目錄李毓佩數(shù)學(xué)總動(dòng)員讀后感300字 一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味小故事 一年級(jí)數(shù)學(xué)童話怎么寫 一年級(jí)數(shù)學(xué)3分鐘小故事 二年級(jí)簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)小故事免費(fèi)
最近,媽媽給我買了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書,名叫《非洲歷險(xiǎn)記》,是數(shù)學(xué)家李毓佩的作品.
我非常喜歡數(shù)學(xué),一聽是數(shù)學(xué)書,我就迫不及待地看這本書.這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)一個(gè)數(shù)學(xué)童話世界.李毓佩爺爺以童話的形式把數(shù)學(xué)復(fù)雜的知識(shí)講得易懂了,有趣的童話讓枯燥無(wú)味的運(yùn)算變得有靈魂,不再讓人丈二和尚——摸不著頭腦.從中我學(xué)會(huì)一些數(shù)學(xué)知識(shí),可以為我今后學(xué)好數(shù)學(xué)增添了興趣.
這本書的主人公是酷酷猴,它與花花兔接受黑猩猩、大猩猩、非洲獅王的邀請(qǐng)下,走進(jìn)一段有趣的非洲之旅.酷酷猴在非洲中與這些大動(dòng)物斗智斗勇,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),酷酷猴不怕困難,使用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難.因?yàn)榭峥岷锟釔蹟?shù)學(xué),每次有困難時(shí)總用數(shù)學(xué)化險(xiǎn)為夷,所以數(shù)學(xué)是酷酷猴的致命武器.有一次,黑猩猩跟酷酷猴打了個(gè)賭讓酷酷猴繞森林一圈,酷酷猴克服種種困難,來(lái)到大蛇一關(guān),原來(lái)大蛇是紅毛、瘦子、禿子養(yǎng)的.他們講條件,除非求出他們?nèi)烁黟B(yǎng)眼鏡蛇、銀環(huán)蛇、蟒蛇多少,他們才放行.出題：他們?nèi)嗣咳硕拣B(yǎng)100只蛇,每人養(yǎng)得三種蛇的的數(shù)目都是質(zhì)數(shù),每人養(yǎng)的蟒蛇數(shù)相同,而眼鏡蛇和銀環(huán)蛇的數(shù)目各不相物核帶同.然后酷酷猴思考一會(huì)兒解到：三數(shù)之和是100,其中必有一個(gè)偶數(shù),2是偶數(shù)中唯一的質(zhì)數(shù),所以他們每人一定養(yǎng)了2只蟒蛇,每人養(yǎng)的2只不是毒蛇,剩下98條是他們養(yǎng)的毒蛇,然后把98分成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和,98=19+79=31+67=37+61.他們?nèi)损B(yǎng)的三種蛇數(shù)目分別是：2、19、79；2、31、67；2、37、61.于是他們?nèi)朔帕丝峥岷锖突ɑㄍ?從這里看出：有智慧的的人,才是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的.
讀完這本書,我覺得數(shù)學(xué)里有這么奧妙,以后我要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好.
酷酷猴和花花兔受黑猩猩的邀請(qǐng)，到非洲去和黑猩猩比試誰(shuí)最聰明，一路上遇到了很多困難，費(fèi)勁周折才到達(dá)了非洲，又在非洲經(jīng)歷了許多恐怖的事情，可酷酷猴都巧妙的計(jì)算出了難題，化解了危險(xiǎn)。為了吃果子，陪狒狒做游戲，得到了30個(gè)果子。勇敢地和黑猩猩斗智，取得了勝利。為了找到大怪物，勇闖了金字塔，各種各樣的數(shù)學(xué)規(guī)律都被酷酷猴找到了……酷酷猴真的是一只很聰明的猴子，它智斗了黑猩猩，和叫大怪物的大猩猩比賽數(shù)學(xué)中的找規(guī)律，又幫助梅森獅王保護(hù)了自己的領(lǐng)地，戰(zhàn)勝了獨(dú)眼獅王的侵犯。
讀后感：
《非洲歷險(xiǎn)記》是一本關(guān)于趣味數(shù)學(xué)的書，這本書里寫的每一個(gè)小故事都氏唯有許多數(shù)學(xué)方面的的知識(shí)，讓我們?cè)陂喿x故事的同時(shí)，不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，分析解題，并且讓我們愛上學(xué)數(shù)學(xué)。有幾次我都認(rèn)為酷酷猴做錯(cuò)了，可和媽媽一起分析了以后，發(fā)現(xiàn)酷酷猴的答案是正確的，不過(guò)媽媽說(shuō)這也是一種數(shù)學(xué)上的練習(xí)，因?yàn)槲以陂喿x時(shí)還思考了酷酷猴做題的方法，而且是我很喜歡的方式。酷酷猴的數(shù)學(xué)知識(shí)非常棒，這點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我要像酷酷那樣熱愛罩蘆數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，把生活中的計(jì)算都熟練掌握。以后我要多讀數(shù)學(xué)類的書，不但增加了閱讀量，又提高了數(shù)學(xué)能力，真是一舉兩得呀！
李毓佩教授是久負(fù)盛名、創(chuàng)作甚豐的數(shù)學(xué)童話作家。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，高達(dá)千萬(wàn)字的數(shù)哪襲空學(xué)童話創(chuàng)作中，他已形成了獨(dú)特的創(chuàng)作理念及風(fēng)格。
其作品中，標(biāo)題富有懸念性，情節(jié)富有奇特性，形象富有想象性，知識(shí)富有思辨性，內(nèi)容富有人文性，藝術(shù)富有趣味性。
豐富的想象、有趣的創(chuàng)意，讓李毓佩的童話不論是從內(nèi)容到形式，還是從形象到語(yǔ)言，都充滿了孩子的禪空童趣與思維。
這就有效地強(qiáng)化了童話的靈氣和藝術(shù)的趣味。當(dāng)然也有李瞎助于孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)并愛上數(shù)學(xué)，在“好玩”中思考并走向未來(lái)。
《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》將數(shù)學(xué)中許多概念和規(guī)律都穿在有趣的故事中。
讓孩子們?cè)诳垂适碌倪^(guò)程中，接受了數(shù)學(xué)，并且引起了極大的興趣和愛好。
通過(guò)奇妙的構(gòu)思，從生活中的若干問(wèn)題出發(fā)，把數(shù)學(xué)概念、計(jì)算方法等知識(shí)很自然地穿插進(jìn)來(lái)。
不僅普及了數(shù)學(xué)知識(shí)，還普及了數(shù)學(xué)思想，中簡(jiǎn)以及追求數(shù)學(xué)的禪畝精神。
在數(shù)學(xué)科普作品中，這樣淺顯生動(dòng)地將科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)思想結(jié)合在一起的少兒科普作品并不多見。
這套數(shù)學(xué)童話就還原了數(shù)學(xué)生動(dòng)活潑的本來(lái)面目，通過(guò)有趣賣襲褲的故事讓孩子覺得數(shù)學(xué)原來(lái)是有趣、好玩的事。
李毓佩數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員叢書還原了數(shù)學(xué)生動(dòng)活潑的本來(lái)面目，不愛數(shù)學(xué)的孩子閱讀時(shí)可能會(huì)不喜歡故事里的數(shù)學(xué)部分，但他們愛探險(xiǎn)、愛破案，所以也會(huì)跟著書里的偵探一起探索螞余，不自覺地跟著他使用數(shù)學(xué)方法，潛移默化地培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維。
1、數(shù)學(xué)童話發(fā)布總動(dòng)員令了叢書由二十一世紀(jì)出版社出版，共有五個(gè)系列、24部作品，構(gòu)建了一個(gè)龐大的趣悶?zāi)脻L味數(shù)學(xué)王國(guó)。
2、數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員創(chuàng)新的一大亮點(diǎn)，就是把書做成可玩的、能與讀者互動(dòng)的書。這套書每本都附贈(zèng)了數(shù)學(xué)解密卡，通過(guò)這張卡片可以破解書中一些埋伏的數(shù)學(xué)題。解題的步驟和答案看似一片黑塊，但是用解密卡蓋上一看，答案就出來(lái)了。
擴(kuò)展知識(shí)：李毓佩被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)授予“建國(guó)以來(lái)成績(jī)突出的科普作家”稱號(hào)。作品曾獲得“2010年國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、國(guó)家“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀科普作品評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀敏弊數(shù)學(xué)教育圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、首屆全國(guó)少年兒童科普?qǐng)D書一等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)、海峽兩岸吳大猷科普作品獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)。
在一個(gè)炎熱的下午,我在家里讀了一本李毓佩的數(shù)學(xué)童稿迅話總動(dòng)員智闖數(shù)學(xué)王國(guó)讓我深有感觸.
這本書講述了小瓜和他的好朋友奇奇一起去彎彎繞國(guó)去做客時(shí),布直首相叫他們?nèi)リJ一座數(shù)學(xué)宮,游玩了一遍野生動(dòng)物園.吃了一頓飽餐,也看過(guò)古算館歷險(xiǎn),最后他們成功了,我們也得到一個(gè)道理,生活中都有數(shù)學(xué),但也不能粗心了!
在這本書當(dāng)中最另我深刻的就是小瓜他們闖那座數(shù)學(xué)宮.在那里小瓜和奇奇在闖數(shù)學(xué)宮那一段,小瓜和奇奇好不容易才把數(shù)學(xué)宮的大門打開的時(shí)候,那調(diào)皮的奇奇看到地上有一個(gè)巨大的正方形里面有許多的小亮點(diǎn),小瓜說(shuō)那是一個(gè)四埋敬帆階的紅方呢!只見他們面前有二扇門一個(gè)門是長(zhǎng)方形的它的面積是三拾四,而四階紅方的每一行也是三拾四,小瓜說(shuō)要進(jìn)長(zhǎng)方形的門,可奇奇卻不聽小瓜的,跑進(jìn)了圓門,小瓜害怕他有事也跟了進(jìn)去沒想到又出來(lái)了數(shù)學(xué)宮.這個(gè)故事說(shuō)明我們?cè)谧鍪聲r(shí),不能半途而廢要一心一意去做,做事前也要在三的思索自己要不要走也不能像奇奇一樣不想就做事,結(jié)果無(wú)功而返的結(jié)果.
比如我們上學(xué)時(shí),走到學(xué)校才想起我們的作業(yè)本沒帶,文具盒也沒帶,一臉忙然沖回去把家里的作業(yè)本彎雹放進(jìn)書包把文具盒放進(jìn)書包這時(shí)候時(shí)間也只有幾分鐘了,可是走到一半又想起書包又沒有帶心中一陣驚叫,結(jié)果就是老師請(qǐng)我一次大餐在外罰站四節(jié)課!
還有一次我走在路上看見有一個(gè)井蓋沒有了,就使出看家絕技跳了過(guò)去,當(dāng)我滿滿自信的時(shí)侯,也就出事了,擋的一下我踩到一塊香蕉皮上,摔了一個(gè)四腳朝天還滾了幾圈.你看是不是生活中都不能馬虎!
如果在讓我讀一本書我一定會(huì)認(rèn)真的去看,我也不會(huì)粗心了!
