人教版數學高中？根據查詢百度文庫顯示，人教版高中數學共8本書，必修5本，選修3本。必修是一至五，選修是二至四。《高中數學》是由人民教育出版社出版的圖書，該書由人民教育出版社、課程教材研究所、數學課程教材研究開發中心共同編制，那么，人教版數學高中？一起來了解一下吧。
人教版高中數學AB版
1、知識內容不同：
A版與B版在同一模塊知識內容上有所不同。A版的一些數學概念要少于B版。如必修2中第一章《空間幾何體》中有關四棱柱的分類、正棱柱與正棱臺的概念在B版中不僅給出，而且還在運用考查，而在A版中未給出。
2、解題方法不同：
A版與B版在同一模塊知識的解決方法不同。如A版在立體幾何這一塊用茄搏衡的是純幾何圖形法來解題。而B版的這顫做一塊用的是向量法從代數的角度來解題。
3、難易程度不同：
A版與B版相比，A版更加內容更簡單，要求掌握的知識點也比較少。如人教A版和B版在第一章里有區別，人教A版沒有學習反三角函數，沒有設計三角函數的余切值，但是人教B版都有。并且A版還省略的內容銀州是和物理、化學等結合較密切的知識。
4、側重點不同：
B版比A版更全面注重揭示概念的本質，提高數學素養。所以適合對數學有興趣的學生，而A版教材適用于自學者或者對高中數學要求沒有那么高的學生。比如同樣是立體幾何，A版注重空間想象思維考查，B版則著重考查概念的延伸。
參考資料來源：
1。使學生掌握的概念，圖象和性質。
（1）能根據定義判斷形如什么樣的函數是，了解對底數的限制條件的合理性，明確的定義域扮灶坦。
（2）能在基本性質的指導下，用列表描點法畫出的圖象，能從數形兩方面認識的性質。
（3） 能利用的性質比較某些冪形數的大小，會利用的圖象畫出形如 的圖象。
2。 通過對的概念圖象性質的學習，培養學生觀察，分析歸納的能力，進一步體會數形結合的思想方法。
3。通過對的研究，讓學生認識到數學的應用價值，激發學生學習數學的興趣。使學生善于從現實生活中數學的發現問題，解決問題。
教學建議
教材分析
（1） 是在學生學習了函數概念，基本掌握了函數的性質的基礎上進行研究的，它是重要的基本初等函數之一，作為常見函數，它既是函數概念及性質的第一次應用，也是今后學習對數函數的基礎，同時在生活及生產實際中有著廣泛的應用，所以應重點研究。
（2） 本節的教學重點是在理解定義的基礎上掌握的圖象和性質。難點是對底數 在 和 時，函數值變化情況的區分。
（3）是學生完全陌生的一類函數，對于這樣的函數應怎樣進行較為的理論研究是學生面臨的重要問題，所以從的研究過程中得到相應的結論固然重要，但更為重要的是要了解研究一類函數的方法，所以在教學中要特別讓學生去體會研究的方法，以便能將其遷移到其他函數的研究。
人教a版有河北，河南和山西，人教b版遼寧和山東等。人教版即由人民教育出版社出版，簡陵孫山稱為人教版，小學到高中都有這個版本的教材， 也是大凱哪多數學校所用的教材，人教版一般是就教科書意義而言的，是相對于其他出版社出版的教科書而言的。
人教a版和b版的特點
難易程度不同人教版高中數學A版要比B版簡單一些，B版除了內容比A版多而難以外，B版的練習題，尤其是B版的B組練尺中習題難度非常大，如長春出版社出版的教科書稱為長春版，廣東教育出版社出版的教科書稱為粵教版，上海教育出版社出版的教科書稱為滬教版。
A版是傳統的運用公理定理做輔助線等幾何方式來解立體幾何題的，B版屬于新設內容，也就是沿襲高一下冊平面向量部分的知識，用空間向量的方法和概念來解立體幾何題，將幾何問題代數化計算求解，實行的地區不同。
人教版高中教材新課標必修課本9科共32本，各科數目不同。
具體如下：
語文：必修5本；數學：必修5本；英語：必須5本。
物理：必修2本；化學：必修2本；生物：必修3本。
政治：必修4本；歷史：必修3本；地理：必修3本。
數學：A版有13本和B版有14本數學：
一、A版數學：1-1（選修）A版數學、1- 2（選修）A版數學、2-1（選修）A版數學、2- 2（選修）A版數學、2- 3（選修）A版數學、3- 1（選修）A版數學史選講數學、3- 4（選修）A版對稱與群數學、4- 1（選修）A版幾何證明選講數學等。
二、B版數學：1- 1（選修）B版數學、1- 2（選修）B版數學、2- 1（選修）B版數學、2- 2（選修）B版數學、2- 3（選修）B版數學、3- 1（選修）B版對稱與群數學、3- 4（選修）B版數學史選講缺顫 數學、4- 1（選修）B版幾何證明選講數學、4- 2（選修）B版矩陣與變換數學等。
數學盡管難，但也不是不可能學好，只要堅持踏踏實實地去學，獨立思考，掌握數學思維與方法，其實學好數學并沒有大家想象的那么困難。
高中數學必修一就是《普通高中課程標準實驗教科書·數學必修1·A版》的簡稱。是高中數學學習階段順序必修的第一本。下文我給大家整理了《高一數學必修一知識點 人教版高中數學必修一目錄》，僅供參考!
高一數學必修一知識點
第一章 集合與函數概念
一、高一數學必修一集合有關概念
1.集合的含義
2.集合的中元素的三個特性：
(1)元素的確定性如：世界上最高的山
(2)元素的互異性如：由HAPPY的字母組成的集合{H,A,P,Y}
(3)元素的無序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個集合
3.集合的表示：{ … } 如：{我校的籃球隊員}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
(1)用拉丁字母表示集合：A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}
(2)集合的表示方法：列舉法與描述法。
注意：常用數集及其記法：X Kb 1.C om
非負整數集(即自然數集) 記作：N
正整數集 ：N*或 N+
整數集： Z
有理數集： Q
實數集： R
1)列舉法：{a,b,c……}
2) 描述法：將集合中的元素的公共屬性描述出來，寫在大括號內表示集合{x?R|x-3>2} ,{x|x-3>2}
3) 語言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
4) Venn圖:
4、集合的分類：爛局慧
(1)有限集 含有有限個元素的集合
(2)無限集 含有無限個元素的集合
(3)空集 不含任何元素的集合例：{x|x2=-5｝
二、高一數學必修一集合間的基本關系
1.“包含”關系—子集
注意： 有兩種可能(1)A是B的一部分，;(2)A與B是同一集合。
以上就是人教版數學高中的全部內容，人教a版有河北，河南和山西，人教b版遼寧和山東等。人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版，小學到高中都有這個版本的教材， 也是大多數學校所用的教材，人教版一般是就教科書意義而言的。
