小學(xué)美術(shù)備課？小學(xué)美術(shù)教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞適合紋樣,感受適合紋樣的藝術(shù)特色,了解適合紋樣的不同樣式及構(gòu)成特點 2、學(xué)習(xí)適合紋樣的設(shè)計方法 3、通過學(xué)習(xí)、了解適合紋樣在生活中的運用,提高美化生活的能力 二、教學(xué)重難點: 1、重點:了解適合紋樣的不同樣式,構(gòu)成特點及設(shè)計簡單的適合紋樣 2、難點:運用點線面的組合、那么，小學(xué)美術(shù)備課？一起來了解一下吧。
美術(shù)集體備課教案篇一：美術(shù)集體備課色彩風(fēng)景畫教學(xué)設(shè)計
美術(shù)集體備課教學(xué)設(shè)計
課 題: 色彩風(fēng)景畫
時 間：20xx/x/x
地 點：烏審旗第一中學(xué)美術(shù)組
參加人：高向陽、傲尼蘇、張媛、白麗美
主持人：白麗美
課時計劃：一課時
課 型：造型表現(xiàn)
教學(xué)方法：
體驗、啟發(fā)、探究
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生能理解色彩基礎(chǔ)知識、冷暖變化等，通過色彩表達(dá)自我情感，提高審美認(rèn)知水平。
能力目標(biāo)：
了解體驗色彩帶給生活的樂趣，鼓勵學(xué)生積極嘗試創(chuàng)作，學(xué)會自我表達(dá)，自我欣賞，培養(yǎng)學(xué)生擅于交流，健康樂觀的態(tài)度。
重點：
1、風(fēng)景寫生的色彩表現(xiàn)
2、風(fēng)景寫生中透視規(guī)律的運用
3、風(fēng)景寫生中的技法應(yīng)用
難點：
1、風(fēng)景寫生的透視規(guī)律運用
2、風(fēng)景寫生的情感表現(xiàn)
教學(xué)過程及內(nèi)容：
一 、檢查用具，安定秩序，組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入新課
大千世界，自然景物蘊藏著無窮無盡的美，通過對自然景物的描繪，不僅可以提高我們的觀察力，加深對客觀世界的認(rèn)識，還有助于培養(yǎng)審美能力，激發(fā)對生活對自然的熱愛之情。
1、 色彩基礎(chǔ)知識認(rèn)識
三原色：紅、黃、藍(lán)
三間色：由三原色中某兩種原色混合得橙、紫、綠
復(fù)色：原色＋間色＝復(fù)色
間色＋間色＝復(fù)色
同類色：同種顏色加入白或黑得到深淺不同的顏色。
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是我精心整理的小學(xué)美術(shù)教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞適合紋樣，感受適合紋樣的藝術(shù)特色，了解適合紋樣的不同樣式及構(gòu)成特點
2、學(xué)習(xí)適合紋樣的設(shè)計方法
3、通過學(xué)習(xí)、了解適合紋樣在生活中的運用，提高美化生活的能力
二、教學(xué)重難點：
1、重點：了解適合紋樣的不同樣式，構(gòu)成特點及設(shè)計簡單的適合紋樣
2、難點：運用點線面的組合、色彩的合理搭配，表現(xiàn)出豐富多彩的適合紋樣
三、教學(xué)課時：1課時
四、課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）繪畫用具、各種紙張等
（教師）課件或視頻、范作、圖片和實物等
五、教學(xué)設(shè)計：
1、欣賞導(dǎo)入，引出課題
（1）欣賞生活中的適合紋樣。說一說：你還在生活中見過哪些適合紋樣呢？
（2）揭示課題：《適合紋樣》
2、觀察分析，研學(xué)新知
（1）欣賞適合紋樣作品，說一說：什么是適合紋樣？
（2）欣賞適合紋樣作品，小組討論：適合紋樣的構(gòu)成形式有哪些？ 對稱式：紋樣上下或左右相同，同形同色，整齊穩(wěn)重
均衡式：不對稱，紋樣不同形、不同色、自由活潑
向心式：紋樣由外往中心排列
離心式：紋樣由中心往外排列
旋轉(zhuǎn)式：紋樣由中心順時針或逆時針扭曲
（3）欣賞同齡人作品，學(xué)習(xí)作品優(yōu)秀之處。
簡筆畫教學(xué)是一種圖文結(jié)合的教學(xué)方式，不需要過分詳細(xì)地描繪，就像速寫一樣，讓學(xué)生們大致了解物體的形狀即可。這樣可以方便學(xué)生理解。PPT教案是在使用多媒體教學(xué)時需要用到的，思路方面，按照課本的知識流程來歸納。例如，如果課文是關(guān)于美麗的西湖，可以從網(wǎng)上搜集一些西湖的歷史、著名建筑以及形成原因等素材，然后做成教案。實在不知道如何著手，可以參考別人的做法，進(jìn)行模仿。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多簡單的知識點，可以用來參考。
在為鄉(xiāng)村小學(xué)的美術(shù)老師進(jìn)行簡筆畫教學(xué)培訓(xùn)時，可以從以下幾個方面進(jìn)行備課：首先，簡筆畫教學(xué)的核心在于通過簡單的線條和形狀來表現(xiàn)物體的基本特征，因此，教師需要熟悉簡筆畫的基本技法。其次，利用多媒體工具進(jìn)行教學(xué)，如PPT，可以讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富生動。教師可以搜集相關(guān)的圖片、視頻等資料，制作成PPT課件，幫助學(xué)生更好地理解和掌握簡筆畫技巧。
此外，教師還需要注重與學(xué)生的互動，通過讓學(xué)生親自嘗試?yán)L制簡筆畫，來提高他們的實踐能力和繪畫興趣。可以設(shè)置一些有趣的繪畫任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，教師還可以通過展示其他優(yōu)秀的學(xué)生作品，來激勵學(xué)生積極創(chuàng)作，提高繪畫水平。
在備課過程中，可以參考其他優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，借鑒他們的經(jīng)驗和方法。
備課，上課，作業(yè)布置與批改。
1、備課：美術(shù)教師需要認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。備課過程中，需要了解學(xué)生的實際情況和需求，選擇合適的教學(xué)方法和手段。
2、上課：美術(shù)教師需要按照教案和計劃進(jìn)行上課，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。
3、作業(yè)布置與批改：美術(shù)教師需要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐和創(chuàng)作。作業(yè)批改要及時、準(zhǔn)確，給出具體的意見和建議，幫助學(xué)生提高繪畫技巧和審美能力。
小學(xué)美術(shù)課備課技巧，關(guān)鍵是初步研究教材，形成有自己思想的第一教案——個案。
1、確定教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定教學(xué)內(nèi)容。
2、研究分析教材：研究教材中提供的文字提示、作業(yè)要求等文本內(nèi)容，欣賞教材中出示的圖片。對照教參進(jìn)行參考比較。
3、確定課的類型：按領(lǐng)域特點劃分課程內(nèi)容，注意不同領(lǐng)域的階段目標(biāo)任務(wù)。
4、制定教學(xué)目標(biāo)：按照三維目標(biāo)的要求進(jìn)行情感目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)的制定。目標(biāo)制定要準(zhǔn)確、實際。不可空泛過大。
5、分析學(xué)生情況： 從學(xué)生的年齡特點和心理特點以及知識掌握情況等方面對學(xué)生進(jìn)行分析，準(zhǔn)確掌握學(xué)生狀況。
6、制定教學(xué)重難點：近一步明確教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)本課必要掌握的知識點以及不易掌握的技能技巧、較難掌握的操作方法等。
7、教學(xué)準(zhǔn)備：制定美觀實用的教學(xué)課件、教具制作、教學(xué)范畫、查找欣賞作品的相關(guān)資料。
8、設(shè)計教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、階段目標(biāo)明確，要有設(shè)計意圖，要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點的落實情況。
以上就是小學(xué)美術(shù)備課的全部內(nèi)容，小學(xué)美術(shù)備課教學(xué)計劃范文一 一、學(xué)生情況分析 二年級的學(xué)生經(jīng)過去年一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。 二、教學(xué)目的任務(wù): 1,通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
