目錄四下數學第二單元思維導圖圖片 四年級下冊第五單元思維導圖數學 四年級下冊數學思維導圖小數點 數學書上最恐怖一頁 四年級簡單又漂亮的思維導圖
關于數學四年級下冊思維導圖繪制方法如下：
第一種，打開MindMaster思維導圖，“開始”創作，界面的右側有多種模式主題進行編輯，繪制自己的思維導圖。
第二種方法會更加簡便，打開MindMaster思維導圖，進入導圖社區，輸入關鍵詞“四年級下冊數學”進行搜素。就會得到大量的思維導圖作品，查看選擇需要的思維導圖，點擊右上角“克隆”進賀罩行編輯修改，供自己使用。最后可以多種格式導出甚至打印使用。
思維導圖簡介：
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發散出成千上萬的關節點。
每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶頃拍差，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人數據庫。
思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的以及一種利用圖像式思考輔助。雀皮
思維導圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法；它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。
數學四年級下冊第五單元思維導圖畫法如下：
選擇知識思維導圖，進行知識點的明確和重難點的分析，禪運對于復習和學習的同學來說都是不錯的選擇。唐老師將四年級下冊八個單元的思維導圖都給大家整理出來，希望在復習的過程當中能幫助大家從總體上把握。這一學期的知識點以及重難點。
以便于在復習時能夠針對性更強。復習的效率更高。四年級下冊學習過程當中重點的內容和板塊主要包括小數的意義和性羨慎質，小數的加減法運算定律與簡便運三角形。
通過對四年級下冊各個章節的綜合分析以及重難點的理解，以知識思維導圖的方式呈現出來，能夠從總體上對每一章節的重難點進行分析，其中賀派梁學習的技巧能夠幫助大家在學習當中提高學習效率，而且這些章節當中重點學習以及難點的部分需要大家花更多的時間去復習。
不管學習哪個章節，都需要同學們同思考的角度去學習，而不是只學習解題的方式，這對于后續的學習也是會產生一定的影響。
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。
四年級下冊數學的思維導圖畫法步驟如下：
1、埋森者首先在畫面頂部偏右的位置畫成我們的標題“數學思維導圖”。提前確定好整個畫面的整體布局。
2、在畫面中間畫一個小方框，在方框上面畫兩個小朋友，然后在畫面右側畫兩個方形邊框，將邊框和中間的小方塊連接彎薯在一起，在右側邊框上裝飾一些數字和鉛筆。
3、在畫面左側和底部一共畫三個方形邊框，底部的邊框左側畫一個小女孩，頂部的邊框上畫一只小兔子，讓思維導圖變得更加有趣。
4、接下來就可以開始上色啦，將中間的方框涂成淺黃色，左側底部的邊框涂成淺藍色，人物頭發涂成棕色，衣服涂成黃色、紅色和藍色，鉛筆涂成藍色和綠色，小兔子涂成粉色。
5、將標題涂成紅色、藍色和綠色，左側邊框涂成淺紅色和淺綠色，右側邊框依次涂成淺橙色和黃色，將周圍的數字涂成藍色、綠色和紅色。6、最后在邊框里畫成格子線，整理一下，這樣一幅好看的數學思維導圖就完成啦。
四年級下數學思維導圖，包括小數的意義和性質、觀察物體、運算定律、四則運算等內容，主要的知識點都歸納在這里啦。
概念是學習數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還春搭要知其所以然，我們要學好數學不能只注重記概念，而要對其背景做出的理解，對于每個定義、定理，我們必須知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能學好數學。
四年級下冊數學第三單元的思維導圖畫法如下：
1、進入到畫圖在線網站中，選擇頁面中的思維導圖點擊進行使用。
2、會進入到新建文件頁面中，這里講述的是怎樣繪制數學思維導圖，所以選擇新建思維導圖進行下一步操作。
3、在轉入的頁面中選擇立即體驗就可以進判嘩入到在線編輯思維導圖的頁面中去，在頁面四周是欄，頁面中是中心主題，圍繞中心主題可以進行編輯使用。
4、思維導圖的搭建掘賀行首先是對框架進行搭建使用，右鍵點擊中心主題會出現下級字樣點擊就可以對節點進行添加。
5、雙擊思維導圖節點可以對里面的內容進行編輯使用，在拍隱輸入內容的同時可以對里面字體樣式以及字體大小進行編輯使用。在外觀欄目中進行操作。
6、在外觀欄目中還可以對思維導圖的框架樣式，框架顏色，背景顏色等進行編輯使用，可以摸索進行使用。
7、繪制完成之后可以選擇將思維導圖導出進行儲存使用，在繪制面板的右上方有導出操作，選擇導出格式就可以進行導出使用，里面有很多格式選擇需要的進行導出即可。
思維導圖的意義：
思維導圖真正的意義不是在于教你怎么繪制思維導圖，而是逼著你在思考問題的時候去帶動右腦。繪制思維導圖是將看到事物，通過主次排序，結構調整畫在紙上，便于記憶和理解。而學會思維導圖的思考方式則是看到問題，能夠在腦中浮現出思維導圖記憶的邏輯。
思維導圖作為一種，同時也是一種思考表達方式，對個人的成長是非常有幫助的。真正會用思維導圖的人，不局限于形式，能夠快速、有條理的將思維導圖繪制出來。
但是依舊會有很多的人理解不到思維導圖的意義所在，他們在繪制思維導圖的過程中，在意的是思維導圖做的好不好看，而不是思維導圖呈現的內容質量。就像上課做筆記一樣，不是越整齊越漂亮的筆記就是好的筆記，真正的將筆記化為屬于自己的東西才是真正的做筆記了。
四年級下冊數學書第一單元思維導圖的畫法如下:
第一步:選擇,新建思維導圖: 這里選擇的是迅捷畫圖網站進行編輯使用,選擇首頁面立即體驗之拍蠢后進入清賀團新建文件頁面,在新建頁面點擊思維導圖選擇新建空白模板即可完成新建。
第二步:搭建思維導框架,填充內容: 進入在線編輯頁面之后,圍繞頁面中心主題對思維導圖框架進行搭建,根據內容多少進行選擇。 雙擊思維拍蠢導圖節點可以對添加需要的內容。在編輯面板的上方選擇布局操作。
第三步：豐富思維導圖：字體大小及樣式：全選添加的內容，在面板上方選擇字體以及字號操作，在里面選擇自己喜歡的字體進行編輯使用。背景顏色填充：同樣在編輯面板上方進行操作，選中需要添加背景顏色的節點，之后選擇背景顏色操作點擊喜歡的顏色進行答橘添加即可。
思維導圖框架：常見思維導圖為邏輯圖，但是思維導圖樣式是有很多種的，并且根據思維導圖內容來選擇思維導圖樣式，在編輯頁面中的布局操作中進行設置。
第四步：保存導出思維導圖：繪制好的思維導圖可以導出使用，先點擊右答橘上角的保存按鈕，可以防止數據丟失。我清賀團們制思維導圖是要儲存使用的，這時就需要對繪制成功的思維導圖進行導出編輯使用，在編輯面板的右上方選擇導出操作之后選擇需要的樣式即可。
