數(shù)學智力游戲，聰明的你有答案了嗎？歡迎在評論區(qū)留下你的解題思路，與大家交流哦！
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數(shù)學可不是只有1+1=2，數(shù)學王國里的臣子臣民們可是很多哦，而能夠認識數(shù)學、善用數(shù)學的悄梁寶寶，未來的成就才會更大。下面我分享五個能讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的游戲，希望大家采納!
【主題內(nèi)容】
為了讓爸媽可以在生活中就能簡單建立寶寶的數(shù)學概念，我們特別從“金錢的運用、時間、量的比較、邏輯”四大數(shù)學范疇，設(shè)計了20種玩數(shù)學的游戲，讓爸媽輕松培養(yǎng)出數(shù)學小天才。數(shù)學可不是只有1+1=2，數(shù)學王國里的臣子臣民們可是很多哦，而能夠認識數(shù)學、善用數(shù)學的寶寶，未來的成就才會更大。
“錢”對寶寶來說，剛開始可能只是能用來買東西的，不過，爸媽可以通過生活中的經(jīng)驗，慢慢讓寶寶了解錢不是憑空而來的，建立正確的金錢觀，年齡再大之后，可以進一步教導(dǎo)他試著學會存錢以及愛惜物品的觀念。
游戲1：認識錢幣
游戲方法：
1、先準備1角、5角、1元不同的硬幣。
2、教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。
3、并教他認識上面的數(shù)字。
4、告訴他數(shù)字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。
游戲目的：教給他簡單的'數(shù)字概念，并認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點，多的面額形狀大一點。
游戲2：跳蚤市場
游戲方法：
1、爸媽先準備一些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆。
2、然后準備一些零錢(也可以用假幣)給寶寶。
3、由爸媽來扮演老板，寶寶演客人，請寶寶來買東西。
4、對于小寶寶，爸媽可以把每個東西都定一樣的價格，例如全部定價1角或1元。若寶寶對于數(shù)字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價來讓寶寶來買東西。
游戲目的：通過買賣可讓寶寶建立買東西要使用錢的常識，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，同時，建立簡單的物品價值觀念。
游戲3：一起去買東西
游戲方法：
1、爸媽帶著寶寶一起出門買東西。
2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價錢，要有足夠的錢才能買東西。
3、接著讓寶寶看媽媽和售貨員交易，之后再告訴寶寶，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢。
4、可以給寶寶剛好的錢，訓練他自己去買其中一個小額商品，例如一包糖果等。
游戲目的：通過看標價、實際拿錢購買，慢慢讓寶寶理解錢的用途以及錢與物的對應(yīng)關(guān)系。
游戲4：我要存錢
游戲方法：
1、當寶寶已經(jīng)了解物品要有錢才能購買之后，爸媽可以開始教他存錢。
巖首2、如果他想買某個玩具，爸媽就告訴他等存夠了錢再去買。
3、借機教他把過年紅包存起來，或是當寶寶有一項好行為時，給予零用錢作鼓勵。
4、等存了足夠的錢時，再帶他去買想要的物品。
游戲目的：養(yǎng)成他存錢的習慣，不啟棗運過也提醒爸媽如果是好行為(例如幫媽媽做家事、說話算話)而給予零用錢時，要注意不要讓寶寶造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。
游戲5：彩頁比一比
游戲方法：
1、爸媽可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價錢的DM。
2、然后把里面寶寶熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具。
3、教寶寶認識物品與價錢的概念。
4、指出不同彩頁的相同糖果，讓寶寶看看價錢是不是不一樣。如果不同彩頁標示的價格不同，可以問寶寶應(yīng)該選擇哪張彩頁的去買。
游戲目的：讓寶寶有機會從照片去聯(lián)想實品，并學會買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會有不同的售價。
1 三階，五階等數(shù)獨、幻方，培養(yǎng)孩子邏輯仿亂思維
2 舒比梁大者特方塊，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)依橡薯次找出1~25，順便訓練注意力。
【移動火柴棒】
下圖消轎御是用12根小棒組成的4個同樣大小的正方形，請你移動3根小棒，使原圖形變成3個同樣大小的正方形.想一想，應(yīng)怎樣移？
10根火柴棒擺成下面的圖形，你能只移動其中一根，使它變成2個正帆則方形嗎?
下面是用15根火柴棒擺成的4個正方形。請你移動2根拿巖火柴棒，變成6個正方形。
