人教版八年級(jí)下冊語文電子課本？初二語文下冊電子課本人教版網(wǎng)址鏈接: http://bp.pep.com.cn/jc/yjcz/cyjc/ 2020新型肺炎疫情下感人的瞬間 作文 1 2020的 春節(jié) 不是一個(gè)普通的春節(jié),疫情注定了它是充滿血與淚的。那么，人教版八年級(jí)下冊語文電子課本？一起來了解一下吧。
1. 人教版語文八年級(jí)古詩目錄
1.《長歌行》（《樂府詩集》） 青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
2.《野望》王績 東皋薄暮望，徙倚欲何依？樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。 3.《早寒江上有懷》孟浩然 木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。 4.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 5.《黃鶴樓》崔顥 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 6.《送友人》李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 7.《秋詞》劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 8.《魯山山行》梅堯臣 適與野情愜，千山高復(fù)低。
好峰隨處改，幽徑行獨(dú)迷。 霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
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初中（junior high school，全稱初級(jí)中學(xué)）是小學(xué)向高級(jí)中學(xué)過渡的一個(gè)階段，是中學(xué)階段的初級(jí)階段，在九年義務(wù)教育之內(nèi)，屬于中等教育的范疇。
教育目的：
1、獨(dú)立思考。
對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題；課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、自學(xué)能力。
自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好辯伏學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、意志培養(yǎng)。
快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多陸行的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、非智培養(yǎng)。
初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)攜悉攜知識(shí)、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用。
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