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三年級語文荷花,三年級語文《荷花》課文

  • 語文
  • 2023-06-08
目錄
  • 小學語文三年級荷花課文原文
  • 三年級《荷花》聽課記錄
  • 三年級下冊《荷花》課文
  • 二年級要求會背的課文
  • 三年級下冊第二課荷花

  • 小學語文三年級荷花課文原文

    三年級下冊荷花主要內容如下:

    課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面。納毀

    《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,悉山出自《荷花:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊語文教科書中,朗讀人是衛東。

    賞析:

    本文是葉圣陶先生的一篇散文,講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。

    本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索展開。

    第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象,荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位,一句一句的讀著文章,仿佛有一只大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

    第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷,洞陸備仿佛自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花,描寫的角度也發生了轉變,從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員,感受的又是另一種情趣,變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中,作者過了好一會兒,才記得自己在看荷花。

    作者簡介:

    葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優秀的語言藝術家”之稱。

    1907年,考入草橋中學。1916年,進上海商務印書館附設尚公學校執教,推出第一個童話故事《稻草人》。1918年,發表第一篇白話《春宴瑣譚》。1923年,發表長篇《倪煥之》。

    1988年2月16日在北京逝世,享年94歲。

    三年級《荷花》聽課記錄

    葉圣陶。《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,朗讀人是陸洋。

    本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。

    擴展資料

    《荷花》一課,是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的侍磨荷花池邊觀賞荷花并展開想象,贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫老悄斗的大自然美景。全文共五個自然段。

    作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的是作者從看荷花的角度,對荷花進行直接記敘描寫。作者由‘“聞”到“清香”,來到荷花池邊。乍看荷花,有的“初放”,有的“盛開”,有的“含苞欲放。”再細看,那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設“一大幅活的畫”,圍繞一個“活”字,展開想象,轉入對荷花動態的描繪,這是課文的第二部分(4—5節)。

    葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優秀的語言藝術家”之稱。

    1907年,考入草橋中學。1916年,進上海商務印書館附設尚公學校執教,推出第一個童話故事《稻草人》。1918年,發表第一篇白話《春宴瑣譚》。1923年,發表長篇《倪煥之》。運伍

    三年級下冊《荷花》課文

    三年級下冊語文第三課荷花的作者是葉圣陶。

    荷 花

    清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

    荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似慧舉的。

    這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

    我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

    過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

    本文是葉圣陶先生的一篇散文,講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。

    本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的隱碧宏線索展開。

    第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象,荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位,一句一句的讀著文章,仿佛有一只大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

    第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷,仿佛自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花,描寫的角度也發生了轉變,從剛才的一個旁觀者的角度灶冊變為整個荷花池中眾多荷花的一員,感受的又是另一種情趣——“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……”,變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中,作者“過了好一會兒”,才記起自己不是荷花,而是在看荷花呢。 ”

    二年級要求會背的課文

    作者是葉圣陶

    精彩語句:

    瞧,這就是小作者看到的荷花開放時的樣子,放眼望去,微波粼粼的水面上,漂浮著碧玉盤似的綠葉,透過荷葉的縫隙,一枝枝荷花從水里探出頭來,就配陸凳像穿著潔白衣裙的少女,在微風中亭亭玉立。它們當中有的花瓣兒全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的則微露笑臉,含苞欲放;有的還未綻開,看起來飽脹得馬上就悉明要破裂似的。啊,小魚兒在荷葉下快活地游著,蜻蜓培旅在荷花上快樂地舞蹈。

    三年級下冊第二課荷花

    作者是葉圣陶。《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,出自《荷花神咐:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級游碼純模派下冊教科書中,朗讀人是陸洋。

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