目錄優(yōu)秀日記350字可抄免費(fèi) 語(yǔ)文日記400字大全要真實(shí) 語(yǔ)文日記400字學(xué)校 日常日記400字要真實(shí) 日記400字大全可抄
可以說(shuō)，語(yǔ)文是運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律與特定語(yǔ)言詞匯所形成的書(shū)面的或口語(yǔ)的言語(yǔ)作品及這個(gè)形成過(guò)程的總和。語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。每日一記，下面由我來(lái)給大家?guī)?lái)：語(yǔ)文日記。
語(yǔ)文日記1
瞧!一頭烏黑光亮的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的柳葉眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般紅的嘴唇，這就是我們的語(yǔ)文老師——余老師。
你一看到這清秀的面容，就知道她一定是個(gè)和藹的老師。當(dāng)然，讓我給你吧。每節(jié)課下課，同學(xué)們都會(huì)走到講臺(tái)困彎上，圍著老師與她談天論地。趣事、傷心事、興橡敬趣、平時(shí)常做的事......師生之間無(wú)所不談，同學(xué)們很容易接近她，總喜歡和余老師笑笑，老師也很樂(lè)意，因?yàn)樗攵嗔私馔瑢W(xué)們。這就是余老師和藹可親，平易近人的一面。
有一次，班上許多人沒(méi)交作業(yè)。余老師就拿起戒尺，給他們每人一份“戒尺燜豬肉”，從此，同學(xué)們就交作業(yè)了，老師會(huì)心地笑了。這就是余老師嚴(yán)厲的一面。其實(shí)，我內(nèi)心很清楚地知道，無(wú)論余老師對(duì)我們是溫和還是粗暴，為的只有一個(gè)，那就是我們的學(xué)習(xí)。余老師就好像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文日記2
綠水懷繞著田野，魚(yú)兒在清澈的溪流中暢游;綠樹(shù)懷抱著大山，小鳥(niǎo)在茂密的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容了。花的芬芳，草的沁香，樹(shù)枝倒映在水中宛如少女般搖曳的身姿，泥土包裹在草下好似嬰兒般合乎呵護(hù)的氣息薈萃成綠的精華。這便是我昔日的家鄉(xiāng)。
我出生這個(gè)山清水秀的小山村，這片被稱為江南水鄉(xiāng)的土地上。曾經(jīng)的人們，都過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。她的魅力吸引了無(wú)數(shù)樸實(shí)的勞動(dòng)人民。但在這十幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的發(fā)展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區(qū)，從種地到打工到自己裝上機(jī)器，家家戶戶都在變化。修路隊(duì)來(lái)到村里，將要有整潔的水泥路時(shí)，人們都?xì)g呼雀躍著。他們肯定沒(méi)注意正在一旁黯然神傷的小草，也不會(huì)在意這些生命。于是，挖掘機(jī)應(yīng)邀來(lái)到村里，幫助人們挖掘忠厚老實(shí)的大山。大山在哭泣，而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝，并算計(jì)著怎樣再一次去向大山勒索。大山無(wú)奈，被他養(yǎng)育了千萬(wàn)年的子孫竟想方設(shè)法要?dú)缢Ｊ前?他養(yǎng)育人類勤勤懇懇，人類破壞他竟是心按理得!
語(yǔ)文日記3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)那些在寒假里不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都要接受嚴(yán)懲，所以，開(kāi)學(xué)第一天是同學(xué)們的“末日”。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，馬上到了第二節(jié)課，語(yǔ)文課，老師讓我們十個(gè)小組長(zhǎng)兩組組成一個(gè)大組，我和夏璟琪分成一組。老師幫我們調(diào)好座位，開(kāi)始了學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。隨著嘈雜的讀書(shū)聲，唐老師拿出了一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)愛(ài)心形狀的紅盒子老師告訴我們：“這是他兒子結(jié)婚的喜糖，她在每個(gè)組里分兩盒，我迫不急待地撕開(kāi)包裝紙，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我還在回味中，老師有出聲了。
今天，就是 開(kāi)學(xué)的第一天同學(xué)們?cè)诤僦杏性S多快樂(lè)的事吧，我把我的事分享給大家，你們也應(yīng)該吧。”
我撓撓頭，想，寒假中我的好玩汪如悶的事也太多了，我應(yīng)該怎么來(lái)說(shuō)呢?看著大家都舉起了手我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我想到了，和家人一起到農(nóng)耕園玩游戲，看風(fēng)景，闖鬼屋，嘗美食。我又想起了大人們?cè)趲椭鲲垼規(guī)退麄儙Ш⒆樱m然只有半天，我卻累得腰酸背疼，這才知道媽媽帶我是多么辛苦。
不一樣的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文日記4
哇，我的日記在學(xué)校得了個(gè)甲優(yōu)。一大早我便大叫起來(lái)。
我感覺(jué)所有的事物都在向我慶祝，太陽(yáng)高興的各外亮，小鳥(niǎo)在給我唱著樂(lè)歌，云朵媽媽擺了個(gè)微笑，好像在跟我慶祝。
我想了想應(yīng)該是讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)了，我每天起早貪黑的讀書(shū)，終于有收獲了 。我開(kāi)心的，不能在開(kāi)心。我想起了往日讀書(shū)的"傻事”
有一天我被媽媽和爸爸罵了，我慚愧的走進(jìn)我的書(shū)屋里。在這個(gè)夜深人靜的夜晚里，所有的事物仿佛都在嘲笑我，星星笑的各位亮，月亮笑的成月牙形了。我看著書(shū)看著人物遇到天大的事情都勇往直前，我呢，我決定了，我要想他們學(xué)習(xí)!于是我鼓起勇氣到了歉。
還有一次，我自己一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)，嘿咻嘿咻的到了書(shū)店，我看著賣的西瓜看著好好吃呀，我自己都饞的流口水了，我心里在糾結(jié)買(mǎi)什么好，算了我要買(mǎi)書(shū)!于是我買(mǎi)上了書(shū)。天有不測(cè)風(fēng)云。天突然陰了起來(lái)，我跑著跑著還是下開(kāi)了雨，我毫不猶豫的把外套包在書(shū)外面。好冷啊!呼呼，我終于跑回家了。媽媽看著我落湯雞的樣子，笑著說(shuō)你真笨啊!
這就是我的讀書(shū)故事。你們呢?
語(yǔ)文日記5
今天小琳姐姐給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，小琳姐姐一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)小琳姐姐心情很好，臉上露出了甜美的微笑。
開(kāi)始上課了，祝老師先給同學(xué)們問(wèn)好，再讓我們拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到23頁(yè)課，默讀一遍課文，祝老師一提完要求，霎時(shí)，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一邊默寫(xiě)一邊用鋼筆畫(huà)出重要的詞，然后讓一、二大組和三、四大組PK，我說(shuō)道這里，你知道我們PK什么嗎?哈哈，我告訴你吧!我們?cè)赑K誰(shuí)的問(wèn)題提的多，誰(shuí)把問(wèn)題回答得好。
首先提問(wèn)的是一二大組的同學(xué)。你知道他們提的是什么問(wèn)題嗎?我告訴你，他們提問(wèn)題目是“端詳”的意思是什么?我們組回答說(shuō)“端詳”的意思是仔細(xì)的看著，第二輪該我們?nèi)慕M提問(wèn)，老師在我們這一組點(diǎn)了一個(gè)高手，這個(gè)高手就是萬(wàn)紫旋，她提出的問(wèn)題是“用最簡(jiǎn)單的話這篇課文的寫(xiě)了什么內(nèi)容?”由于一二大組的同學(xué)回答不夠完全，所以我們?nèi)拇蠼M得到了二分，一二大組只得到了一分，所以我們?nèi)慕M獲勝。
一會(huì)兒下課鈴聲響了，咦!這不是我在做夢(mèng)吧，如果是現(xiàn)實(shí)，那絕對(duì)是門(mén)口的李阿姨提前打了下課鈴，哎!我真希望這是上課鈴呀!
語(yǔ)文日記6
今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說(shuō)了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來(lái)給我們講字。
王昱博講字用的時(shí)間非常的長(zhǎng)，拿的是PPT，我給他的建議是：“以后看見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)的磕磕絆絆就說(shuō)：‘坐下，聽(tīng)別人講。’”他給我們講了易寫(xiě)錯(cuò)的字、形近字、易讀錯(cuò)的字……我覺(jué)得王昱博講的挺好的。王梓曄又說(shuō)：“下面有請(qǐng)?jiān)~老師韓瑞萱。”
韓瑞萱給我們講的很詳細(xì)，這個(gè)詞的意思，這個(gè)詞的近義詞，這個(gè)詞的反義詞，他拿的PPT很好看，還給我們提問(wèn)，在她講完的時(shí)候，我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。
杜俊賢講的時(shí)候，他既沒(méi)有PPT，又沒(méi)有準(zhǔn)備好，講的磕磕絆絆，連語(yǔ)言都沒(méi)有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。
給組長(zhǎng)王梓曄講了，她講的是結(jié)構(gòu)，使用童話的結(jié)構(gòu)寫(xiě)出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長(zhǎng)時(shí)間，我們得出了很棒的結(jié)論 。
今天的語(yǔ)文課真有趣。
語(yǔ)文日記7
有一堂語(yǔ)文公開(kāi)課最令我難忘。
那是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，老師告訴我們，下午全班同學(xué)去多媒體教室上語(yǔ)文公開(kāi)課，給我們上公開(kāi)課的老師是三(2)班的何老師，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要去多媒體教室上課，一個(gè)個(gè)都非常的好奇和興奮，大家都期待著下午早點(diǎn)到來(lái)。
下午上課了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了多媒體教室，這里比我們上課的教室要大一些，還來(lái)了幾位老師，他們坐在了后幾排。開(kāi)始上課了，何老師走上講臺(tái)，我們都非常遵守紀(jì)律地坐在座位上，教室里鴉雀無(wú)聲。上課時(shí)何老師不時(shí)地用幻燈片給我們講解課文，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)真地記著筆記。老師提問(wèn)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，積極踴躍地?fù)尨穑吕蠋熆床灰?jiàn)，一個(gè)個(gè)把手高高地舉著，當(dāng)然，我也不甘落后，老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都舉手搶答，終于老師喊我回答了一個(gè)問(wèn)題，我回答的正確，還獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)品——一片小小的美麗的楓葉書(shū)簽。
不知不覺(jué)中一節(jié)課就上完了。下課鈴響的時(shí)候，我們卻不想走，但是在老師的催促下，我們還是一個(gè)跟著一個(gè)地依依不舍的走出了多媒體教室，回到自已的教室，同學(xué)們還在意猶未盡地談?wù)撝鴦偵贤甑墓_(kāi)課。啊!那是一堂多么令人難忘的語(yǔ)文公開(kāi)課呀!
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【熱門(mén)】日記作文400字四篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是我精心整理的日記作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門(mén)，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)。可理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠(chéng)以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠(chéng)，別人對(duì)你不誠(chéng)啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開(kāi)始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒(méi)必要把過(guò)多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
日記作文400字 篇2
6月1日星期五晴
今天，是“六一”兒童節(jié)，也是我最幸福和難忘的一天。
天剛一亮，我就爬起來(lái)，穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地到學(xué)校去了。
因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開(kāi)大會(huì)，表彰參加“咸陽(yáng)市‘慶六一’迎奧運(yùn)千米長(zhǎng)卷繪畫(huà)大賽”獲獎(jiǎng)的同學(xué)，而我又參加了這次大賽，并得了三等獎(jiǎng)。
當(dāng)廣播上說(shuō)到三年級(jí)二班李張善昊獲三等獎(jiǎng)時(shí)，我顯得更神氣了。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我抬起頭，挺起胸，大步大步的朝前走去，神采飛揚(yáng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并向上面的校領(lǐng)導(dǎo)行了少先隊(duì)禮，接過(guò)證書(shū)后，又行了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后，轉(zhuǎn)身向著全體同學(xué)照了一張像，照完像后，我歡天喜地地走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
回到班上，有很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后、一個(gè)挨一個(gè)要看我的獲獎(jiǎng)證書(shū)。還未等我的心平靜下來(lái)，老師又宣布了一件事，說(shuō)我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)我拿到“榮譽(yù)證書(shū)”，打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“李張善昊同學(xué)在我校20 年少先隊(duì)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我更是激動(dòng)不已。
回家的路上，我的心情仍久久不能平靜。晚上，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡。心想：今后，我一定要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的教誨，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
今天，是我上學(xué)以來(lái)，最難忘的一天。
日記作文400字 篇3
日記作文800字范文
今天是星期三——又有一節(jié)體育課。
“沖喲！”我們帶著籃球、乒乓球迫塵則返不及待地狂奔下樓。
今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經(jīng)積了一點(diǎn)水，籃球場(chǎng)上布滿了水。
“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔(dān)憂地問(wèn)。李志浩擔(dān)憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室里自習(xí)，而現(xiàn)在又下起了雨，怎么辦？、
我意志堅(jiān)定：”怕什么，只要下來(lái)上體育課的人多了，老師想讓我們上去也不行了啊！“
于是，我們就在下面朝上面的同學(xué)喊道：”快下來(lái)！上體育課！沒(méi)下雨！喊完我們就去打乒乓球了。
乒乓臺(tái)上也有水盯彎，李志浩手一揮：“怕什么，能打！”在李志浩及我的說(shuō)服下，我們冒雨冒風(fēng)打了起來(lái)。
對(duì)于起風(fēng)時(shí)，我們的原則是派饑“順風(fēng)勝，逆風(fēng)敗。”所以，我們每個(gè)人都是想在逆風(fēng)這邊打的。
打著打著，我突然看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處的同學(xué)！“好誒！有人下來(lái)了！”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多下來(lái)一個(gè)人多一份上體育課的希望。“快！快來(lái)！打乒乓球！”我激動(dòng)得聲音都變了。
書(shū)是美麗的百花園，讓人流連忘返語(yǔ)文書(shū)是繽紛的畫(huà)卷，讓人身臨其境語(yǔ)文書(shū)是溫暖的陽(yáng)光，讓人身心書(shū)是廣闊的草原，讓人心生向往;語(yǔ)文書(shū)是無(wú)窮的寶藏，讓人獲益匪淺。以下是我整理的400字語(yǔ)文 日記 大全小學(xué)10篇，歡迎閱讀分享。
400字語(yǔ)文日記1
小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我收獲最大的是在寫(xiě)作這方面。
從一年級(jí)起，我們就在為寫(xiě)作打基礎(chǔ)了。老師會(huì)時(shí)常讓我們?cè)炀洌瑏?lái)鍛煉我們。媽媽還給我買(mǎi)了日記本，每天發(fā)生了什么有意義的事，我都會(huì)寫(xiě)在日記本中。那時(shí)候，每篇日記只有一到十句話。
后來(lái)，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。盡管我寫(xiě)了很多日記，卻不善于從日記中找到生活的細(xì)節(jié)，用來(lái)寫(xiě)作。因此，寫(xiě)作成了我的一大難點(diǎn)。每次寫(xiě)作文，兩三百個(gè)字也要花上兩個(gè)鐘頭左右，像擠牙膏似的艱難。
四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師換成了周老師。周老師告訴我們，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作內(nèi)容，還規(guī)定我們每周要寫(xiě)一篇周記。開(kāi)始時(shí)，我總找不到題材，五個(gè)小時(shí)才湊四百個(gè)字。可到了五年級(jí)、六年級(jí)，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。盡管無(wú)法像池沁格、胡清揚(yáng)那樣經(jīng)常發(fā)表文章，卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長(zhǎng)的作文;從一篇作文五六個(gè)小時(shí)到一篇作文一小時(shí)都不用;從寫(xiě)周記時(shí)的苦苦思索到考場(chǎng)上的提筆就能寫(xiě)……六年中，我的作文水平發(fā)生了多大的變化啊!如今，我作文本上“優(yōu)☆”的個(gè)數(shù)，不知比以往翻了幾倍。
隨著團(tuán)腔作文水平的提高，我已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了。如今，我像眾多作文寫(xiě)得好的同學(xué)一樣，把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣。
400字語(yǔ)文日記2
今天下午，我們的語(yǔ)文課上成了表演課，這可不是節(jié)嚴(yán)肅的表演課，而是一節(jié)由大家自己編的三顧茅廬劇本演的。這可不是一件容易的事情，因?yàn)椋瑢W(xué)們要事先做好充分的準(zhǔn)備，才能上來(lái)表演。所以，大家都在上課后的兩分鐘內(nèi)，做著準(zhǔn)備。
表演正式開(kāi)始了，同學(xué)們都安安靜靜的坐在那里，看著他們的表演。第一組上來(lái)了，人很多，大家以為他們能演的不錯(cuò)，后來(lái)大家看完表演，發(fā)現(xiàn)這是一部搞笑版的三顧茅廬，雖說(shuō)是搞笑版的，但他們有許多地方都是不結(jié)合實(shí)際的，所以，大家對(duì)這一組的表演不是很滿意。
第二組的同學(xué)上來(lái)了，一亮相，大家就御好發(fā)現(xiàn)他們準(zhǔn)備的很齊全，甚至連扇子都拿來(lái)了。他們演的很具古代風(fēng)格，有幾句話也是古人說(shuō)的、含義很深的話。因此，這一組贏得了大家熱烈的掌聲。
第三組的同學(xué)上來(lái)表演了，他們用來(lái)表演用的道具不太齊全，甚至說(shuō)，他們像是急急忙忙準(zhǔn)備的，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備。所以，他們跟本就沒(méi)有贏得大家的掌聲。
最后一組上來(lái)了，他們比第三組表演的還不好。就這樣，最后一組剛剛表演完，就上課了。
400字語(yǔ)文日記3
自打小學(xué)三年級(jí)，我就開(kāi)始與語(yǔ)文打上了交道，并與其結(jié)下不解之緣。
要說(shuō)我怎么開(kāi)始喜歡上(他)的，那就是一次網(wǎng)上偶遇，在一款網(wǎng)頁(yè)游戲上看到一副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)的是：春去秋來(lái)穿越這邊風(fēng)光好夏暖冬涼沒(méi)幣沒(méi)票砸墻。手拿m4a1專打播音747。怎么游戲上也有用到對(duì)聯(lián)啊!于是又連著看了幾副對(duì)聯(lián)，后決定：專研語(yǔ)文!
十歲時(shí)
十歲時(shí)迷上了魯迅先生的(野草)(狂人日記)，品味著不同人物帶來(lái)的不同感受，體會(huì)魯先生那春風(fēng)般的神筆，描繪出一副副異樣的畫(huà)卷，我仿佛畫(huà)卷的一部分，久久沉醉，不愿清醒。
十四歲時(shí)
十四歲時(shí)迷上了紅樓，體會(huì)這世態(tài)炎涼，體會(huì)寶玉的癡情，也深知寶釵的心事，也淡化了紅塵中的情與恨。也許黛玉就塌拆衫是一顆沙子，風(fēng)兒輕輕一吹，就會(huì)隨之而去，剎那間找不到半點(diǎn)離去的痕跡。我明白了人世間的悲歡情仇。
現(xiàn)在
我迷上了青年知識(shí)畫(huà)報(bào)，博覽青年時(shí)代事跡，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)使自己更優(yōu)秀，學(xué)會(huì)如何把握青春。
因此，我與語(yǔ)文的關(guān)系日益密切，今后還會(huì)與語(yǔ)文(友好相處)的。
400字語(yǔ)文日記4
她，一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)彎牙似的黑眉毛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì)巧的嘴，構(gòu)成了一張深沉的臉，體現(xiàn)出了一副書(shū)呆子的摸樣。她，就是我們班的語(yǔ)文小神童——李夢(mèng)軒。
說(shuō)起她，我都恨不得給她點(diǎn)上十萬(wàn)個(gè)贊，羨慕她的感覺(jué)油然而生。她每天上語(yǔ)文課，認(rèn)真聽(tīng)講，絕不會(huì)漏掉任何一個(gè)微小的知識(shí)點(diǎn)。你們不信的話可以去看一看她的語(yǔ)文書(shū)，密密麻麻的字堆了好幾座“大山”，一堆擠著一堆。下課的時(shí)候，她除了去上廁所，基本上都在思考老師提出的問(wèn)題，不會(huì)的地方，請(qǐng)教這個(gè)，請(qǐng)教那個(gè)，直到自己讀懂為止。我們班的同學(xué)有疑問(wèn)，想不清楚她的小腦袋瓜里怎么可以裝上這么多的知識(shí)呢?隨口就是古人名句，唐詩(shī)、宋詞、元曲、、、她樣樣精通，怎么樣，你是不是也有點(diǎn)佩服她了呢?
還記得那次上語(yǔ)文課，老師提問(wèn)了一個(gè)超難的問(wèn)題，我們班上語(yǔ)文學(xué)得較好的同學(xué)絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。只有她，冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考問(wèn)題。她一會(huì)兒笑容滿面，一會(huì)兒垂頭喪氣。最后老師要說(shuō)答案的時(shí)候，她把小手高高的舉了起來(lái)，臉上的表情足以告訴我們她想出來(lái)了。的確，她知道了，她的答案和老師的一樣，我們大家都情不自禁的給她鼓起掌來(lái)。
看，我們班的"語(yǔ)文小神童"是不是令你刮目相看呢?
400字語(yǔ)文日記5
我最喜歡語(yǔ)文課，打開(kāi)書(shū)本，能讓我們走進(jìn)歷史人物的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒衰樂(lè)。對(duì)我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上周的一節(jié)語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)身向大家說(shuō)：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開(kāi)大屏幕，上面出現(xiàn)了一幅畫(huà)，老師問(wèn)我們，這是誰(shuí)?大家異口同聲的說(shuō)：“越王勾踐”。對(duì)了，今天我們主要講吳越相爭(zhēng)，越國(guó)兵敗會(huì)稽，為吳王當(dāng)奴仆，最后經(jīng)過(guò)越王二十多年的努力打敗吳國(guó)的事情。
在講到吳王和謀臣時(shí)，老師讓我們扮演這兩個(gè)角色。我立刻和小組里的同學(xué)表演起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，老師讓大家靜下來(lái)，請(qǐng)幾個(gè)人上臺(tái)表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn)，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無(wú)人的樣子，根本聽(tīng)不見(jiàn)別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來(lái)，然后，老師問(wèn)到底需要不需要?有人說(shuō)不需要，有人說(shuō)需要。最后，老師打了一個(gè)比方：有個(gè)人他成績(jī)不好，就到農(nóng)民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。
雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，但是課堂上老師幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們爽朗的笑聲常常縈繞在我的耳邊。
400字語(yǔ)文日記6
今年寒假很多人都出去玩，因?yàn)槲业腵爸爸媽媽太忙了，所以沒(méi)有時(shí)間帶我出去。我便和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)度過(guò)了一個(gè)有趣的寒假。我讀的版塊有很多，其中最讓我記憶猶新的是西部風(fēng)光這個(gè)版塊。它里面的文章有很多，但我最喜歡《美麗的呼倫貝爾大草原》這篇文章。
草原的天很藍(lán)，藍(lán)的像塊藍(lán)寶石;草原的天空很透明，透明的像仔細(xì)擦拭過(guò)的大玻璃這句話讓我的腦海中立刻想象出了呼倫貝爾大草原的景象，有透明的天空綠色的草地還有一篇文章講述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因?yàn)榘职謰寢屘α耍瑳](méi)有時(shí)間帶我去，正好語(yǔ)文主題叢書(shū)給了我這么一次機(jī)會(huì)，讓我去“青海湖”看看它那里的美景。
從文中我了解到青海湖的景色十分美麗，青海湖的平面是3193.92米，比兩個(gè)泰山還高。我心想：這么高的平面要玩漂流那該多刺激。青海湖還是鳥(niǎo)的世界，常年有許多的小鳥(niǎo)都停在青海湖的河邊，我心想：有漂流的鳥(niǎo)群真是一個(gè)好地方。只要我朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，就一定可以坐著火車去青海島。
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)是我寒假的伙伴，我愛(ài)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里我收獲了快樂(lè)。
400字語(yǔ)文日記7
自從我跨入小學(xué)的大門(mén)以來(lái)，上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，笑聲串串的英語(yǔ)課。而一想起那堂特別的語(yǔ)文課，我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。她微笑地說(shuō)：”我們翻到綜合練習(xí)1”。老師講到ABCC的詞語(yǔ)時(shí)，她忽然停住了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們分成4個(gè)小組，用相同的時(shí)間，看誰(shuí)寫(xiě)得詞語(yǔ)多!”老師一聲令下，第一小組的人沖了上去，拿起粉筆，迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。連平時(shí)最文靜的，最愛(ài)干凈的小紅也擠在里面一邊寫(xiě)著，一邊笑著。時(shí)間到了，他們依依不舍地回到座位上。其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他們已成為了一個(gè)個(gè)“雪人”。
接著，我們要寫(xiě)AABC的詞語(yǔ)。老師又新加了一條規(guī)則每次只能一個(gè)人上來(lái)，每人只能寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)。其它的組都有條不紊的進(jìn)行，可是我們這組卻一窩蜂地涌上來(lái)，已全然不顧游戲規(guī)則，沒(méi)想到已犯規(guī)敗下陣來(lái)，我們不免有點(diǎn)傷心。
這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課，這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識(shí)，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無(wú)窮!
400字語(yǔ)文日記8
生活中我們處處離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文使你的生活豐富多彩，語(yǔ)文使你的知識(shí)更加寬廣，生活中語(yǔ)文因你而更加神奇，因你而更加美妙!
在現(xiàn)在我們生活中的語(yǔ)文其實(shí)非常淺博，只是表面上的如何與人交流，聊天，寫(xiě)信的雖然表面上稱作語(yǔ)文，但是并不算是真正的語(yǔ)文，只能算是語(yǔ)文中的一小部分，而更多的是寫(xiě)作，閱讀理解，詞語(yǔ)的解釋，這樣才是真正的讀懂語(yǔ)文，真正的了解語(yǔ)文，而更多的。有位學(xué)者說(shuō);語(yǔ)文就像是海綿里的寶寶，只有你用心去擠，才能擠出更多的寶寶，然而讀書(shū)也一樣，只有你用心去鉆研，也會(huì)獲得更多的知識(shí)財(cái)富!
語(yǔ)文就像一本金書(shū)，如果一個(gè)乞丐看到會(huì)覺(jué)得它一文不值，而如果讓一個(gè)讀書(shū)人看到，他會(huì)認(rèn)為它是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，會(huì)使自己心中出現(xiàn)一個(gè)勇往直前的目標(biāo)‘攀上這座高峰的頂點(diǎn)’。
語(yǔ)文是一杯苦澀的咖啡，只有你細(xì)細(xì)的品嘗才知道它苦中一點(diǎn)甜。語(yǔ)文是一頓可口的美味佳肴，只有肌餓的人才能嘗出它的美味，而給吃飽的人則是看也不想看一眼。語(yǔ)文是一道難題，只有你認(rèn)真去思考，才能找到問(wèn)題的解決方法。同樣，學(xué)好語(yǔ)文并不難，重要的是，是不是用對(duì)了方法。
同學(xué)們!愛(ài)語(yǔ)文吧，學(xué)好語(yǔ)文并不難。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)語(yǔ)文閱讀者，也在班上開(kāi)展語(yǔ)文小組，從而徹底弄清語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文。
400字語(yǔ)文日記9
我喜歡大組競(jìng)賽課，每當(dāng)這時(shí)，大組之間都會(huì)進(jìn)行抄寫(xiě)或者聽(tīng)寫(xiě)，這樣就可以看看同學(xué)們的基礎(chǔ)掌握了牢沒(méi)有，也可以增加同學(xué)們對(duì)于文課的興趣，更好的是，在大組競(jìng)賽課中最好的笑臉牌。
我喜歡讀課文比賽，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)讓同學(xué)們寫(xiě)課文提綱或和我們一起做課后題，并且回家后的作業(yè)就是其中的一些，這樣，回家后我們就不用百思苦想還做不出來(lái)了。
我還喜歡評(píng)講作文課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)評(píng)講試卷中的閱讀題，讓我們知道做閱讀題的方法，并且回家后的小練筆就是今天學(xué)習(xí)的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會(huì)越來(lái)越好。
我還喜歡閱讀培優(yōu)課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師就會(huì)給我們講《黃岡小狀元》中做過(guò)的閱讀題，這并不是謝老師親自講，而是先讓一個(gè)同學(xué)讀題，然后再讓另一個(gè)孩子回答，回答后說(shuō)一說(shuō)怎們得出的答案，并叫全班同學(xué)來(lái)判斷正誤，最后讓同學(xué)們用一段話來(lái)概括學(xué)到的方法。這樣，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。
我還喜歡作文定稿課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)講寫(xiě)作文的方法，還會(huì)叫一些同學(xué)讀自己的作文接著，讓自己修改，最后寫(xiě)在定稿本上，這樣我們的.作文水平就會(huì)提高，考試時(shí)更容易考滿分。
我還喜歡講評(píng)作文的課，因?yàn)槟鞘侵x老師會(huì)讀作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字，然后讓這些同學(xué)上作家園地，接著讓他們來(lái)讀自己的作文，最后讓大家來(lái)點(diǎn)評(píng)可以的多少分，這樣，又可以讓我們進(jìn)步!
我喜歡語(yǔ)文課，應(yīng)為語(yǔ)文多么有趣，多么快樂(lè)!
400字語(yǔ)文日記10
走進(jìn)語(yǔ)文，感悟唐詩(shī)的魅力。欣賞杜甫”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的純雨圖;傾聽(tīng)辛棄疾”稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的農(nóng)家豐收曲”，體會(huì)李紳”四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”的悲戚，領(lǐng)略龔自珍”我勸天公重抖擻”的吶喊……
走進(jìn)語(yǔ)文，感悟人生的真諦。“人生的道路是曲折的，只有那不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘，一步一個(gè)腳印的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”告訴我人生多磨難，要有恒心才能成功;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我人生有有奉獻(xiàn)精神;”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”告訴我人生有有執(zhí)著精神;”少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老后才后悔……
走進(jìn)語(yǔ)文，感悟明清的輝煌。夜深人靜時(shí)，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發(fā)，手捧一本，體會(huì)黛玉和寶玉纏綿凄美的愛(ài)情，和黛玉的多愁善感;亦或在秋高氣爽的梧桐樹(shù)下，邊享受微風(fēng)習(xí)習(xí)的清爽，邊領(lǐng)略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經(jīng)歷和反抗道路的悲慘故事。明清讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑;欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采;領(lǐng)略了關(guān)羽的義
薄云天;體味了黛玉寄人于籬笆下的無(wú)奈……
感悟語(yǔ)文，人生多了幾分魅力!
感悟語(yǔ)文，人生多了幾分真諦!
感悟語(yǔ)文，人生多了幾分輝煌!
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【熱門(mén)】日記作文400字十篇
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是我收集整理的日記作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文400字 篇1
《女生日記》是著名兒童家楊紅櫻寫(xiě)的，20xx年《女生日記》拉開(kāi)序幕。
本書(shū)是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)—————小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂(lè)和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書(shū)中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是——————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克喬丹離開(kāi)nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見(jiàn)精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說(shuō)：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，我就都給你看。”精豆豆一聽(tīng)，立馬管住自己純纖，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛(ài)讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
日記作文400字 篇2
周六，補(bǔ)習(xí)班的陳老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——回家種豆子，觀察豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)星期后要寫(xiě)一篇《種豆記》。我愉快地接受了這個(gè)任務(wù)。
回到家里，我找了個(gè)一次性杯子，裝了一點(diǎn)水，再把豆子放到水里，然后小心翼翼地在上面鋪了一張紙巾。做完這些后，我把豆子放在窗邊。接下來(lái)的一個(gè)星期，我每天都滿懷期待地去看豆子。
第二天早上，我跑到窗邊看豆子，呀！豆子脫皮了，還探出一點(diǎn)芽來(lái)！ 星期一放學(xué)后，我回到家里，丟下書(shū)包就趕緊趴到窗邊看豆子，豆子長(zhǎng)出了根，莖也長(zhǎng)長(zhǎng)了。
星期二，豆子白白的根粘在紙巾上，讓我想到以前學(xué)過(guò)的一篇文章——《爬山虎的腳》，爬山虎有腳，那豆子也有腳吧？出于好奇，我還讓大人給我查找了一些資料呢！
星期三，豆子長(zhǎng)出了兩片葉子，它們緊緊地抱在一起不肯分開(kāi)，姑姑說(shuō)：那兩片葉子會(huì)打開(kāi)。我也覺(jué)得它們會(huì)分開(kāi)，不知道它們什么時(shí)候才肯分開(kāi)呢？。
星期四，我看到那兩片葉子終于依依不舍地分開(kāi)了，莖又長(zhǎng)長(zhǎng)了一段，好嫩好嫩啊！姑姑說(shuō)：小心點(diǎn)，別把它弄斷了！ 到了星期五，豆子長(zhǎng)出了新的嫩葉，顏色嫩綠嫩綠的，但是之前長(zhǎng)出來(lái)的葉子有點(diǎn)枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一樣！媽媽說(shuō)，因?yàn)槎棺邮怯猩模刻於际切碌摹?/p>
一個(gè)星期的種豆經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了觀察事物，生活中只有仔細(xì)觀察，才能有收獲。
日記作文400字 篇3
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因?yàn)槟阋詾樗浅５乜菰铩？墒牵矣X(jué)得有趣極了！
那是三年級(jí)的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無(wú)味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫(xiě)一篇作文，許多老師都是用PPT來(lái)教你怎么寫(xiě)作文，非常的無(wú)聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，散簡(jiǎn)然后給我們說(shuō)明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)似的，叫聲頓時(shí)響了起來(lái)。一、二、三！我和我的同桌搶了起來(lái)，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時(shí)候，給我們說(shuō)該怎么寫(xiě)這篇作文，怎么寫(xiě)才好，在這期間，同學(xué)都有說(shuō)有笑的，不僅是作文課不枯燥無(wú)味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺(jué)中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂(lè)的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開(kāi)心的一天！哈哈！
日記作文400字 篇4
我是一只小鳥(niǎo)，一只毫無(wú)保護(hù)的、孤獨(dú)的、可憐的小鳥(niǎo)，我躲在一棵小樹(shù)上，獨(dú)自淚流……
我想起了我的親人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸媽正在樹(shù)枝上玩耍，突然，“砰”的一聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就應(yīng)聲倒地。我透過(guò)葉縫一看，原來(lái)是一個(gè)小孩在打鳥(niǎo)。可就在這時(shí)，我媽媽也隨著“砰”的一聲倒地了。我嚇壞了，帶著驚慌來(lái)到了沖褲褲叔叔家，可叔叔卻在哭泣。原來(lái)，我的兄弟姐妹全都不知去向了！
我又想起了我那不復(fù)存在的家園。在兩年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在樹(shù)上捕食，突然，我聽(tīng)到了機(jī)器的轟鳴聲，我向轟鳴聲望去，看到一輛大卡車，卡車后面有許多人，他們都拿著電鋸，似乎在商量什么，然后他們向我住的這棵樹(shù)起來(lái)，我聽(tīng)到了巨大的聲音，然后樹(shù)就倒了。在樹(shù)即將倒地的時(shí)候，我悄悄地飛走了。
我多么向往美好的家園啊！現(xiàn)在，我藏身的樹(shù)很小。白天，我要防范人和飛禽猛獸的攻擊，夜晚，我還要防范貓或老鼠等動(dòng)物來(lái)吃我，夜夜不能入睡。我多么向往一個(gè)安全的家啊！
正在這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)器的轟鳴聲，又有一些人來(lái)到了我棲身的小樹(shù)下，我棲身的小樹(shù)又倒了。
看來(lái)，我又要逃離我的棲身之地，又要去尋找新的家了。臨走前，我想：“我何時(shí)才能有一個(gè)安定的家啊？”
日記作文400字 篇5
瞬間的環(huán)境，全都藏匿于此----日記本！
----題記
花開(kāi)了，爸爸開(kāi)始寫(xiě)日記；花落了，媽媽著手寫(xiě)日記；花含苞待放了，我在日記本中淺行，踹磨著踹磨著……
爸爸的日記
1996年3月6日 天氣晴
今天天氣還好,便心生感激,總想讓手中的筆兒在淺灰色紙上翩翩起舞.雖然我是一介漁夫,但也有少許時(shí)刻，總愛(ài)在筆尖下買(mǎi)弄文縐縐,至少我在兄弟中的學(xué)識(shí)最淵博.
說(shuō)老實(shí)話,在我們寶寶誕生的這段日子里，我確實(shí)品嘗了童真童趣童樂(lè).其實(shí)，令我高興還有其他的原因的:咱是鄉(xiāng)下人，是樸實(shí)的欲夫,在這個(gè)年代,這個(gè)地方里，沒(méi)有太多的工業(yè)發(fā)展,沒(méi)有太多的”硝煙彌漫”,一切是那么美好，望眼都是綠,自然而然地,我們的孩子也便可以茁壯成長(zhǎng)了。
今天,依舊如往昔一樣，當(dāng)晨曦拋下第一個(gè)媚眼時(shí),我便牽著孩子的手,來(lái)到洛陽(yáng)橋,貪婪地吮吸著晨之精華,沒(méi)有雜質(zhì)的空氣也跟著調(diào)皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑灑滿了江邊.
傍晚,我便帶女兒乘坐小船,雙眸在透明的水中定格,看”魚(yú)戲蓮葉間”看”蝌蚪找媽媽”,比經(jīng)意間,她抬頭看見(jiàn)海鳥(niǎo)在飛翔,便對(duì)我說(shuō):”爸爸,你看，海鳥(niǎo)多快樂(lè)啊!”我會(huì)心地笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):”孩子,長(zhǎng)大后可千萬(wàn)別破壞了海鳥(niǎo)的快樂(lè)，就讓它定格在這快樂(lè)的時(shí)刻,懂不……”也許她聽(tīng)懂了,也許她不懂.環(huán)境這般美好,實(shí)在是來(lái)之不易,就讓我堅(jiān)信吧,它是永恒存在的.
日記作文400字 篇6
隨著九月清爽的風(fēng)，我們懷揣著希望踏進(jìn)新中學(xué)的大門(mén)，迎來(lái)了所有人恐懼而又盼望的軍訓(xùn)。
20xx年8月23日，軍訓(xùn)第一天。吃過(guò)早飯以后，所有人都帶著飽滿的精神，以最好的狀態(tài)面對(duì)這新的一天。一上午的`軍訓(xùn)令大部分學(xué)生敗下陣來(lái)，他們強(qiáng)忍著疼痛，任熾熱的陽(yáng)光在全身上下無(wú)情的焚燒，他們堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)半天的訓(xùn)練，聽(tīng)到的不都是滿嘴的抱怨，更多的是期待，對(duì)未來(lái)三年的期待。
20xx年8月24日，軍訓(xùn)第二天。空中微微飄灑的小雨，使炎熱的天氣變得涼爽起來(lái)。烏云密布的天氣并沒(méi)有阻擋我們向前進(jìn)的步伐。我們帶著疲倦，一遍一遍重復(fù)的練，為的是能在第三天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。下午，火球般的太陽(yáng)又一如既往的懸在我們頭頂，沒(méi)有人為訓(xùn)練而倒下，我們堅(jiān)持著。
20xx年8月25日，軍訓(xùn)第三天，也是最后一天。十個(gè)班級(jí)，從一大早就開(kāi)始忙碌著。短暫的休息并沒(méi)有改變什么，太陽(yáng)依舊在頭頂，汗水依舊在臉頰。
下午，我們終于要為這三天不停息的訓(xùn)練交上答卷。每個(gè)班級(jí)都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一步一步走向戰(zhàn)場(chǎng)……
公布成績(jī)那一刻，每個(gè)人都似乎為自己感到滿意，臉上都露出了由內(nèi)而外的笑容。我們終于為這短暫而又漫長(zhǎng)的三天，畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。
日記作文400字 篇7
風(fēng)王子和雨王子是一對(duì)好兄弟，他們天天在一起玩耍。有一天，一個(gè)陌生的老人來(lái)了，他對(duì)王后和國(guó)王說(shuō)：“我愿意以夢(mèng)王國(guó)的議和書(shū)為交換帶走風(fēng)王子。”那是國(guó)家連年與夢(mèng)王國(guó)交戰(zhàn)民不聊生，硝煙四起。王后不愿意以風(fēng)王子做交換。
可懂事的風(fēng)王子知道了便跑上了宮殿，對(duì)自己的母后堅(jiān)定說(shuō)：“我是王子，我愿意用自己的生命做交換來(lái)?yè)Q取人民的幸福。”王后見(jiàn)風(fēng)如此堅(jiān)決忍痛答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，王國(guó)的人民為王子舉行了盛大的歡送儀式。王后和雨王子心如刀絞可不得不這樣做。他們多么希望被送走的是自己呀。風(fēng)王子也戀戀不舍的離開(kāi)了自己的王國(guó)。
雨王子在風(fēng)王子的桌子上發(fā)現(xiàn)了一封信，信上是這樣說(shuō)的：
親愛(ài)的母親和弟弟：
您好！
我雖然很舍不得你們可是沒(méi)有辦法，我天生就背負(fù)著王子的使命，要以人民的快樂(lè)是為第一目標(biāo)，所以我要走了。可是我是多么的想跟你們?cè)谝黄鹧健Ｎ译m然走了可我們的心還是連接在一起的不是嗎？弟弟媽媽再見(jiàn)了！我如果我還活我會(huì)回來(lái)的。
致此
敬禮
風(fēng)
20xx年9月22日
日記作文400字 篇8
陽(yáng)春三月，東風(fēng)習(xí)習(xí)。學(xué)校組織我們?nèi)w師生一起往贛縣客家文化城踏青賞櫻花。一路上大家興奮極了，巴不得校車像飛機(jī)一樣快速到達(dá)。四年級(jí)日記去踏青
當(dāng)我們一下校車，五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的櫻花就展現(xiàn)在我們眼前，向著我們微笑，竟相綻放，似乎在說(shuō)：歡迎你們紅圍巾。聽(tīng)說(shuō)，贛縣的十里櫻花占地三百畝，有1.2萬(wàn)株，是往年年底種植的，今年春天是第一次開(kāi)放，金秋季節(jié)還會(huì)再次開(kāi)放。四年級(jí)日記去踏青
我們排著整齊的隊(duì)伍，邊走邊看。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位七百一十歲的老爺爺向著我們招手，似乎在說(shuō)：｀紅圍巾＇你們猜猜我是誰(shuí)？哦，原來(lái)是榕樹(shù)爺爺啊！榕樹(shù)爺爺您好！我興奮地叫了聲榕樹(shù)爺爺，榕樹(shù)爺爺笑了，還告知我說(shuō)：河邊有很多我的兄弟，快往看吧！他們會(huì)給你帶來(lái)吉平和快樂(lè)！
忽然，一陣東風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)有很多小白棉花在我眼前飄來(lái)飄往，這是甚么呢？原來(lái)是柳絮姑娘在和我捉迷躲呢！
不知不覺(jué)我們就來(lái)到了客家文化大觀園贛縣客家文化城。他宏偉而壯觀，外方內(nèi)圓，既古裝而又現(xiàn)飾，是國(guó)家四級(jí)旅游景區(qū)。里面有客家祠堂，客家圍屋，各種假山和花園園內(nèi)游人如織,各地游客紛至踏來(lái),成了人們歡樂(lè)的海洋,是世界客家搖籃,休閑養(yǎng)生福地,真是個(gè)名不虛傳的大觀園。
日記作文400字 篇9
這個(gè)假期的作業(yè)是寫(xiě)一篇孝心日記，可是我從星期五晚上開(kāi)始就發(fā)高燒，一直都不退燒，結(jié)果這個(gè)假期我就一直在床上度過(guò)了，媽媽也一刻不離的陪在我身邊，一會(huì)給我測(cè)體溫，一會(huì)給我冰敷，一會(huì)給我灌水，一會(huì)給我搓腳心……今天早上，我總算退燒了，想起了我的孝心作業(yè)，“媽媽，怎么辦呢，我該怎么完成作業(yè)呢？”媽媽摸摸我的額頭，“唉！總算退燒了，還能想著孝心作業(yè)，不錯(cuò)喲！這樣吧，今天一天的碗筷都由你負(fù)責(zé)收拾咋樣？”“好的！”
吃完飯，總算輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，大碗放下面，小碗往上摞，一個(gè)個(gè)摞好，小心翼翼放到水池里，把洗碗布上倒點(diǎn)洗潔精，先把每一個(gè)臟碗里里外外都檫一遍，然后用清水一個(gè)個(gè)的把它們沖洗干凈，媽媽過(guò)來(lái)檢查，她告訴我，只要用手摸一摸碗的表面，感覺(jué)碗面不粘手、不打滑，那碗就洗干凈了。哈哈！我圓滿完成了任務(wù)，這就是我的孝心作業(yè)了。
當(dāng)然，我知道，只完成這一次作業(yè)可不行，媽媽平時(shí)那么辛苦的工作，還要照顧我，我要多幫媽媽干些我力所能及的活。
日記作文400字 篇10
每個(gè)人都有獨(dú)自經(jīng)歷或獨(dú)自面對(duì)或獨(dú)自解決事情的第一次。有離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自一人睡覺(jué)的第一次，還有一個(gè)人面對(duì)如何下手的日記而煩惱的第一次等等......我也一樣，我有過(guò)第一次朗讀自己的作文的第一次。
“快發(fā)快發(fā)呀”我在座位上盼望我的日記快點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當(dāng)我拿到日記本把它打開(kāi)時(shí)看見(jiàn)日記的尾段的下方有一個(gè)“5星加1”寫(xiě)在上面，我一想："這是什么意思啊”當(dāng)我正在猜測(cè)這5星加1是什么意思時(shí)，老師說(shuō)了一句話讓我的好奇之心破碎了。老師說(shuō)：“下面得了5星加1的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，把你的日記和大家一起分享。順便說(shuō)一下我們這一個(gè)學(xué)期的日記又多了個(gè)評(píng)價(jià)5星加1，這是說(shuō)明你的日記寫(xiě)得特好”我一聽(tīng)完了，完了，我是5星加1，怎么辦呀。我連忙看了看別人的日記是多少星，真是出乎意料，他們都是5星連班長(zhǎng)也一樣。當(dāng)時(shí)我就緊張起來(lái)，我連做了十幾個(gè)深呼吸才平靜，這時(shí)，老師讓得5星加1的同學(xué)站起來(lái)，我一看連我們班的搗蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老師說(shuō)誰(shuí)先來(lái)讀啊？我們異口同聲地說(shuō)：“他先”老師看了看說(shuō)；“張?jiān)娿懀阆取蔽乙矝](méi)辦法，我拿起本子用我洪亮的聲音把它讀了下來(lái)，在讀的過(guò)程中我很緊張，心跳比火箭還快，緊張死我了，他也不甘示弱，也讀了下來(lái)。但他朗讀時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴的，讀完了老師與同學(xué)都說(shuō)我寫(xiě)的好，我心里喜洋洋的.......
人生的第一次都會(huì)有不同的經(jīng)歷，有時(shí)困難，有時(shí)順利，但，我們要從好的方面去對(duì)待它。
;精選日記作文400字八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳?xiě)才合適呢？下面是我收集整理的日記作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
以前，我看見(jiàn)姐姐用中性筆寫(xiě)字的樣子，真的好成熟哦，我也想學(xué)學(xué)，裝裝酷，可這感覺(jué)真的不是那么好。
今天，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，一會(huì)兒還有事做呢！”我懶懶的回答：“哦，知道啦。”媽媽真是的，我裝酷一會(huì)兒也不準(zhǔn)。我裝著姐姐的樣子，拿著筆磨蹭半天，慢慢地把作業(yè)做完，這時(shí)媽媽正好近來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“快點(diǎn)把這兩頁(yè)口算做掉，不然不許睡覺(jué)。”我答應(yīng)了，又學(xué)著姐姐的樣子把這份額外的作業(yè)做完了，媽媽親切的問(wèn)我：“寶貝累嗎？”“不累，一點(diǎn)也不累。”可是誰(shuí)也沒(méi)有料到媽媽卻說(shuō)：“哦，太乖了，再寫(xiě)一篇日記，好不好？寫(xiě)好了拿來(lái)給媽媽看”哎，我好后悔呀，怎么不說(shuō)累呢。其實(shí)我早就很累了，腰酸脖子痛的，真讓人受不了。但是有錢(qián)難買(mǎi)早知道呀。我心不甘情不愿的寫(xiě)了一小點(diǎn)，就拿給媽媽看。媽媽一看火冒沖天，“這叫日記啦？重新寫(xiě)。”我不高興的說(shuō)：“日記是不能讓別人看的。”媽媽更加生氣了，大吼起來(lái)：“小孩子家家的會(huì)有什么秘密，再說(shuō)了，我又不是別人，是你媽媽。”我就這樣被媽媽硬逼著寫(xiě)了又寫(xiě)，做了又做，沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)。也許我對(duì)做作業(yè)不感興趣的原因就在此了吧。
日記作文400字 篇2
在杭州，一提起看郁金香，大家就會(huì)想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看郁金香的好去處。可是現(xiàn)在那里卻不是觀郁金香獨(dú)一無(wú)二的地方了。還有一處比太灣環(huán)境更優(yōu)美，郁金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天，我們慕名來(lái)到香格里拉。那不是公園，而是一個(gè)高檔小區(qū)。可整個(gè)小區(qū)就像個(gè)大公園。一進(jìn)小區(qū)，就感覺(jué)小區(qū)非常清靜，靜得能聽(tīng)到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風(fēng)情，明媚的田園風(fēng)光，姹紫嫣紅的自然風(fēng)光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫(huà)卷呈現(xiàn)你的眼前。郁金香爭(zhēng)奇斗艷，令你目不暇鋒裂接。
小區(qū)會(huì)所周邊，是郁金香花博會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，240畝的藍(lán)月湖周邊是一大片的郁金香，郁金香有25萬(wàn)多株，50多個(gè)品種，其中有10個(gè)是國(guó)內(nèi)外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑郁金香——“夜皇后”，給人一種高雅的感覺(jué)。“火鸚鵡”像一只只調(diào)皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是“華盛頓”和“開(kāi)普敦”，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無(wú)瑕的“白日夢(mèng)”，似月季的“黃繡球”等旦廳許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！
日記作文400字 篇3
我治服了那么多天兵天將，卻被如來(lái)佛祖給懲罰，壓在了五行山下，還要待上五百年，真是可憐啊！
我被壓在五行山下，壓得動(dòng)彈不得。當(dāng)時(shí)，我還以為自己神通廣大，法力無(wú)邊，沒(méi)想到，這可惡的如來(lái)佛竟把我的法力給收走了。
朝霞出現(xiàn)了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。看看自己，渾身臟兮兮的，頭被草叢掩蓋。想當(dāng)年，我一掌就能把一座大山掀翻，還怕這座區(qū)區(qū)的五行山？我使出渾身招數(shù)，努力了一次又一次，可五行山依然紋絲不動(dòng)。看來(lái)，我只能躺在石縫里睡睡覺(jué)，看看景色，向過(guò)路人乞討一點(diǎn)好吃的了。但是，我天性好動(dòng)，根本靜不下來(lái)，在石縫里拼命地掙扎，累得筋疲力盡了。可這又有什么辦法呢？只好聽(tīng)天由命了。
一時(shí)恍恍忽忽，到了下午，我已饑腸轆轆。這時(shí)，我眼晴一亮，看到一個(gè)牧童，手中拿著一個(gè)桃子，正蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。啊，想當(dāng)年，我還到天上去偷仙桃呢！可現(xiàn)在，卻要向別人要桃子，都怪這如來(lái)佛祖。我竭盡全力地叫住牧童：模基隱“孩子，我已兩天沒(méi)吃東西了，求求你給我這個(gè)桃子吧。”我可憐巴巴地乞討道。牧童見(jiàn)我可憐，猶豫了片刻，終于還是把桃子給了我。我?jiàn)^力地伸出手來(lái)要過(guò)桃子，狼吞虎咽把桃子吃個(gè)精光。
晚上，寒風(fēng)呼呼地向我襲來(lái)。現(xiàn)在連風(fēng)都來(lái)欺負(fù)我了，我心里暗暗自語(yǔ)。我被凍得瑟瑟發(fā)抖，連四肢都麻木了。
唉！這魔鬼般的日子真是難熬啊！我連一天都熬不過(guò)去，更別說(shuō)五百年了，真希望老天爺對(duì)我好些，讓這苦難的日子快點(diǎn)結(jié)束吧！
日記作文400字 篇4
在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的.山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁了，只不過(guò)在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系，四周都有溪水流下來(lái)，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來(lái)的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來(lái)至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神:后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽(tīng)(如樹(shù)枝阿，巖石阿);而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽(tīng)(如濕滑的地面阿、鋼索阿) 。
這次旅行我真高興，因?yàn)槲也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。
日記作文400字 篇5
其實(shí)，世上有許多美好的事物，值得我們?nèi)ベ澷p，關(guān)鍵看我們?nèi)ピ鯓訉?duì)待美。
自打我記事以來(lái)，就有一種不尋常的聲音一直伴隨著我走過(guò)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小時(shí)候，每次被媽媽數(shù)落了一頓后，我總會(huì)來(lái)到這里，這里就是我被媽媽說(shuō)一頓后的歸宿。每次我來(lái)到這里，她都會(huì)用一種奇特的聲音對(duì)我說(shuō)：“吃飯了嗎？
長(zhǎng)大時(shí)，因?yàn)橐性S多的作業(yè)要完成，所以到這里來(lái)的機(jī)會(huì)很少，幾乎幾天也見(jiàn)不著面，但她對(duì)我的愛(ài)依舊沒(méi)能減少。反而越來(lái)越濃。
懂事時(shí)，媽媽告訴我要多看看她，我也盡量多去看她幾次，每次來(lái)我都會(huì)幫著她做一些我力所能及的家務(wù)事。也因此我們的關(guān)系處的特別好。
記得有一次，雙休日我依舊來(lái)到這里，正巧看見(jiàn)她正在忙著曬菜，便走過(guò)去與她一起曬，曬著曬著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間不知從什么時(shí)候從我的身邊溜走了，溜到你找不到的地方去了，那天曬了好多好多的菜，累得我是腰酸背痛爬到炕頭就睡熟了，也不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，突然聞到一股即熟悉又陌生的菜香味，我立刻爬起來(lái)，原來(lái)是我最喜歡吃的燒茄子，這是，她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我已經(jīng)睡醒，便用自己獨(dú)特的聲音對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吃飯吧！這都是你愛(ài)吃的菜”......
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了什么是生活，什么是愛(ài)。我多么希望她能像我們正常人一樣閑話家常，然后輕輕地說(shuō)上一句“您辛苦了”，可這似乎是不可能的了，因?yàn)?.....
日記作文400字 篇6
在清明節(jié)放一天假的日子里，老師布置了一篇日記——給父母洗腳。
星期天的晚上，我們?nèi)ド⒉剑腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽今天我要給你洗腳。”媽媽一聽(tīng)說(shuō)我要給她洗腳高興地合不攏嘴。我們回到家，我正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，媽媽催促著說(shuō)：“快點(diǎn)！給我洗腳，時(shí)間太晚了。”我心里想著：“真是的！不就是洗個(gè)腳嗎，至于不讓人休息嗎？”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又催促讓我給她洗腳。我抱著不耐煩的心理去給她打洗腳水。
我打來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽已經(jīng)把襪子脫掉了。媽媽把腳伸進(jìn)了洗腳盆里，我用手搓著她那又老又紅的腳，我還看見(jiàn)了媽媽的腳上有一些水泡和繭子。這時(shí)我的心里隱隱有些疼。我搓著搓著媽媽不由自主的笑了，還不停的說(shuō)：“癢死了，癢死了！”我又不停的搓媽媽的腳丫子，媽媽癢的趕忙把腳縮了回去。沒(méi)辦法我只好拿著洗腳毛巾去搓腳，就這樣我把媽媽的腳洗的干干凈凈。媽媽還給我打了八十五分呢！
我現(xiàn)在才明白，原來(lái)洗個(gè)腳這么難呀！這時(shí)我已經(jīng)不像剛才那樣不耐煩了，下次給媽媽洗腳我一定會(huì)心甘情愿的去洗。
日記作文400字 篇7
20xx年2月23日星期二天氣晴
放學(xué)回家后，我高高興興拿著獎(jiǎng)狀給媽媽看。我都沒(méi)注意媽媽，只知道我連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還唱著歌呢！
20xx年2月28日星期日天氣晴
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開(kāi)滿梅花，香味迷人。我看見(jiàn)了一座很高的寶塔，可惜要買(mǎi)了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水里扔，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做很美。
20xx年2月29日星期一天氣晴
我在學(xué)校和張敏聊天，都把寫(xiě)作業(yè)的事忘記了。媽媽把我接走，我心里卻一直想著張敏，一直想和她玩。她對(duì)我那么好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。
20xx年3月1日星期二 天氣晴
前天我在學(xué)校寫(xiě)了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我的文章發(fā)表在武進(jìn)上了，還打開(kāi)屏幕給我們看，說(shuō)我寫(xiě)的句子真漂亮！我心里十分開(kāi)心！
20xx年3月5日星期六天氣晴
媽媽帶我去武進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。我看見(jiàn)那里的書(shū)有點(diǎn)亂，就把它擺擺整齊。
日記作文400字 篇8
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的海——我的青春！一本未寫(xiě)完的日記……
又從抽屜中拿出那個(gè)已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風(fēng)，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時(shí)上天對(duì)重逢的安排，是一種與青的緣分。每個(gè)都與它有緣，只是你會(huì)不會(huì)珍惜，會(huì)不會(huì)擁有。
拿出今天的那張紙，寫(xiě)下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛(ài)與一份孤單，踏著青春的路，揚(yáng)起生命的帆，唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂(lè)混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過(guò)是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹(shù)葉也是青春，只不過(guò)多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會(huì)有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會(huì)有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫(xiě)出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛(ài)與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對(duì)青春的詮釋，刻畫(huà)在你我心田，引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢(mèng)幻。悲歌響起，暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對(duì)青春的愛(ài)，吹動(dòng)我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！
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