目錄小學1至6年級數學教具列表 小學數學教具制作一等獎 小學數學學具制作 手工 1一6年級數學教具創新 小學語文教具制作大賽
小學自制一等獎教具圖片及做法如下：
1、準備兩塊紙板和圖案紙。
2、先打印一些圖案紙。
3、在紙板畫出相同圖形桐段。
4、把上面的紙板掏空。
5、用熱熔膠把兩塊紙板粘合。
6、把圖案紙貼在裁剪出來的紙板上。
7、最后在把瓶蓋粘耐型貼在圖案塊上。
8、圖案教具就完成。
以昌輪猜上就是小學自制一等獎教具圖片及做法。
1、打頌戚開學具盒后，可看到盒子里有很多數學的教學組件，比如有用來數數的小木棒、平面的圖形、立體的幾何體鉛握等，如下圖所示。
2、接著，把平面圖形都拿出來擺放在紙上，家長可以要孩子數出三角形有多少個，正方形有多少個，圓形有多少個，并向孩子提問，圓形比三角形少幾個。
3、把立體的幾何體也取出來，讓孩子識別正方體、長野激陵方體、球體、圓柱體、圓錐體，并讓孩子數數幾何體的數量，如下圖所示。
4、把盒子里的小木棒取出來，父母可以讓孩子做簡單的加減法，可以用小木棒數數或是擺出數學的加法或減法的列式計算，如下圖所示。
5、父母可以告訴孩子學具盒上的小算盤，要孩子認識數字的個位是從右邊起，十位是在左邊，上面的珠子可以撥動，旁邊的時鐘可以用來學習時間，如下圖所示。
6、當學完學具盒后，父母要告訴孩子自己整理學具盒，把各自的教學零件放進去，這還可以學會整理，通過使用，孩子過一段時間數學能力就得到提高了。
用三合板，或者五合伍沒板。根據比例腔敏納畫好之后，用電鉆打孔，鋼絲鋸切下不用的部分。再用砂紙磨光就行了。有條件可以拿州再刷漆。
教師們在自制玩教具時，不要忘記遵循其的嘩碧基本原告蘆盯則：在自制玩教具時，要考慮玩教具所承載的知識、概念和原理是否是幼兒在學前教育階段需要去學習的，幼兒是否能夠真正理解這些知識、概念和原理。
1、自制時鐘：初步了解時鐘的表面結構；（刻度、時針、分針、秒針、數字）；發現時針、分針的運轉規律，學會看整點、半點。
2、顏色配對：嘗試將相同顏色的物體配對，并在游戲中體驗兩個物體之間的關系；幼兒認識紅色，黃色，藍色，感知幾種常見的顏色。
3、拼插玩具：培養對色彩、形狀、空間位置等要素的準確感受和表達能力；促進想象力與創襪和造力的發展；發展幼兒小肌肉的力量與靈活性。
4、點數：能手口一致較熟練地點數物體，并說出總數；能按實物數量，取出相應的數字。
5、形狀：通過觸摸感知各形狀的基本特征；培養幼兒動手操作能力。
6、排序：學習按照物品的顏色、形狀、大小等進行排序；能通過觀察、推理發現物品、圖形或數字的排序規律。
首先明確學具是什么，以下面幼兒識數的數學學具為例。
制作就會需要一些材料，需購買了一些彩色卡紙、及復印紙等，找來一些彩色即時貼的下角料，另外將剪刀、裁刀、尺子、膠水前銀顫以及彩筆等必用物品也都準備齊全，按照要求做成各種形狀的學具即可。下面慧敗為一個搏正例子，請參考：
