目錄高中數(shù)學(xué)的方法有哪些 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)建議 怎樣讀好高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué) 高中數(shù)學(xué)自學(xué)方法
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，難的是找對(duì)學(xué)習(xí)方法作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考且高考數(shù)雹悔學(xué)成績(jī)143分的人，下面就讓我來(lái)告訴你一些關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧。
——前言
●一.上課認(rèn)真聽(tīng)講
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)還是要上課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)老師講了哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些例題，運(yùn)用了什么樣的方法，你該怎么去學(xué)以致用源胡正。很多人都會(huì)在高中去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，那么我在這里要告訴高中生們，一定要學(xué)會(huì)高效率聽(tīng)課，這比去外面補(bǔ)習(xí)要管用的多。
●二.勤問(wèn)問(wèn)題
在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到自己不會(huì)的一定要勤問(wèn)同學(xué)，勤問(wèn)老師。不要覺(jué)得不好意思去開(kāi)口，向別人請(qǐng)教問(wèn)題沒(méi)什么丟臉的，如果問(wèn)同學(xué)不會(huì)，就去問(wèn)老師，沒(méi)有哪個(gè)老師不愿意給自己學(xué)生講題的，勤問(wèn)問(wèn)題，你會(huì)從中認(rèn)識(shí)到自己的不足從而改正。
●三.多刷題
數(shù)學(xué)講究的是勤學(xué)勤練，一定要多做題，掌握每種題型的出題方式，要在做題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多做題，不是無(wú)腦做題，要保證題目的正確率，要確保每種題型“換湯不換藥“的出題方式，不要總在一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，多做題形成一定的“肌肉記憶”。
●四.整理錯(cuò)題
數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本，整理錯(cuò)題非常非常重要，把每次做錯(cuò)的題目整理出來(lái)，一定要去總結(jié)反思哪里做錯(cuò)了，是因?yàn)椴粫?huì)還是粗心，哪里不該丟分，哪里可以拿更高的分?jǐn)?shù)。整理完錯(cuò)題還不夠，一定要多去翻閱，多去做一做，看看每次做錯(cuò)題能否再把它做對(duì)，下次做題是否能避免錯(cuò)誤點(diǎn)。
●五.勇于給別人講題
當(dāng)別的同學(xué)有不會(huì)的數(shù)學(xué)題或者找你講解的時(shí)候，一定要珍惜這種給別人講題的機(jī)會(huì)，給別人講題做頃不單自己又學(xué)了一遍，并且還能從自己的講解中再一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者獲得更多的解法，這樣自己對(duì)這道題的印象也能大大加深。所以不要吝嗇自己的嘴，給別人講題真的有很多好處！！
●結(jié)語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要講究方法，不要讓假裝的學(xué)習(xí)迷惑了自己，按照我的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有大大提升，加油呀！！
高中數(shù)學(xué)怎么自學(xué)如下：
思維方法向理性層次躍遷：高一學(xué)生產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個(gè)原因是高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學(xué)生將各種題跡握建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中學(xué)習(xí)中習(xí)慣于這種機(jī)械的，便于操作的姿祥慶定勢(shì)方式，而高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的抽象化對(duì)思維能力提出了高要求。這種能力要求的變使很多高一新生感到不適應(yīng)，故而導(dǎo)致成績(jī)下降。
及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法：學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來(lái)掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個(gè)：集合與對(duì)應(yīng)思想，分類(lèi)討論思想宴或，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動(dòng)思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想與類(lèi)比，比較與分類(lèi)，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無(wú)限，抽象與概括等。
逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式：數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
一、計(jì)算能力。高中涉及到更多的內(nèi)容，而計(jì)算是一項(xiàng)基本技能，對(duì)于初中時(shí)候的有理數(shù)的運(yùn)算、二次根式的運(yùn)算、實(shí)數(shù)的運(yùn)算、整式和分式運(yùn)算，代數(shù)式的變形等方面如果還存在問(wèn)題，應(yīng)該把部分再好好復(fù)習(xí)鞏固一下。若計(jì)算頻頻出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)成為高中學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大的絆腳石。
二、反思總結(jié)。很多同學(xué)進(jìn)入高中后都會(huì)在學(xué)法上遇到很大的困擾。因?yàn)楦咧兄R(shí)多，授課時(shí)間短，難度大，所以初中時(shí)候的一些學(xué)習(xí)方法在高中就不太適用了。對(duì)于高中的知識(shí)，不能認(rèn)為“做題多了自然就會(huì)了”，因?yàn)榈搅烁咧袥](méi)有那么多時(shí)間來(lái)做題，因此一定要找到一種更有效地學(xué)習(xí)方法，那就是要在每次學(xué)習(xí)過(guò)后進(jìn)行總結(jié)和反思。總結(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別，反思一下知識(shí)更深層的本質(zhì)。三、預(yù)習(xí)高一的知識(shí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)的高一第一學(xué)期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中采取模塊教學(xué)，每個(gè)學(xué)期2個(gè)模塊。
必修1的主要內(nèi)容是三部分：
集合：數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)，最通用的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。貫穿整個(gè)高中以及現(xiàn)代數(shù)學(xué)都是以集合語(yǔ)言為基礎(chǔ)的。一定要學(xué)明白了。
函數(shù)：通過(guò)初中對(duì)具體函數(shù)的學(xué)習(xí)，在其基礎(chǔ)上研究任意函數(shù)研究其性質(zhì)，如單調(diào)性，奇偶性，對(duì)稱(chēng)性，周期性等。這一部分相對(duì)有一定的難度，而且與初中的聯(lián)系比較緊。基本初等函數(shù)：指數(shù)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算以及利用前面學(xué)到的函數(shù)性質(zhì)研究指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)和冪喊裂隱函數(shù)。這部分知識(shí)有新的計(jì)算，并且應(yīng)用前面的函數(shù)性質(zhì)學(xué)習(xí)新的函數(shù)。
必修4的主要內(nèi)容也分為三部分：
三角函數(shù)：對(duì)于初中的角的概念進(jìn)行擴(kuò)充，涉及到三角函數(shù)的運(yùn)算以及三角函數(shù)的性質(zhì)。
平面向量：這是數(shù)學(xué)里面一種新的常用的，通過(guò)向量的方法可以方便的解決很多三角函數(shù)的問(wèn)題。這種方法與平面直角坐標(biāo)系的聯(lián)系比較多，但與函數(shù)有所不同，應(yīng)注意區(qū)別與聯(lián)系。
三角恒等變換：這部分主要是三角的運(yùn)算，屬于公式很多，運(yùn)算量也比較大的內(nèi)容。統(tǒng)鄭廳觀上述高一第一學(xué)期的內(nèi)容可見(jiàn)知識(shí)非常多，而且這些知識(shí)在高考中的比重也比較大，因此若在高源啟一一開(kāi)始不能學(xué)好，對(duì)于后面的學(xué)習(xí)是會(huì)有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識(shí)的差異，對(duì)自己的學(xué)法進(jìn)行改進(jìn)，最后要適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)一下新高一的內(nèi)容，以期很快的適應(yīng)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
高中數(shù)學(xué)合集
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簡(jiǎn)介：高中肢游數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課羨返件、教兄饑饑材、、各大名師網(wǎng)校合集。
一、先掌握知識(shí)，再去刷題。刷題前要把基本知識(shí)搞懂，基本的公式、定理、數(shù)學(xué)名詞都要提前搞清楚。記住這句話，刷題是為了學(xué)會(huì)知識(shí)，連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有搞清楚，就是一頓刷，不要，真的不要，一點(diǎn)用都沒(méi)有，這樣只會(huì)是假努力，你最后連知識(shí)點(diǎn)、公式定理都記不住。
二、題型歸納，真的特別重要。每一道經(jīng)典題目都要去細(xì)細(xì)分析，并且記錄以下幾點(diǎn)①題目的條件，②隱藏條件，隱藏點(diǎn)是怎么看出來(lái)的？③解題思路，解題思是怎么來(lái)的？④用到的公式、定義或者知識(shí)點(diǎn)。拆租總結(jié)雖然很麻煩，可是能夠最快的幫你提升學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)了，不要忘記經(jīng)常反復(fù)觀看。這里是我做的高考數(shù)學(xué)題型歸納，對(duì)每一類(lèi)高考數(shù)學(xué)題型都詳細(xì)做了講解。
三、一個(gè)人的飯量有限，垃圾吃多了就吃不下好飯，飯前喝水多了就吃不下飯。刷題和這個(gè)道理完全一樣，不要刷垃圾題目浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)生命。高考題目年年不一樣，高考題型年年都一樣，用高考真題練習(xí)訓(xùn)練，高考成績(jī)不會(huì)低。
很多學(xué)生在做高中數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總會(huì)做到懷疑人生，懷疑自己是不是個(gè)傻子？其實(shí)數(shù)學(xué)確實(shí)難學(xué)，也是最容易拉分的科目，但是從五六十分逆襲到130以上也大有人在。
針對(duì)不同的分?jǐn)?shù)段的孩子說(shuō)幾點(diǎn)數(shù)學(xué)的提分技巧，也是建議。
第一個(gè)分段，每次考試在毀磨30分到50分的學(xué)生。上課是完全聽(tīng)不懂的，班級(jí)倒數(shù)，這類(lèi)孩子不要做任何資料了，抄書(shū)吧，我一直強(qiáng)調(diào)讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)纖御斗，但很少有人能堅(jiān)持，但還有一句話，眼過(guò)十遍不如手過(guò)一遍，抄到你把課本上的數(shù)學(xué)名詞、定義、公式定理記住，公式要會(huì)用，公式要會(huì)推導(dǎo)，課本例題能看懂，能自己獨(dú)立解答。或者就是反復(fù)聽(tīng)課，聽(tīng)講基礎(chǔ)知識(shí)、講課本的課程。
第二個(gè)分段，在50分到90分左右的學(xué)生。這些孩子老師上課能聽(tīng)懂，課本上的數(shù)學(xué)名詞、義、公式定理也能記住，公式也會(huì)用，但是只要一做題，自己就不會(huì)做了，或者是做題容易做錯(cuò)。這樣的孩子，明顯是題型減少了，只要提前一變，就不會(huì)做了。這些學(xué)生一定要學(xué)習(xí)題型歸納，把知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的每一類(lèi)題型學(xué)會(huì)。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。把做錯(cuò)的題總結(jié)到錯(cuò)題本上面，并且分析錯(cuò)題的原因，題目的陷阱，考到的知識(shí)點(diǎn)、解題思路都要自己去標(biāo)注好，別同學(xué)、問(wèn)老師弄懂，然后不定期的錯(cuò)題做一遍，步驟一步也不能少。
第三分段，會(huì)做題，但是做比較慢，每次只能考個(gè)90到110左右。很多題目不是不會(huì)做，是考試的時(shí)候來(lái)不及做，對(duì)于這類(lèi)同學(xué)，建議按照高考的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，對(duì)每個(gè)題型的常規(guī)解題方法和思路進(jìn)行訓(xùn)練，練習(xí)到一看到這個(gè)題型，立馬就知道用什么方法，要用到什么公式，最好是自己對(duì)每個(gè)題型總結(jié)一套屬于自己的模板，這樣才能大大的提高做題速度。
第四分段，每次考試在120分左右，但是很難突破到一百三、一百四了。這些同學(xué)基本上已經(jīng)算是學(xué)霸了，如果還想提分的話，建議學(xué)一些投機(jī)取巧的解題方法，尤其是選擇題跟填空題學(xué)會(huì)用一些快速秒殺的解題方法解題，這樣能夠擁有充足的時(shí)間去攻克后面的壓軸題，并且適當(dāng)?shù)娜プ鲆恍┏V題，甚至大學(xué)的高等數(shù)學(xué)也應(yīng)該提前學(xué)一下，很多高中的壓軸題，一旦用高等數(shù)學(xué)的思維水研究不難理解。
