目錄小學五年級上冊的語文課文 小學五年級語文上冊課文目錄是什么？ 五年級語文書上冊內容有哪些？ 五年級上冊語文課本內容是什么？ 五年級語文上冊《小麻雀》課文
五年級語文書上冊內容：
一、第一單元
課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。
《珍珠鳥》一文講述了：由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，并由衷地發出了“信賴，往往創造出美好的境界”的感慨。
二、第二單元
課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。
習作：“漫畫”老師。
三、第三單元
課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。
口語交際：講民間故事。
習作：縮寫故事。
四、第四單元
課文：古詩三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩）、少年中國說（節選）、木笛。
習作：二十年后的家鄉。
五、第五單元
課文：太陽、松鼠。
習作例文：鯨。
習作：介紹一種事物。
六、第六單元
課文：地震中的父與子 （馬克·漢林）/慈母情深 （梁曉聲告茄）/“精彩極了”和“糟糕透了” （巴德·舒爾伯格）/學會看病
口語交際：父母之愛。
習作：世乎我想對您說。
七、第七單元
課襪返察文：圓明園的毀滅/難忘的一課/最后一分鐘 （李小雨）
八、第八單元
課文：古人談讀書、憶讀書、我的“長生果”。
口語交際：我最喜歡的人物形象。
習作：推薦一本書。
《麻雀》以新穎的構思，精練、優美的語言文字，敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。以下是我整理的五年級語文上冊《小麻雀》課文，一起來看沒沖笑看吧。
有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的'心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔下去的!”“摔下去會怎么樣呢?”普季克歪著腦袋問。“一摔下去，貓就會把你吃了!”媽媽向他解釋。
日子就這么過去了，可普季克的翅膀長得不緊不慢。
有一回，天上刮起了風，普季克又問媽媽：“這……這是怎么回事啊?”媽媽向他解釋：“這是刮風。刮風時，你要當心，不然的話，被風刮到地上，就會讓貓給吃了!”普季克不愛聽這些，他搖著腦袋說：“樹為什么要搖來晃去呢?樹不搖，風就沒了……”媽媽說不是那么回事兒，可普季克還是不相信，他樣樣都愛按照自己的意思解釋。
一個莊稼漢從屋檐下走過，兩條胳膊擺來擺去。普季克就說：“他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了!”
媽媽糾正說：“你說得不對。他是人，人沒有翅膀。”
“為什么?”
“人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。”
“不對!誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有東西都能飛。”
普季克不相信媽媽的話。他還不枯含知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈(dǎo)起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。
媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪(dèng)著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。
普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣?怎么樣?”
“嗯，沒什么!”普季克說，“總得一樣一樣學嘛!”
大花貓蹲在地上，舔(tiǎn)了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：“妙極了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒有了!”
普季克終于會飛了，他感到十分高興;可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。
教學分析
《麻雀》是新課程六年制小學判指教科書語文第七冊中的一篇選讀課文，出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練的語言文字，敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同角色的神態、動作的具體描寫，不僅刻畫出小麻雀弱小可憐，獵狗龐大兇猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，熱情地歌頌了“愛”這一種強大的力量。
五年級上冊語文書內容：
1、第一組課文的主題是（我愛閱讀）。
2、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文的中心句是：我很（快樂），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。本文以“竊讀”為線索，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
3、《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺，小苗指文中的苗苗，指作者張鈁。季羨林先生提出的三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通。
4《走遍天下書為侶》是說理性散文，作者是（英）國作家（尤安·艾肯）。課文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）。
5《我的“長生果”》作者是（葉文玲），作者按時間順序回憶了少年時代的讀書生活。作者以親身經歷告訴我們：作文，首先構思要（別出心裁），落筆也要有點（與眾不同）；其次，作文要寫（真情實感），開始離不開（借鑒）和（模仿），但真正打動人心的東西應該是自己（嘔心瀝血）的創造。
6、日積月累。（關于讀書的名言警句）一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破握檔萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）
7、第二組課文的主題是（月是故鄉明）。
8、《泊船瓜洲》作者是（宋代）的（王安石）。詩中傳頌千古的名句是（春風又段滲亂綠江南岸），（明月何時照我還）。這首詩是寫景抒情。
9、《秋思》的作者是（唐）朝的（張籍）。最能表達詩人矛盾心情的詩句是（復恐匆匆說不盡），（行人臨發又開封）。詩人抒情方法是（敘事抒情）。
10、《長相思》是一首（詞），（長相思）是詞牌名。我還知道的詞牌名有：菩薩蠻、滿江紅、喊戚憶江南、沁園春、卜算子等。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（納蘭性德）。融寫景與敘事于一體。
五年級上冊語文課文第18課《慈母情懷》
我想買《青年近衛軍》,卻沒有足夠的錢.于是“我”鼓起勇氣向母親要錢.母親給了我一元五角,我卻用這錢給母親買了一聽水敬漏果罐頭,母親數亮罩爛落了我一頓,又給我足夠的錢.就悶鏈這樣,我有了第一本長篇.
只能給你目錄
1、桂林山水 2、林海 3、古詩三首《墨梅》燃世禪、《竹石》、《石灰吟》 4*、阿里山的云霧皮塵 5、開國大典 6*獄中聯歡 7、荔枝 8*魯本的秘密 9、電子計算機與多媒體 10、只有一個地球 11*宇宙生命之謎 12、長征 13、一夜的工作 14*我的戰友邱少云 15、古詩兩首《泊船瓜洲》、《游子返咐吟》 16、“精彩極了”與“糟糕透了” 17*童年的發現 18*冬陽· 童年 ·駱駝隊 19、鳥的天堂 20、第一場雪 21*索溪峪的“野” 22*鹿和狼的故事 23、凡卡 24、小抄寫員 25*向命運挑戰 26、學弈 27、兩小兒辯日 28*牛郎織女（一）29*牛郎織女（二）
選學課文：1、生活是多么廣闊 2、梅花魂 3、21世紀社會集錦 4、夜鶯的歌聲 5、生命的林子
