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數學小笑話10字,數學10字笑話笑

  • 數學
  • 2023-04-15
目錄
  • 數學笑話 爆笑
  • 數學相聲段子
  • 數學10字笑話笑
  • 數學小笑話簡短
  • 數學笑話20字

  • 數學笑話 爆笑

    某童鞋很調皮,有一節數學課,老師問:“誰能算出這道題的答案?”,這時某童鞋正在倒數下課:“肆卜9.8.7.6”“好!”老師說道,“這位同學真聰明!這么快就算出來了!”全班震驚.0的本領有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領,只有0」.0低著頭,恭敬回答說:「我承認.您真使我欽佩,因為,你的本領,是我的一萬倍(即0*10000)」.9愚蠢得意地昂首闊步.不過,卻引來其它數字哈哈裂鍵穗大笑.希望可以幫助亮咐你!祝你學習進步!

    數學相聲段子

    數學小笑話10則

    導語:笑話大多揭示生活中乖謬的現象,具有諷刺性和娛樂性。其趣味有高下之分。我你挑選了數學小笑話10則,希望你會喜歡,一起來歡樂笑笑啊!

    1.圓規跟三角板說:“我畫出來的圓形天衣無縫。”三角板說:“你只能畫圓,我既能畫三角形,也能畫出其它很多種圖形,就差一點兒畫不出變形金剛?!眻A規說:“我是規矩的老實人。你是小三,本領比我大?!?/p>

    2.9對3說,我除了你,還是你;4對2說,我除了2,還是2;1對0說,我除培巖運了你,一切都沒有意義;0對1說,我除了你,就是孤獨的自己

    3.雞和兔15只,共有40只腳,雞和兔各幾只?算法:假設雞和兔訓練有素,吹一聲哨,抬起一只腳,40-15=25。再吹哨,又抬起一只腳,25-15=10,這時雞都一屁股坐地上了,兔子還兩只腳立著。所以,兔子有10÷2=5只,雞有15-5=10只。這種算法,讓二元一次方程情何以堪…

    4.突然發現數學的用處,如果在微信上找到個帥哥,記下你的位置和距離,關注一下,再換兩個位置重新記下距離,以這三個點為圓心距離為半徑畫三個圓,帥哥的`位置就暴露了,

    5.男:如果你的數學不好,那我就陪你看日出日出只有一個,我們不數星星了好嘛?女:如果我的數學不好,我就陪你數星星,就算數不清楚也沒有關系的:我們從新再數:總有一天我們會數清楚有多少個星星的對不對?

    6.數學軍團和字母軍團打起來了,數字頭領0說:“1、3,你們組成B,潛入字母軍團!”過了一會,只見1和3頭破血流地回來。說:頭領!裝B被發現!

    7、我去參觀氣象站,看到許多預測天氣的最新儀器。

    參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的概率下雨時,是怎樣計算出來的?”

    站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個人,其中三個認為會下雨。”

    8、老師出了一道題:8÷2=?

    隨后問大家:"8分為兩半等于幾?"

    皮皮回答:"等于0!"

    老師說:"怎么會呢?"

    皮皮解釋:"上下分開!"

    丁丁說道:"不對,等于耳朵!"

    老師:"哦?"

    丁丁回答:"左右分開唄!"

    9、一學生把硬幣拋向空中:“正面朝上就去看電視,背面朝上就去打游戲,如果硬幣棗歲立起來,我配梁就去學習?!?/p>

    10、在一堂數學課上,老師問同學生們:"誰能出一道關于時間的問題?"話音剛落,有一個學生舉手站起來問:"老師,什么時候放學?"

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    數學10字笑話笑

    家父酒量*

    數學教員:“桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”

    小學生:“一杯也沒有了?!?/p>

    數學教員雀正:“怎么?你沒有聽懂我的話嗎?我再說一遍,桌上有三杯酒,我請你父親喝

    一杯,還有幾杯?”

    小學生:“真的一杯也沒有了?!?/p>

    數學老師:“你懂得數學嗎?”

    小學生:“先生,你不懂我父親的脾氣,他看見桌上有酒,一杯也不肯放過的。”

    *結果

    老師:“今天我們來學減法。比方說,你哥哥有5個蘋果,你從那兒拿走3個,結果怎

    樣?!?/p>

    湯姆:“結果嘛,結果他肯定會揍我一頓!”

    *這好辦

    數學老師問小湯米:“如何把5塊土豆分給6個人呢?”

    “這好辦,做成土豆泥,再分!”

    *解題

    數學課上。老師說:“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個。與

    之間有20級臺階。孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢?”

    “要登上所有的!”小卡洛爾趕忙回答。

    *一座房子不能拆兩次

    在上數學課的時候老師問同學們:“如果10個人拆一座房子需要3天,那么,由5個

    人來拆同一座房子需要多少時間呢?”

    “這不可能,”一個男孩回答,“因為同一座房子不能拆兩次,老師!”

    *推論

    老師:“數學是一門科學,科學是不容置疑的。例如:一個人蓋間房需要10天,10個

    人一起干,一天就能完成?!睂W生:“照這樣推算,一條輪船橫渡太平洋需要10天,如果

    10條輪船一起開航,一天就可以橫渡太平洋了。老師說了,‘科頃衡悔學是不容置疑的’嘛!”

    *白費功夫

    數學老師:“……現在,我們可攔漏以得出結論,X等于零。”

    學生:“唉!算了這老半天,都白費功夫了!

    數學小笑話簡短

    趣味數學小笑話10則

    1、乘法分配律

    老師發現一個學生在作業本上的姓名是:木(1+2+3)。

    老師問:'這是誰的作業本?'

    一個學生站起來:'是我的!'

    老師:'你叫什么名字?'

    學生:'木林森!'

    老師:'那你怎么把名字寫成這樣呢?'

    學生:'我用的是乘法分配律!'

    2、數字是不會的

    “數字是不會的,”老師說:“一座房子,如果一個人要花上十二天蓋好,十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了?!?/p>

    一個學生接著說:“一萬七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開水了!數字是不會的!”

    3、左右分開

    老師出了一道題:8÷2=?

    隨后問大家:'8分為兩半等于幾?'

    皮皮回答:'等于0!'

    老師說:'怎么會呢?'

    皮皮解釋:'上下分開!'

    丁丁說道:'不對,等于耳朵!'

    老師:'哦?'

    丁丁回答:'左右分開唄!'

    4、去學習

    一學生把硬幣拋向空中:“正面朝上就去看電視,背面朝上就去打游戲,如果硬幣立起來,我就去學習?!?/p>

    5、關于時間的問題

    在一堂數學課上,老師問同學生們:'誰能出一道關于時間的問題?'話音剛落,有一個學生舉手站起來問:'老師,什么時候放學?'

    6、作文成績

    語文作文課上,老師布置了一篇500字的作文。

    下課鈴響了,一學生發現自己只寫了250字,靈機一動,在文章最后一行寫了“上述內容×2”。

    幾天后,作文本發下來了,在成績的位置上赫然出現“80÷2”。

    7、0的本領

    有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領,只有0」。

    0低著頭,恭敬回答說:「我承認。您真使我欽佩,因為,你的'本領,是我的一萬倍(即0*10000)」。

    9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數字哈哈大笑。

    8、四舍五入

    仔仔興高采烈地從學校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”

    媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸悉氏做什么?”“我向爸爸要5角錢?!?/p>

    “為什么?”媽媽問道。

    “在考數學以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我雀型1元錢,考80分給8角。’今天,我數學考了45分?!白凶谢卮鹫f。

    媽媽吃驚地問:“什么!數學才考45分?”

    仔仔得意地說:“是呀,數學上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢?!?/p>

    9、十一點半

    上午第四節課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。

    數學老師發現他走神,便提問他:“1.130小數向右移動一位,將會怎么樣?”

    A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”

    10、概率

    我去參觀氣象站,看到許多預測天氣的最新儀器。

    參觀完畢,我問站長:“你說有百分睜歲散之七十五的概率下雨時,是怎樣計算出來的?”

    站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個人,其中三個認為會下雨。

    數學笑話20字

    問答

    老師:“我給同學們出兩個問題,誰只要回答出第一個問題,就不要求他回答第

    二個問題了。現在我問第一個問題:誰知道自己有多少根頭發?”

    小麗:“我知道,我有99999根頭發。”

    老師:“你是怎么知道的?”

    小麗:“老師,這是第二個斗州問題了,你不能要求我回答了?!?/p>

    多少次

    老師在課堂上提問:“西班牙在十五世紀發生了多少次戰爭?”

    “六次?!币粋€學生很快就答出來了。

    “哪六次?遲笑”老師又問。

    “第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?!?/p>

    教授

    在一所大學的操場上,政治學教授、哲學教授和語言學教授圍著一根旗桿。

    數學教授走過來,問:“先生們在忙什么?”

    “我們需要這旗桿的高度,正在討論用什么手段得到它。”政治學教授說。

    “瞧我的!”數學教授說著,彎下腰抱緊旗桿使勁一拔,把旗桿拔出后,放倒在

    地,拿出卷尺量了量,“正好五米碼銷含五”說完便把旗桿插回原地,走了。

    “這人!”語言學教授望著他離去的背影輕蔑地說,“我們要的是高度,他卻給

    了我們長度,瞎添亂!”

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