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數(shù)學(xué)日記怎樣寫，數(shù)學(xué)日記怎樣寫三年級

數(shù)學(xué)
2023-05-13

目錄
如何寫數(shù)學(xué)日記的雨天
數(shù)學(xué)日記簡短20字
數(shù)學(xué)日記讀作怎樣寫
數(shù)學(xué)日記簡短50字
用數(shù)字寫一篇數(shù)學(xué)日記

如何寫數(shù)學(xué)日記的雨天

就是在寫日記的過程中運(yùn)用“列數(shù)字”的方法。

給你幾篇范文參考參考

這條直線到底有多長

今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧?！?/p>

我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。

此時，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

節(jié)約用水，人人有責(zé)

今天，陸老師為我們上了”節(jié)約能源”一課。上課時，同學(xué)們都聯(lián)系遲野生活實際，敗旦旅說出節(jié)約能源的許多辦法。林婧同學(xué)說”我們在白天，要盡可能不開燈，才不會浪費(fèi)電。平常洗臉、洗菜的水，可以用來洗地板、洗衣服，淘米的水可以去沖廁所?！?/p>

我也提出了自己的看法，我家有3口人，十月份用水18、5噸察凳，十一月份用水15、5噸，如果按照十一月份節(jié)約用水的數(shù)量計算一年就可以節(jié)約36噸，平均每人每月用水1噸，我們南安市有140萬人，全國有13億中，一個月就可以節(jié)約用水140噸，全國有13多億人中，一個月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個天文數(shù)字??！看來，節(jié)約用水，人人有責(zé)。

數(shù)學(xué)日記簡短20字

數(shù)學(xué)日記一

月

日

周

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手??！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19

19＝2＋17

11×2×17＝374（立方厘米）

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)日記二

月日

周

今天晚上，我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？

粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。

數(shù)學(xué)日記三

月日

周

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是猛賣480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。

數(shù)學(xué)日記四

月日

周

今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵者伏樹上原來各有幾只小鳥？

我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解?？沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

通過解這道題，首知攜我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯。

一）

今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了?！毙液?，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識，可以正確回答問題了.

（二）

今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，

我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。（作者：肖恩玲）

（三）

上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子.

數(shù)學(xué)日記2

月日

星期

天氣：晴

心情：開心

今天，我們?nèi)Ｈデ镉危屹I了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學(xué)吃了很多。

2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達(dá)口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。

今天可真開心??！

數(shù)學(xué)日記

月日

天氣：陰

星期

心情：開心

明天，我們?nèi)＞鸵デ镉瘟?，我在晚上去勝佳超市買了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一條益達(dá)口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。

真希望明天的秋游快點(diǎn)來??！

數(shù)學(xué)日記讀作怎樣寫

1、寫數(shù)學(xué)日記最重要的就手滲是要實事求是，不能虛構(gòu)，更不能夸大事實。 2、形式多樣，不能過于單一，羨薯皮否則就會顯得內(nèi)容枯燥無聊，并且還會使老師布置的數(shù)學(xué)日記失去其原本的意義。 3、數(shù)學(xué)日記的語言盡量簡潔，不說廢話。

1、寫數(shù)學(xué)日記最重要的就是要實事求是，不能虛構(gòu)，更不能夸大事實。 2、形式多樣，不能過于單一，否則就會顯得內(nèi)容枯燥無聊，并且還會使老師布置的數(shù)學(xué)日記失去其原本的意義。 3、數(shù)學(xué)日記的語言盡量簡潔，不說廢話。

1、寫數(shù)學(xué)日記最重要的就是要實事求是，不能虛構(gòu)，更不兄差能夸大事實。 2、形式多樣，不能過于單一，否則就會顯得內(nèi)容枯燥無聊，并且還會使老師布置的數(shù)學(xué)日記失去其原本的意義。 3、數(shù)學(xué)日記的語言盡量簡潔，不說廢話。

數(shù)學(xué)日記簡短50字

就是在寫日記的過程中運(yùn)用“列數(shù)字”的方法。

給你幾篇范文參考參考

這條直線到底有多長

今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，敗旦旅如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方察凳毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧。”

我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……平方毫米的正方形的邊長就是毫米，那毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。

節(jié)約用水，人人有責(zé)

今天，陸老師為我們上了”節(jié)約能源”一課。上課時，同學(xué)們都聯(lián)系生活實際，說出節(jié)約能源的許多辦法。林婧同學(xué)說”我們在白天，要盡可能不開燈，才不會浪費(fèi)電。平常洗臉、洗菜的水，可以用來洗地板、洗衣服，淘米的水可以去沖廁所?！?/p>

我也提出了自己的看法，我家有3口人，十月份用水18、5噸，十一月份用水15、5噸，如果按照十一月份節(jié)約用遲野水的數(shù)量計算一年就可以節(jié)約36噸，平均每人每月用水1噸，我們南安市有140萬人，全國有13億中，一個月就可以節(jié)約用水140噸，全國有13多億人中，一個月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個天文數(shù)字?。】磥恚?jié)約用水，人人有責(zé)。