2020年高考語文試卷？2020年高考語文試卷作文題共11道,其中5道由教育部考試中心命制,天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道,北京命制2道,具體如下: 一、全國Ⅰ卷 1、作文題目 “班級計劃舉行讀書會,圍繞下述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。” 2、那么，2020年高考語文試卷？一起來了解一下吧。
本期為大家第一時間整理2022全國高考安徽作文相關(guān)內(nèi)容，一起來看看2022年安徽高考作文題目及解析吧，同時為大家附上2020、2021安徽高考作文真題。
安徽2022年高考語文使用的是全國乙卷，除安徽外，河南、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、江西、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆也使用的是同一套試卷。
一. 2022年安徽高考語文作文題目（全國乙卷）
試題內(nèi)容：
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
二. 2022年安徽高考語文作文題目解析（全國乙卷）
2022年安徽高考語文科目將于6月7日 9:00-11:30進行，待考試開始之后我們將立刻為大家更新2022年安徽高考語文作文題目解析至此，請保持關(guān)注。
2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務(wù)，加強應(yīng)用寫作能力考查，引導(dǎo)當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養(yǎng)奮斗精神。
全國Ⅰ卷
【適用地區(qū)：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，只有努力過、拼搏過，這段青春也就無悔了，執(zhí)的是自信之筆，答的是滿意之卷，放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，相信自己一定會很出色，本文為大家介紹關(guān)于2020年西藏高考語文卷的點評解析，即語文卷WORD文字高清版，一起了解。
一、2020年西藏高考語文卷真題答案解析
2020年西藏高考語文考試結(jié)束后，我們會第一時間免費分享2020年西藏高考語文卷WORD文字版及真題答案解析：可以掃描免費獲取：
1、西藏高考語文以“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”為考查目標，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，聚焦關(guān)鍵能力，圍繞學(xué)科主干內(nèi)容，創(chuàng)新試題設(shè)計，強化素養(yǎng)導(dǎo)向，考查考生靈活運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，給不同水平的考生充分展現(xiàn)才華的空間。
2、進西藏高考語文試卷將具體的語言文字、文學(xué)作品置于特定交際情境和歷史文化情境中理解、分析和評價。
3、進西藏高考語文試卷體現(xiàn)語言表達和文字寫作等普遍性能力要求的考查，在閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究中凸顯語文特點。
4、進西藏高考語文試卷試題面對當代生活，體現(xiàn)多樣化的語文實踐活動。語料選擇突出時代性和問題性，引領(lǐng)考生了解我國社會發(fā)展的核心問題和世界發(fā)展的前沿問題。
2020年全國III卷高考作文題是“如何為自己畫好像”。
一、全國III卷高考作文題材料
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業(yè)前，學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。
二、全國III卷高考作文題要求
結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
三、適用地區(qū)
云南、四川、廣西、貴州、西藏。
擴展資料
高考作文寫作結(jié)尾技巧：
1、自然結(jié)束
在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。
2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。
全國Ⅰ卷
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
全國Ⅱ卷試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。
以上就是2020年高考語文試卷的全部內(nèi)容，2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務(wù)，加強應(yīng)用寫作能力考查，引導(dǎo)當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養(yǎng)奮斗精神。
