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歷史必修三知識點總結,高中歷史必修三知識點總結

  • 歷史
  • 2023-05-23
目錄
  • 高中中國近代史知識點整理
  • 中國歷史文獻有哪些
  • 基本經濟制度知識點總結
  • 經濟體制改革知識點總結
  • 歷史選擇性必修3知識點

  • 高中中國近代史知識點整理

    【 #高二#導語】高二本身的知識體系而言,它主要是對高一知識的深入和新知識模塊的補充。以數學為例,除去不同學校教學進度的不同,我們會在高二接觸到更為深入的函數,也將開始學習從未接觸過的復數、圓錐曲線等題型。高二頻道為你整理了《高二歷史必修三知識點總結》希望對你有所幫助!

    1.高二歷史必修三知識點總結

    明清儒學思想的發展

    理解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的基本主張

    李贄:明朝后期思想家,著有《焚書》《藏書》。李贄的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。

    A反對以孔子的是非為標準。認為是非標準應依照時代變化而變化,破除對孔子思想的迷信。

    B對正統思想發出大膽挑戰,批判道學家“存天理,滅人欲”的虛假說教,強調人正當的私欲。

    黃宗羲:明清之際的進步思想家。著有《明夷待訪錄》。黃宗羲的思想對以后反XX斗爭起了積極的推動作用。

    A揭露君主專XX是天下之大害。

    B提出“天下為主,君為客”的民主思想。

    顧炎武:明末清初的進步思想家。著有《天下郡國利病書》和《日知錄》。

    A重視對社會實際情況的了解,形成了經世致用的思想。開一代樸實學風的先河。

    B“天下興亡,匹夫有責”。

    王夫之:明末清初的`進步思想家。他繼承了以前思想家的唯物思想,并加以發展。他的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法,具有劃時代的意義。

    A認為世界是物質的,一切事物都是客觀存在的實體;物差激祥質是不斷變化的,其發展變化有規律可循。

    B認為主觀的認識是由客觀對象引起的,一切事物通過考察研究都是可以認識的。

    C認為靜止是相對的,運動是絕對的。

    明末清初,黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統儒學的批判繼承,促使我國傳統文化重新煥發了生機,對后世產生的巨大影響。

    2.高二歷史必修三知識點總結

    一、四大發明

    1、古代的四大發明

    (1)造紙術

    A成就

    ①我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙,是現已發現的最早的紙。

    ②至東漢時,宦官蔡倫改進了造紙術,使植物纖維紙逐漸取代竹木簡成為古代中國的主要書寫材料。

    ③魏晉南北朝時期,造紙技術進步明顯,紙逐漸成為最主要的書寫材料。

    B影響

    書寫材料的革命,促進了歐洲文化的發展

    (2)印刷術

    A成就

    ①隋唐時期中國即盛行雕版印刷。

    ②宋代是雕版印刷的黃金時代,人們已經使用了彩色套印技術,宋刻本被后世藏書家視為珍品。到北宋年間,雕版工畢升發明了活字印刷術。

    B影響

    極大推進了中國的文化事業發鉛神展。

    后來傳播到東亞、西亞、歐洲等地,大大推動了文藝復興運動和宗教改革,促進了思想解放和社會進步。

    (3)XX

    A發明歷程

    ①商周時期,人們在冶金實踐中已經廣泛使用木炭。

    ②春秋戰國時期,制作火XX的原料硫磺、硝石已經為人們所熟知。

    ③東晉葛洪的《抱樸子仙藥》中已提到“火XX”。古代在煉丹時偶然發現了火XX。

    ④唐末,火XX開始應用于軍事。

    ⑤宋元時期各民族政權之間戰爭不斷發生,火XX在軍事上的應用更為廣泛,技術也得到進一步發展。

    B影響

    火XX傳至歐洲后,推動了歐洲火XX武器的發展,使封建城堡不堪一擊,靠冷兵器耀武揚威的騎士階虛搏層日益衰落。

    (4)指南針

    A發明歷程

    ①戰國時期中國人就已經知道了磁性指南的特征,發明了司南。

    ②漢代就制作出了實際可用的司南。

    ③至北宋時即制作了用于航海的指南針,并在南宋時期制作了更為方便和精確的羅盤針,大量使用于當時的海上商船。

    B影響

    后經阿拉伯人傳入西歐,指南針的應用,促進了遠洋航行,迎來了地理大發現的時代。

    2、概況

    造紙術的發明和改進是在兩漢時期,火XX應用于軍事始于唐末,雕版印刷術出現于隋唐;指南針和活字印刷術出現于北宋時期。四大發明先后經陸上和海上絲綢之路傳播到東亞、東南亞、西亞、非洲和歐洲,逐漸走向世界,極大地促進這些地區生產力的發展。

    3、對歐洲的影響

    (1)造紙術的發明與改進,是書寫材料的一次偉*;使紙張很快代替了歐洲中世紀長期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙,促進歐洲文化的發展(書的成本降低);

    (2)火XX推動了歐洲從冷兵器時代進入熱兵器時代;使歐洲騎士階層日益衰落,封建制度走向瓦解;火XX成為西歐資產階級開拓殖民地的有力武器;

    (3)指南針的使用,使西歐人開辟了新航路,迎來了地理大發現的時代;

    (4)印刷術經濟、便捷,是印刷業的一大革新;推動了文藝復興和宗教改革,促進了人們的思想解放和社會進步;從此,西歐率先進入近代社會,整個世界在其推動下,逐步從古代向近代演變,奠定了在近代世界史的中心地位。

    二、《九章算術》和珠算

    1、《九章算術》

    (1)成書年代:東漢

    (2)特點:采用了當時世界上最先進的十進位值制記數法,匯集了許多算術命題。

    (3)地位:這些命題的解法采用了當時世界上最先進的運算方法,是當時世界上最先進的應用數學著作。

    (4)意義:標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系,在世界數學占有重要地位。

    2、珠算

    中國古代的計算,早期采用的是算籌。

    三、《石氏星表》和渾儀

    1、天文學產生發展的原因

    古代的天文學是在采集、獰獵和農牧業活動中萌生和發展起來的。其目的是觀天象、明方向、知季節、告農時。

    2、成就

    (1)設置天象觀測機構

    據說,堯設有火正、羲和之官,負責觀察日月星辰。后世不少朝代也都設有專門的天象觀測機構。

    (2)天文觀測記錄(世界公認最悠久最)

    ①世界上最早的日食、月食、太陽黑子及哈雷彗星的記錄

    ②世界上最早的星表:《石氏星表》(世界上現存的最古老的星表)

    (3)天文觀測儀器:渾儀、簡儀等

    四、《授時歷》和四大農書

    1、歷法

    (1)歷法發達的原因

    古代農業與歷法制訂和農學研究密切相關,歷來備受重視。

    (2)成就:

    夏朝:《夏小正》

    商朝:“殷歷”

    秦漢以后:越來越精確

    元朝:郭守敬編訂《授時歷》,這比現行公歷的頒行早了三百年。

    2、農書

    西漢汜勝之的《汜勝之書》、北魏賈思勰的《齊民要術》、元朝王禎的《農書》和明朝徐光啟的《農政全書》,是中國古代成就卓著的四大農書。

    其中,《齊民要術》是我國現存最早、最完整、最的—古代農業科學著作。

    五、《傷寒雜病論》和《本草綱目》

    1、中醫

    (1)《黃帝內經》

    《黃帝內經》是我國現存最早的醫書。戰國問世、西漢編定。是中醫學的奠基之作,中醫學思維方式和理論體系的奠基之作,它總結了前人醫療實踐經驗,提出經絡學說。

    (2)《傷寒雜病論》

    東漢末年,張仲景總結前代中醫診斷和治療的理論與經驗,結合自己的臨床實踐,寫出了集大成的中醫專著《傷寒雜病論》?!秱s病論》創造性地提出辯證施治的方法,奠定了后世中醫臨床學的理淪基礎,被后世醫家譽為“萬世寶典”。

    2、中藥:《本草綱目》

    明朝卓越的醫藥學家李時珍,寫成藥物學巨著《本草綱目》,是對16世紀以前中醫藥學的總結。被譽為“東方藥物巨典”。

    3、針灸療法

    針灸療法是我國祖先獨創的治病方法。自《內經》問世以來,歷代針灸名家無不將經絡學視為醫途之瑰寶,針灸學與經絡學的關系就如同魚和水一樣不可分離。

    針灸療法是我們祖先獨創的治病方法。

    特點:不吃藥,只在人體一定部位用針刺或火灼。前者稱“針法”,后者稱“灸法”,統稱為“針灸療法”。

    中國歷史文獻有哪些

    我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,由于有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在于此。下面給大家分享一些關于高中歷史必修三知識點梳理,希望對大家有所幫助。

    高中歷史必修三知識點1

    第13課 從蒸汽機到互聯網

    一、蒸汽時代的到來

    1、歷史背景:

    (1)英國取得了資產階級革命的勝利,為經濟發展掃清了障礙。

    (2)隨著工場手工業的發展,應用機器生產成為可能。

    (3)科學技術為生產的發展提供了許多發現和發明。

    2、過程:

    (1)18世紀60年代,瓦特制成了裝有冷凝器的單動式蒸汽機。

    (2)80年代,他又制造了聯動式蒸汽機,采用曲柄機構,使往復的直線運動轉變為旋轉運動。

    (3)瓦特還在蒸汽機上增加了可自動調節蒸汽機速率的裝置。工業部門先后采用蒸汽機作為磨滑鍵動力。

    3、意義:19世紀三四十年代,人類進入蒸汽時代。蒸汽機促使工場手工業作坊轉變為機器大工業工廠,真正意義上的社會化大生產逐漸形成。在工業化進程中,工業城市形成。英、法、美等國家成為工業國家。世界各地的聯系更加密切,世界日益成為一個整體。

    二、電氣革命的出現

    1、過程:

    (1)1831年,英國科學家法拉第發現了電磁感應現象,為發電機的研制奠定了理論基礎。

    (2)隨著發電機和電動機的發明和使用,電力成為影響人們生產和生活的一種新能源。人類開始進入“電氣時代”

    (3)發電機不斷完善,不同地方的人們通過輸電可以很方便地使用發電廠傳輸來的電。

    2、影響:

    (1)更多的工業部門涌現,生產技術也更加先進。

    (2)工業生產力的發展改變著社會結構和世界形勢。

    (3)資產階級實力日益壯大,開始確立對世界的統治。

    (4)企業的規模也越來越大,生產和資本的集中促成了壟斷組織的形成。

    (5)電氣技術的廣泛應用,使城市的面貌和人們的社會生活發生了巨大的變化

    三、信息技術的發展

    1、過程:

    (1)1946年,美國研制成世界上第一臺電子計瞎巧算機,奠定了現代信息技術的基礎。

    (2)1969年,美國國防部建立了包括四個站點的網絡,促進了互聯網的產生。

    (3)20世紀90年代以后,互聯網進一步發展為全球信息網。

    2、影響(評價):

    (1)信息化社會開始出現。

    (2)信息讓衫經濟在世界各地全面發展,加快了經濟全球化的步伐。

    (3)傳統產業也借助互聯網提高管理水平,并通過全球營銷和采購擴大市場。

    (4)人們的社會交往方式也發生著改變,網絡聊天、網上購物使人們足不出戶也能夠與其他人溝通并享受服務。

    (5)網絡也給人們特別是青少年帶來一定的負面影響。

    高中歷史必修三知識點2

    第14課 從“師夷長技”到維新變法

    一、“開眼看世界”

    1、背景:

    (1)外部:歐美資本主義國家崛起,加緊對外侵略。

    (2)內部:閉關自守,對外部世界一無所知

    2、開眼看世界的狀況:

    (1)林則徐,編譯出《四洲志》《各國律例》等資料?!端闹拗尽方榻B世界三十余國的地理、歷史和政情,林則徐成為近代中國開眼看世界的第一人。

    (2)魏源完成林則徐囑托,在《四洲志》基礎上,編撰出《海國圖志》。魏源在該書序言中,闡述了“師夷長技以制夷”的思想。明確了向西方學習的具體內容、方法和目的,引導著人們關注世界形勢,對當時的思想解放有重要啟迪作用。

    二、“中學為體,西學為用”

    1、背景:

    (1)外有西方列強的侵略(第二次鴉片戰爭)。

    (2)內有太平天國運動的打擊。

    2、過程:

    以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派,認為“中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器乃不能及”。于是,他們提出“中學為體,西學為用”、“師夷長技以自強”的思想。

    3、目的:洋務派肯定封建制度,強調以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本,同時主張采用西方先進科學技術,挽救江河日下的封建統治。

    4、實踐:掀起一場洋務運動,創辦了一批近代企業,開設了一批新式學堂,邁出了中國進代化歷程的第一步。

    三、維新變法思想

    1、背景:

    (1)洋務運動的展開和中國資本主義的產生。

    (2)早期維新思想的出現。代表人物有王韜、鄭觀應等。

    (3)思想主張:

    a.經濟上主張發展民族工商業,與外國進行商戰;

    b.文化上主張興辦學校,學習西方自然科學知識;

    c.政治上主張革新,實行君主立憲制度。

    (4)特點:早期維新派還沒有形成完整的理論。

    2、維新變法思想的形成:

    (1)時間:19世紀90年代初。

    (2)這時主要代表人物:康有為、梁啟超、嚴復等。

    (3)過程:

    a.康有為在廣州辦萬木草堂,宣傳維新思想.

    b.撰寫《新學偽經考》,將封建統治者奉為儒學正統的古文經典斥為偽書。

    c.撰寫《孔子改制考》一書,借助經學的外衣,否定君主專制統治,宣傳維新變法的必要性和合理性。

    3、梁啟超發表《變法通議》,抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊,宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。

    4、實踐:1898年,在維新思想的推動下,光緒帝實行變法,這就是戊戌變法。

    5、影響:盡管變法失敗了,但資產階級維新派反對封建專制,主張興民權,提倡新學,起到思想啟蒙的作用,促進了人民的覺醒,是中國近代一次思想解放潮流。

    高中歷史必修三知識點3

    第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播

    一、《新青年》的誕生

    1、誕生的背景:

    (1)辛亥革命推翻了清朝封建統治,民主、自由、平等、博愛等思想得到進一步傳播。

    (2)中國資本主義有了進—步發展。資產階級強烈要求沖破封建思想牢籠,實行民主制度。

    (3)竊取大總統職位的袁世凱在思想文化領域掀起一股尊孔復古的逆流。

    (4)以陳獨秀為代表的中國先進分子奮起反擊,力圖“根本之救亡”。

    2、過程:

    (1)陳獨秀在上海創辦《青年雜志》,在創刊號上發表《敬告青年》一文,提倡民主與科學,反對封建文化,揭開了新文化運動的序幕。

    (2)著名教育家蔡元培任北京大學校長。他銳意改革,實行“思想自由,兼容并包”的辦學方針,推動了新文化運動的發展。陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等一批具有新思想的學者紛紛到北大任教,北大學術思想空前繁榮。

    (3)《新青年》編輯部遷到北京。李大釗、胡適、魯迅等成為《新青年》的編輯和主要撰稿人。這樣,《新青年》成為新文化運動的主要陣地;北大成為新文化運動的主要活動基地。

    二、新文化運動

    1、主要內容:

    (1)提倡民主與科學,反對專制和愚昧、迷信。“民主”,是指民主思想和民主制度。“科學”,是指科學精神和近代自然科學法則。

    (2)提倡新道德,反對舊道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的口號。

    (3)它提倡新文學,反對舊文學。1917年,胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》,提出寫文章“須言之有物”,“不作無病之呻吟”;主張用白話文代替文言文。陳獨秀發表《文學革命論》,主張推倒陳腐、雕琢、晦澀的舊文學,建設新鮮、平易、通俗的新文學。文學革命由此開始。魯迅寫出《狂人日記》《孔乙己》等,深刻揭露封建禮教“吃人”的本質,成為新文學的典范。

    2、影響和評價:新文化運動猛烈地沖擊了封建思想的統治地位,使人們的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮,也為馬克思主義在中國的傳播創造了有利條件。但在運動中出現一概否定的偏激思緒。

    三、馬克思主義傳入中國

    1、1918年,李大釗發表《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章,率先舉起社會主義旗幟。

    2、五四運動爆發,促進了馬克思主義的傳播。李大釗的《我的馬克思主義觀》,比較全面地介紹了馬克思主義。

    3、一批研究馬克思主義的社團出現,建立了一些中國共產黨早期組織。

    4、1921年,以馬克思主義為指導的工人階級政黨——中國共產黨誕生。

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    基本經濟制度知識點總結

    孔子說:“溫故而知新”。復習是鞏固知識的重要手段之一。創造各種條件,讓時間、地點、人物、事件的內容、性質、意義、因果等要素牢牢地印在腦海中。以下是我給大家整理的高二歷史必修三部分知識點總結,希望大家能夠喜歡!

    高二歷史必修三部分知識點總結1

    一、內外服制

    商朝的歷史是信史:由于甲骨文的發現和解讀,以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發掘,商朝成為我國歷第一個有直接文字記載的王朝,商朝的歷史也因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。

    二、青銅時代

    1、商朝的青銅器

    (1)商朝處于青銅時代,商朝的青銅器主要是禮器,專用于王室和貴族的禮典、祭祀等重要活動。青銅器物的大小、性質和數量組合,是器主等級身份和政治地位的象征。

    (2)青銅器上還鑄有淺浮雕的動物紋飾,商代人相信這些動物能幫助他們與祖先或神靈溝通,以庇護其在世間的權力和財產。青銅器被賦予了溝通天地和支持政治權力的功能。

    (3)的“司母戊鼎”是世界的青銅器。

    2、甲骨文

    (1)商朝甲骨文是我國目前所發現的比較成熟的漢字,是商人刻在甲骨上用來記載占卜情況的古文字。

    (2)從結構和造字法來看,甲骨文已經具備了漢字構成和使用的“六書”規律,是一種較為成熟的象形文字。

    (3)甲骨文真實地記載了商朝社會各個領域的歷史狀況,為我們探究商史提供了第一手資料。

    高二歷史必修三部分知識點總結2

    一、19世紀的音樂流派與杰作

    1、浪漫主義音樂的興起:

    (1)時間:19世紀。

    (2)特點:注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,突出個人感受。

    (3)發展:以奧地利和德意志為中心,到19世紀中葉,浪漫主義音樂走簡輪向鼎盛時期。

    2、代表人物及作品:

    (1)德意志音樂家貝多芬的晚期作品,是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。他的交響樂作品中,表達了反對封建專制,歌頌資本主義的思想感情。

    (2)浪漫主義音樂的杰出代表還有奧地利的約翰o施特勞斯。他被譽為“圓舞曲”,作品旋律優美,節奏輕快,以《藍色的多瑙河》最為著名。

    3、歌劇的輝煌成就:

    (1)意大利音樂家威爾第告虧創作了歌劇《茶花女》等,他的作品表達了強烈的愛國主義思想和民族意識。

    (2)法國歌劇家比才的作品《卡門》,淋漓盡致地表現出浪漫主義色彩。

    4、民族樂派的興起:

    (1)19世紀的歐洲,出現了弘揚本民族特性的民族樂派。

    (2)19世紀中后期,俄國的民族樂派音樂興起。柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》等是世界聞名的杰作。

    二、20世紀世界音樂的發展變化

    1、現代主義音樂的興起:

    (1)時間:起源于19世紀末的美國爵士樂,在一次大戰后受到空前歡迎。

    (2)特點:輕松活潑,通俗易懂,在世界各地廣為流傳

    (3)發展:二次大戰后,以搖滾、藍調和爵士等為代表的音樂更加通俗化,吸引了無數聽眾。新時代大眾心理的變化,特別是青少年反叛精神的增長,使搖滾攔友信樂成為流行音樂的主流。

    2、代表作品:

    (1)20世紀50年代初,搖滾樂《圍著時鐘搖吧》對美國青少年造成巨大震撼。

    (2)20世紀60年代,搖滾樂在美國更加火暴,出現了《時代在改變》等作品。

    (3)英國的披頭士樂隊在西方也有很大影響。

    3、影響:隨著傳播技術的革命和交通的日益便捷,日益繁榮的流行音樂活動改變著人類的娛樂和生活方式。各國間的音樂交流和交融日益增強,加深了對不同民族音樂的理解和尊重,推動著世界音樂的繁榮。

    三、影視藝術的產生與發展

    1、電影藝術的產生與發展:

    (1)條件:19世紀晚期,人類社會進入電氣時代,科學技術的長足進步為電影的出現提供了技術和物質基礎。

    (2)產生:

    ①19世紀末.法國盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動電影機。

    ②1895年底,他們首次向公眾放映自已拍攝的電影短片,這標志著電影的誕生。

    ③20世紀初,美國人格里菲斯拍攝和導演了集故事性和藝術性于一身的電影作品,如《一個國家的誕生》等。但是最初的電影是黑白無聲片,稱為“默片”。

    ④蘇聯電影事業迅速發展,拍攝了《波將金號戰艦》等影片。

    2、成熟:

    (1)1927年,美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和歌唱的有聲影片,電影進入有聲片時期。

    (2)1935年,世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。

    (3)二次大戰后,電影技術隨著科學技術的發展日新月異,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。

    3、電視的產生與發展:

    (1)產生:2O世紀20年代中期,電視機出現。

    (2)發展:

    ①1929年,英國倫敦首次播送了電視節目。

    ②30年代播出世界上第一部電視劇.首次開辦每天兩小時的電視廣播。

    ③30年代末,英國擁有電視機的家庭已達兩萬戶。

    ④40年代初,美國開始試播彩色電視節目。

    (3)普及運用:二次大戰后,電視進人大規模的普及運用階段:電視節目從直播發展到實況錄像轉播,從多路傳播發展到衛星傳播。

    4、影響:影視藝術既反映人類在科學技術方面的進步,又直接敏銳地回應、影響文明的發展和社會風尚的變化,滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求,對社會生活的影響日益深刻和廣泛。

    高二歷史必修三部分知識點總結3

    1、理學興起的背景

    ①魏晉南北朝時期佛教、道教迅速傳播,儒學面臨危機;

    ②隋唐時期,儒學家提出“三教合歸儒”(三教合一)的主張,儒學吸收了佛、道精神,得到新的發展;

    ③到宋代,逐漸確立了一個以“理”或“天理”為核心,融合儒、道、佛三家的新儒學體系,即理學。

    2、主要內容:

    程朱理學(北宋——程顥、程頤;南宋——朱熹)

    ①“理”是世界萬物的本源,主宰萬物;

    ②“理”體現在社會上是儒家道德倫理,在人身上就是人性;

    ③要把握“理”,就要“格物致知”(接觸萬事萬物才能明“理”)

    ④當人的私欲與天理發生沖突時,就要“存天理,滅人欲”

    王陽明的心學:明朝——王守仁(王陽明)

    ①王陽明把理學發展為“心學”

    ②王守仁“致良知”學說認為良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,只要克服私欲、回復良知就能成為圣賢,進一步發展了“仁”的思想,強調自我修養和奮發立志。

    3、宋明理學的評價

    ①壓抑人性,扼生自然欲求;

    ②重視主觀意志力、崇尚氣節強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

    【篇三】高二歷史必修三文學知識點

    (一)詩歌

    1、《詩經》:我國最早的詩歌總集:風雅頌;四言為主(現實主義)。

    楚辭:戰國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)

    3、漢賦:司馬相如(鋪成排比,文采華麗)

    4、唐詩:李白、杜甫、白居易

    (二)宋詞:蘇軾、李清照、辛棄疾

    (三)元曲:元朝民族歧視,常用散曲抒發愁悶情懷。關漢卿《竇娥冤》

    (四)

    1、唐代:傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》

    2、宋代:話本

    3、明清時期興盛原因:商品經濟的發達和市民階層的崛起。

    代表作品:

    明:四大奇書(三國演義,水滸傳,西游記,金瓶梅)、“三言二拍”;

    清:《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》

    (五)戲曲

    1、原始—漢唐:儺舞

    2、唐:梨園

    3、兩宋:南戲,形成完備的戲曲形式

    4、元代(黃金時代,標志戲曲的成熟):雜劇(關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家)

    5、明:昆曲(百戲之主):王實甫《西廂記》,湯顯祖《牡丹亭》

    4、清代:京劇,新的高峰

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    經濟體制改革知識點總結

    隨著高考的到來,山東的文科生也開始復習歷史這門科目了。下面我給大家整理了關于必修三歷史必背知識,歡迎大家閱讀!

    必修三歷史必背知識點總結

    一、李贄的離經叛道

    (1) 內容:

    ①破除對孔子思想的迷信。

    ②批判“存天理,滅人欲”的說教, 強調人正當的私欲。

    (2) 意義:在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。

    二、黃宗羲對君主專制的抨擊

    (1) 內容:

    ①揭露君主專制是天下之大害。

    ②提出“天下為主,君為客”的民主思想。

    ③主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。

    (2) 意義:抨擊了封建君主專制制度,為以后反專制斗爭起了積極的推動作用。

    三、顧炎武倡導經世致用

    (1) 內容:

    ①重視對社會實際情況的了解, 形成經世致用的思想。

    ②主張到實踐中求真知, 力求解決國計民生的現實問題。

    (2) 意義:開一代樸實學風的先河。

    四、王夫之的唯物思想

    (l) 內容:

    ①世界是物質的, 一切事物都是客觀存在的實體。

    ②物質的發展變化有規律可循。

    ③一切事物通過考察研究都是可以認識的。

    ④具有樸素的辯證法思想。

    (2) 意義:啟示近代人們的思維方法, 具有劃時代的意義。

    必修三歷史必背知識點

    宋明理學

    一、三教合一

    1..隋朝:儒學家提出“三教合歸儒”,又稱“三教合一”。

    2. 唐朝:統治者奉行三哪拆肢教并行的政策,既御虛尊道、立佛、崇儒。

    二、程朱理學

    1. 背景:隋唐時期儒學正統地位受到挑戰,北宋韓愈率先提出復興儒學。

    2. 內容:

    (1) 二程的思想①天理是宇宙萬物的本原, 先有理而后有物。

    ②把天理與倫理道德直接聯系起來。

    ③提出“格物致知”的認識論。

    (2) 朱嘉的思想(集大成者)

    ②強調“存天理、滅人欲”。

    ③“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科學之真。

    3. 特征:融合佛道思想解釋儒家義理,以“理”為核心。

    4.本質:為維護君主專制和封建統治秩序提供理論依據。

    5. 地位:

    (1) 把儒學發展到一個新階段,以后長期居于統治地位的哲學。

    (2) 朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據的教科書。

    (3) 朱熹學術影響到日本、朝鮮,形成“朱子學”學派;還傳及歐洲。

    (東學西漸)

    三、陸王 心學

    1. 南宋時期陸九淵的思想

    (1)“心”是宇宙萬物的本原,“心”就是“理”。

    (2) 認為天地萬物都在心中。

    (3) 只需反省內心就可得到天理。

    2. 明中后期 王陽明的思想(集大成者)

    (l) 宣揚“心外無物”“心外無理”的命題。

    (2) 提出“致良知”和“知行合一”的學說。

    (3) 強調內心反省,用道德修養,去掉人欲,恢復良知的本性。

    必修三歷史知識

    西方人文主義思想的起源

    l. 產生背景

    (l) 雅典工商業發達

    (2) 雅典奴隸制民主政治發展到頂峰。

    (3) 研究越來越關注“人”

    一、智者學派

    (l) 強調人的價值, 普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”

    (2) 反對迷信, 強調自由。

    (3) 在社會道德方面, 主張個人應有自己的判斷標準, 不應強求一律。

    二、蘇格拉底等人的思想

    l. 蘇格拉底

    (l) 主張

    ①關注倫理道德,倡導“有思想力的人是萬物的尺度”框定了一個標準

    ②重視教育, 提出“美德即知識”的思想。

    (2) 地位:使哲學真正成為一門研究“人”的學問。

    2. 柏拉圖

    (l) 思想主張

    ①關注的焦點是人類社會。

    ②在《理想國》里根據智慧品德把人分為幾等, 各盡其責。

    3. 亞里士多德

    (l) 思想主張

    1.關注自然界和人類社會。

    2.人類是最高級的。

    3.以科學調查方式研究自然界

    【學習探究】1、比較智者學派和蘇格拉底思想的異同。

    (1) 相同點:都否定神的意志, 強調人的價值。

    (2) 不同點:

    ①智者學派:強調人的感李世性 完全從個人的角度和利益出發

    ②蘇格拉底:強調道德哲學, 認為人生的最高目標是追求正義和真理;強調人的理性, 重視教育。

    2、孔子與蘇格拉底的比較:

    (1) 相同點:都強調人的價值,重視道德和秩序。

    (2) 不同點:

    ①服務的政治體制不同:孔子推崇君主權威;蘇格拉底用美德維護民主政治。

    ②對道德來源認識不同:孔子強調人的自律和社會約束作用;蘇格拉底更強調知識的意義。

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    專題一:中國古代的思想

    本單元主題:中國傳統文化主流思想的演變(儒家思想的產生和發展歷程)

    春秋儒家思想的出現 戰國孟子荀子發展儒家思想 秦朝焚書坑儒 西漢

    “罷黜百家,獨尊儒術”,確立儒家思想的統治地位 魏晉南北朝儒學危機 唐宋

    后三教合一 宋明物備理學 明清對傳統儒學的批判

    一、孔子與老子

    (一)孔子

    1、生平著述:春秋魯國人,“三家一創”;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》

    2、學說:

    ①政治學說:A、“仁”(仁者愛人 ) B、“禮”(“克己復禮”) C、“為政以德”

    ②哲學觀點(天命觀,畏天命):“敬鬼神而遠之”

    ③教育思想: “有教無類” “因材施教” “知之為知之,不知為不知”;“溫故而知新”;“學而不思則罔,思而不學則殆”;“當仁不讓于師”

    3、歷史地位:

    ①所倡導的儒家思想被后人發揚光大,成為中國傳統文化的主流.

    ②在世界文化史上具有重要的影響.

    ③后人整理孔子言行為《論語》,尊孔子為圣人,歷世景仰.

    (二)老子:

    1、生平著述:道家學派創始人;《道德經》

    2、學說:

    ①哲學思想:

    A、“道”是萬物的本源,“天法道,道法自然”.

    B、辯證法思想:事物是矛盾對立的,并可互相轉化;

    ②政治學說:“無為而治”

    3、歷史地位:

    ①是中國哲學史上第一個探討宇宙本源的哲學家 ②對中國文化產生了深遠的影響.

    二、戰國時期的百家爭鳴

    (一)百家爭鳴的歷史背景:

    1、生產力發展和社會大變革是百家爭鳴出現的根本原因

    2、分裂的政局和社會變革時代,造成思想和言論的空前自由

    3、私學興起,教育相對普及,培養了大批人才

    4、動蕩的兼并局勢,各國君主都想稱霸爭雄,所以竟相禮賢下士、招攬人才

    (二)儒家:孟子和荀子

    1、孟子

    ①孟子的思想

    A仁政學說 B性善說 C義利觀:養浩然之氣;先義后利、舍生取義;

    ②歷史地位:A《孟子》成為四書之一 B他被稱為“亞圣”

    2、荀子

    ①荀子的思想:

    A“天行有?!薄ⅰ爸铺烀弥?B、性惡論 C 政治思想:“以禮為主,禮法并施”

    ②荀子思想的歷史地位

    A、被視作儒家異端 B、唯物思想在中國哲學上具有深遠影響

    (三)墨家

    1、墨子:墨家學派的創始人

    2、墨家思想:①兼愛 ②非攻 ③尚賢、尚同 尚力、節用、節儉

    3、墨家思想歷史地位

    ①代表下層勞動群眾特別是手工業者的利益

    ②戰國一度成為顯學,之后不被重視

    (四)道家

    1、莊子與道家

    2、莊子的思想: “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)

    (五)法家

    1、韓非與《韓非子》

    2、韓非的思想:

    ①法、術、勢相結合,建立一個君主專制的中央集權國家

    ②今必勝古、主張變法革新

    3、法家思想的歷史地位

    ①在當時適應了建立專制主義中央集權的需要.

    ②在后世與儒家思想互為表里,成為中國古代社會統治思想的理論基礎.

    (六)兵家

    1、《孫子兵法》

    2、孫臏與《孫臏兵法》:重視戰爭規律

    (七)百家爭鳴局面形成的歷史意義

    1、儒家學說:孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則

    2、道家學說:構成了2000多年傳統思想的哲學思想

    3、法家學說:其中的變革思想成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器.

    三、漢代思想的大一統

    (一)漢初的黃老之學

    1、出現的社會背景:經濟殘敗,百業待興,休養生息政策的需要

    2、主要內容:

    ①黃帝的學說:治身(養生) ②老子的學說:治國(無為而無不為,積極無為)

    3、特點:兼采眾家、積極無為

    4、作用:西漢初年的指導思想,使漢初社會迅速恢復元氣,但到漢武帝時被新儒學取代配螞.

    (二)罷黜百家,獨尊儒術

    1、原因:漢武帝大一統事業的需要.

    2、新儒學理論來源:以《公羊春秋》為骨干,融合陰陽、黃老和法家思想

    3、新儒學內容:天人感應學說;君權神授;大一統 ;

    4、新儒學的影響:

    有利于君主統治和鞏固國家罩賣毀統一; 也有限制君 *** 力過度膨脹的作用.

    5、罷黜百家,獨尊儒術的提出及其影響:

    ①有利于鞏固中央集權和打擊地方割據勢力.

    ②使儒學確立了在中國傳統文化中的主流地位.

    四、宋明理學

    (一)理學興起的社會背景:

    1、 魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統治地位受到前所未有的沖擊.

    2、 魏晉南北朝以來,到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流,各家思想互相滲透.

    3、 儒學志士吸收佛、道思想,探討匡時濟世的新儒學體系.

    (二)宋明理學:

    1、程朱理學(開創:程顥、程頤;集大成者:朱熹)

    (1)內容:

    ①“理”是世界的本原.“理”體現在社會上是儒家道德倫理,體現在人身上就是人性.

    ②把握“理”的方法 “格物致知”.

    ③存天理,滅人欲

    (2)歷史地位:

    ①宋朝被斥為“偽學”. ②明初確立在思想界的統治地位

    2、陸王心學

    (1)內容:

    陸九淵: ①“心即理也” ②通過“發明本心”以求理

    王陽明: ③“致良知” ④知行合一

    (2)歷史地位:重視個體的主動作用,反對束縛,具有一定的思想解放作用.

    3、宋明理學的評價:

    ①壓抑人性,扼生自然欲求

    ②重視主觀意志力、崇尚氣節強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用.

    五 明清之際的思想批判

    (一)異端思想家李贄

    1、李贄思想產生的時代背景:

    ①明代晚期的思想界因循守舊; ②商品經濟沖擊下人們競相逐利;

    ③士人強烈追求個性和發展經濟的要求.

    2、李贄思想主要內容:

    ①批判孔孟儒家思想,揭露批判程朱理學的虛偽,倡導個性的自由發展.

    ②萬物源于陰陽二氣,根本上否定天理的存在.

    (二)明末清初三大思想家

    1、代表人物:顧炎武、王夫之、黃宗羲

    2、三大思想家的共同主張:

    (1)經世致用思想:提倡務實學風和行為;振興工商;“工、商、皆民生之本”

    (2)君主專制的批判:批判君主專制,提出限制君權的理論和設想

    3、明末清初三大思想家思想評價:

    ①對君主專制統治造成了強烈沖擊; ②給后世民眾以深刻啟迪.

    ③構成中國早期啟蒙思想的洪流,具有解放思想的歷史進步性.

    六 中國古代的科技思想和實踐

    (一)天文學

    ①戰國:《甘石星經》中《石氏星表》為世界最早的星表

    ②東漢:張衡:水運渾象儀;地圓說早1000多年;地動儀早1700多年

    ③唐:僧一行:黃道游儀;世界首次測量子午線長度;水運渾象儀.

    ④元:郭守敬:簡儀早300年;《授時歷》我國古代最精確的歷法

    (二)數學:

    ①春秋:九九乘法表;度量衡;籌算

    ②西漢:《周髀算經》勾股定理早500年

    ③東漢:《九章算術》

    ④南朝:祖沖之圓周率點后七位,早1000年

    (三)四大農書:

    ①南北朝《齊民要術》:現存最早最完整的農書

    ②元:王禎《農書》介紹改進

    ③明:徐光啟《農政全書》“中國近代科學先驅”

    宋應星《天工開物》“中國17世紀工藝百科全書”

    (四)醫學:

    ①西漢:《黃帝內經》奠定中醫學理論基礎;

    ②東漢:“醫圣”張仲景《傷寒雜病論》,介紹四診法;華佗發明麻沸散,創立“五禽戲”

    ③明朝:李時珍《本草綱目》創立世界最先進分類法

    (五)四大發明:

    1、造紙術:西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進造紙術

    2、印刷術:

    ①唐:現存世界最早的雕版印刷品《金剛經》

    ②北宋畢升,活字印刷術

    ③13世紀后傳入朝鮮、歐洲

    3、火藥:

    ①唐:發明火藥,孫思邈《丹經》記載,唐末用于軍事.

    ②五代、宋:廣泛應用.火炮、火箭、突火槍等

    ③14世紀:由 *** 人傳入歐洲

    4、指南針:

    ①戰國:司南

    ②北宋:人工指南針用于航海

    ③13世紀:傳入歐洲

    專題二:中國古代的文藝

    一、書法藝術

    1 漢字起源和演變:

    商甲骨文-商周金文-西周籀文(大篆)-秦統一小篆-漢隸書-三國楷書(鐘繇)

    2 書法藝術發展

    1、秦漢小篆、隸書

    2、魏晉南北朝時期形成書法藝術:王羲之 《蘭亭序》

    3、隋唐達到新高峰:張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權楷書;書法理論

    4、兩宋:蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態

    5、明代:平民化、世俗化,強調個性:祝枝山、文徵明

    二、繪畫藝術

    1、起源:新石器時代

    2、戰國:帛畫(《人物龍鳳圖》)

    3、東晉:顧愷之《女史箴圖》

    4、唐代:吳道子《送子天王圖》

    5、宋代:山水畫興起;民間風情畫:張擇端《清明上河圖》

    6、明清:八大山人 木刻版畫、年畫等

    三、文學

    (一)詩歌

    1、《詩經》:我國最早的詩歌總集

    2、楚辭:戰國屈原新體詩歌《離騷》

    3、漢賦:司馬相如

    4、唐詩:李白、杜甫、白居易

    (二)宋詞:蘇軾、李清照、辛棄疾

    (三)元曲:元朝民族歧視,常用散曲抒發愁悶情懷.關漢卿《竇娥冤》

    (四)

    1、唐代:傳奇《柳毅傳》《南柯太守傳》

    2、宋代:話本

    3、明清 原因:商品經濟的發達和市民階層的崛起;

    代表作品:四大奇書、“三言二拍”、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》

    (五)戲曲

    1、原始-漢唐:儺舞

    2、兩宋:南戲

    3、元代:雜劇(關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家)

    4、清代:京劇

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