目錄一年級下冊試卷免費打印數學 一年級數學考試卷子 上冊 小學一年級上冊考試試卷數學 人教版一年級數學期末試卷題
在學習的時候我們家長要多輔導一下學生，下面我就給大家分享看看一年級數學，喜歡的來閱讀哦
一年級數學上冊期末試題帶答案
一、我是神算手(28分)
(一)簡單加減(每小題1分)
8-2= 12-1= 8+8= 7+11=
5+6= 3+13= 9-4= 19-6=
(二)加減混合(每小題2分)
17-3-2= 9+8-3= 8+2+7= 17-4+3=
2+3+7= 15-5-8= 16-5+8= 6+4-5=
(三)在( )里填上合適的數(每小題1分)
7+( )=18 ( )-5=5 4+( )=9 15-( )=10
二、在○里填上“>”“<”或“=”(6分)
15+0○17-1 14-2○8+4 6+8○18-6
三、想一想，填一填(25分，每空1分)
1、看圖寫數
( ) ( ) ( )
2、12的個位上是( )，十位上是( )。
3、16是由悉余( )個十和( )個一組成的，這個數加上( )就是20。
4、個位和十位上的數字都是1的數是( )。
5、與15相鄰的兩個數是( )和( )。
6、12和14中間的數是( )，這個數減去3就是( )。
7、看圖數一數，填一填。
總共有( )人，小紅前面有( )人，小紅后面有( )人;從左邊數起，小紅在第( )位。
8、在□里填上合適的數。
9、看鐘面寫時間。
( )時 ( )時 快( )時了 ( )時過了
四、比一比，畫一畫(每小題2分，共6分)
1、畫“△”，比“★”多3個:
★ ★ ★ ★ ★ ★
2、畫“□”，比“★”少7個:
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
3、畫“Ο”與“★”一樣多:
★ ★ ★ ★ ★ ★
五、我會看圖解題。(8分)
1、認一認，數一數。(4分)
( )個 ( )個 ( )個 ( )個
2、 比 多( )個。(2分)
3、 和 一共有( )個。(2分)
六、我是小法官(對的打“√”，錯的打“×”;共5分)
1、比15少3的數是11。 ( )
2、昨天是星期一，明天是星期三。 ( )
3、小明的左手邊是小紅，小紅的右手邊就是小龍。 ( )
4、2個十就是20。 ( )
5、圖形 是由7個 拼成的。 ( )
七告納、我會解決實際問題。(22分，1-4小題每題4分，5小題6分)
1、
?個
睜友滾(個)
2、
?個
16個
(個
3、
小豬吃了多少個西瓜?
(個)
4、他們一共剪了多少朵窗花?
(朵)
5、
?只
(只)
答案及評分標準
一、我是神算手(28分)
(一)簡單加減(每小題1分)
8-2= 6 12-1= 11 8+8=16 7+11=18
5+6=11 3+13= 16 9-4= 5 19-6=13
(二)加減混合(每小題2分)
17-3-2=12 9+8-3=14 8+2+7=17 17-4+3=16
2+3+7= 12 15-5-8=2 16-5+8=19 6+4-5=5
(三)在( )里填上合適的數(每小題1分)
7+(11)=18 (10)-5=5 4+(5)=9 15-(5)=10
二、在○里填上“>”“<”或“=”(6分，每小題2分)
<， =， >
三、想一想，填一填(25分，每空1分)
1、20，15, 14 2、2, 1 3、1, 6,4 4、11
5、14，16 6、13，10 7、12, 3，8，9
8、4，12, 9, 17 9、6, 3，5, 9
四、比一比，畫一畫(每小題2分，共6分;答案略)
五、我會看圖解題。(8分)
1、4，1, 2, 4 2、3 3、6
六、我是小法官(對的打“√”，錯的打“×”;共5分)
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√
七、我會解決實際問題。(22分，1-4小題每題4分，列式3分，計算結果1分;5小題6分，列式4分，計算結果2分)
1、8 2、11 3、4 4、16 5、14
關于一年級數學上冊期末測試題
一、直接寫得數。(12分)
2+3= 5+3= 7-3= 10-7=
14-4= 4+6= 10+9= 9-9=
9+8= 11-6= 5+9= 13-4=
3+9= 7+7= 17-8= 15-9=
10+3= 16-10= 10-0= 2+14=
10-3-7= 9-2+6= 10-7+3= 7+0+6=
二、填一填。(每空1分，共30分)
1.數一數，填一填。
2.18里面有( )個十和( )個一。
3.個位上是3，十位上是1的數是( )。
4.和10相鄰的兩個數是( )和( )。
5.在○里填上“>”、“<”或“=”
9○8 6+9○14 13-7○8
9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5
6.
一共有( )只動物。從左邊數， 排第( );從右邊數， 排第( )。
前面有( )只小動物， 后面有( )只小動物。
7. ()+4 = 9 14-( ) = 10 ( )+( )=11
8. 按規律填一填。
4 6 10
(1)
(2) □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ ( )( )
9.比一比。
(1)下面哪種水果重? (2)在最高的動物下面畫
在重的下面畫“√”。 “√”，在最矮的動物下面畫“○”。
三、圈一圈。把每行中不同類的圈出來。(6分)
四、選一選。右面的哪一幅照片是小明看到的?請在后面的括號里畫“√”。(4分)
五、數一數，填一填。(8分)
( )個 ( )個 ( )個 ( )個
六、看圖列式計算。(16分)
(1)(8分)
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )-( )=( ) ( )-( )=( )
(2)(4分) (3)
(4)(4分)
七、解決問題。(24分)
1.(6分)
他們兩人一共吃了多少個?
2. (6分)
吃了多少個?
3.(12分)
(1)小紅要買一個 和一本 ，一共要用多少元錢?
(2)小軍帶了14元錢，買了一架 ，還剩多少元?
參考答案
一、5 8 5 3 10 10 19 0 17 5 14 9 12 14 9 6 13 6 10 16 0 13 6 13
二、1.8 17 20
2.1 8 3.13 4.9 11 5.> > < > < =
6.8 6 6 4 3 7.5 4 5 6(答案不唯一)
8.(1)2 8 12 (2)□ ○
9. (1) (2)
三、
四、
五、4 4 2 2
六、
(1)8分。 8+4=12 4+8=12 12-4=8 12-8=4
(2)3分。 7+4=11
(3)3分。 15-7=8
(4)3分。 16-4-5=7
七、12分。 每式3分。
1. 8+6=14
2. 12-3=9
3.(1)5+7=12 (2)14-9=5
一年級上冊期末考試數學試卷
一、我wǒ會huì填tián。(共38分)
1.數一數。
,() ,()
,() ,()
2.照樣子，填一填。
3.2個十是();16里面有()個十和()個一;和13相鄰的數是()和()。
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
2+9 124+8 1219-7 8
6+9 15 4+8 15-3 10-7 2+7
5.在 里填上“+”或“-”。
12 2=10 3 8=6+5 17-10=1 6
10-5 4=3-2 3+4+5=8 4 19-3-2=15 1
6.◇☆□▲⊙◆★㊣
(1)上圖共有()個圖案，從右數起，□排第()，⊙排第()。
(2)從左數起，▲排第()，◆排第()，☆后面有()個圖案。
7.()+5=19()-7=1015-()=10
8.數一數。
長方體有()個，正方體有()個，圓柱有()個。
二、看kàn圖tú填tián空kònɡ。(共7分)
1.上圖中一共有()種物品。
2. 的()面是 ， 的()面是 。
3. 的()邊是 ，()邊是 。
4. 、 和 在這幅圖的()邊， 、 和 在這幅圖的()邊。
三、我wǒ會huì畫huà。(共6分)
1.比一比，哪種珠子多?畫“√”。
2.
把左邊的3個貝殼圈起來。從右邊數的第3個貝殼是紅色的，請你涂一涂。
四、算suàn一yi算suàn。(共16分)
11+5=19-8=15-10=10+5=
12-10= 7+6= 6+9= 2+9=
19-9+4= 13-2+5= 1+6+8= 3+6+7=
5+5+6= 2+8+7= 0+6+7= 4+9-10=
五、連lián一yi連lián。(共4分)
六、看kàn圖tú列liè式shì計jì算suàn。(共12分)
1.
= (個)
2.
= (只)
3.
= (支)
4.
= (只)
七、生shēnɡ活huó中zhōnɡ的de問wèn題tí。(共17分)
1.(4分)
一共要做多少道題?
= (道)
2.(4分)原來地上有17只 ，后來爬走了6只。還剩下幾只?
= (只)
3.(5分)一共有多少片樹葉?
= (片)或 = (片)
4.(4分)
= (只)
智力沖浪(10分)
蝸牛從最底下開始往上爬，白天爬上3米，夜里滑下2米，這樣它()天爬到井口。
參考答案
一、1.691512
2.53392(最后一個答案不唯一)
3.20161412
4.<=>==<
5.-++-+-
6.(1)864(2)466
7.141758.213
二、1.92.下上3.左右4.左右
三、1.第一幅圖√2.略
四、16115152131511141615161617133
五、略
六、1.5+8=132.4-2=2(答案不唯一)3.14-3=114.4+4+2=10
七、1.6+9=152.17-6=113.6-8=147+7=144.9+1+6=16
要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面我為大家帶來小學一年級數學上冊試卷及答案的內容，希望大家喜歡。
小學一年級數學上冊試卷題目（一）
一、計算題。(33分)
1、口算。(30分)
5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=
15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=
2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=
10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=
16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=
18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=
3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=
8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=
4+2= 8–4= 12+2= 4–4= 5+2=
19–5= 15+2= 10–5= 7–5= 0+5=
9+9= 19–6= 0+9= 10–6= 9–6=
4+1= 6–6= 18–7= 9+6= 8–7=
2、直接寫出得數。(3分)
3+7-5= 2+6-3= 12-4-4=
8+5-3= 9-4+6= 2+3+5=
二、填空題。(30分)
1、寫數。
( ) ( ) ( ) ( )
2、在最多的下面畫△，最少的畫√。
3、請把方格里缺少的數填上。
4、在○里填上“>”“<”或“=”。
5○9 13○12 18○9 20○16
11+4○12 15○8+94+7○11 8+8○17
5、想一想，填一填。
(1)17里面有( )個一和( )個十。 2個十是( )。
(2)12前面的數是( )，17后面的數是( )。
(3)一個加數是5，另一個加數是9，和是( )
(4)13–3=10中，被減數是( )，減數是( )，差是( )。
(5)
一共有( )個小動物。
小鹿排第一，小熊排第( )，小兔排第( )。
從左邊數，請把第4個小動物圈起來。
6、從6、7、8、15四個數中選出三個數,列出兩道加法算式和兩道減法算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
7、把下面的算式按得數從小到大排一排。
7+2 10–3 5+6 8–4 3+3
﹤ ﹤ ﹤ ﹤
8、分別把每一橫行、豎行、斜行三個數加起來。
4 9 2
3 5 7
8 1 6
三、操作題。 (15分)
1、按要求畫一畫。
(1)畫○，與△同樣汪歷多。 (2)畫△，比○少2個。
△ △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2、數一數，填一填。
3、看鐘面寫時間
大約是( )時 ( ： ) 大約是( )時 ( )時
4、想一想，每幅困胡搜圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。
左手的號碼是( )
右手的號碼是( )
小學一年級數學上做吵冊試卷答案（一）
一、 計算題 (略)
二、 填空題
1、 15 17 12 20
2、 圓△ 菱形√
3、 8 9 13 14 15 17 18 19 20
4、 < > > > > < = <
5、 7 1 20 11 18 14 13 3 10 6 4 6 略
6、 7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7
7、 8-4 3+3 10-3 7+2 5+6
8、略
三、操作題
1、略
2、 4 1 2 4
3、 1 1:00 7 4
4、 ③④ ①②⑤
四、解決問題
1、 11+3=14 15-5=10 4+5+2=11 10-4-2=4
2、 6+8=14
3、 16-6=10
4、 9+7=16
小學一年級數學上冊試卷題目(二)
一、口算。
6+5= 16-7= 14-3= 11-5=
4+3= 8+6= 5-2= 17-3=
8-6= 5+9= 18-9= 6+13=
14-7= 11-3= 7+8=
二、填空。
1.
2.14里面有( )個十和( )個一。
3.12的個位上是( )，十位上是( )。
4.比16大1的數是( )，比20小1的數是( )。
5.與11相鄰的兩個數是( )和( )。
三、在 里填上“>”“<”或“=”。
13 12-5 7+6 6+7 14-2 14-3
10-6 6 16-10 16-6 5+9 6+8
四、在 里填“+”或“-”，在 里填數。
8 5=3 4+ =10 6 =12
11 4=15 16- =10 5 =19
五、數一數，填一填。
長方體有( )個。正方體有( )個。
圓柱有( )個。球有( )個。
一共有( )個圖形。
長方體比球多( )個。
六、計算。
6+4+8= 3+7-6= 18-8-3=
5-5+14= 7+5+3= 13-3-8=
七、在鐘面上撥出下面的時間。
5時 9時 6﹕00 11﹕00
八、看圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。
+ =
+ =
- =
- =
九、看圖列式。
1.
十、解決問題。
1.
圖書角原來有多少本書?
老師一共帶了多少個球?
3.原來有10個蘋果。
現在有多少個蘋果?
4.同學們參加合唱比賽。
(1)男生有7人，女生有8人，一共有多少人?
(2)這些同學比賽時，第一排站6人，第二排站多少人?
小學一年級數學上冊試卷答案(二)
一、口算。
參考答案：11 9 11 6
7 14 3 14
2 14 9 19
7 11 11
二、填空。
參考答案：(1)9，11，12，14;20，19，17，16。
(2) 1，4。
(3) 2，1。
(4) 17，19。
(5) 10，12。(可換位置)
三、在 里填上“>”“<”或“=”。
參考答案：>，=，>
<，<，=。
四、在 里填“+”或“-”，在 里填數。
參考答案：-，6，+，6，
+，6，+，14。
五、數一數，填一填。
參考答案：4，2，4，2，12，2。
六、計算。
參考答案：18，4，7，
14，15，2。
七、在鐘面上撥出下面的時間。
參考答案：略。
八、看圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。
參考答案：4+6=10，4+6=10，10-6=4，10-4=6。
九、看圖列式。
參考答案：(1) 4+8=12 (2)13-3=10
十、解決問題。
(1)參考答案：13+5=18
(2)參考答案：9+6=15
(3)參考答案：10-3-6=1
大家要好好學習考一個好的成績，下面我就給大家分享看看一年級數學，希望大家多多參考哦
一年級數學上冊期末試卷參考
一、 (30分)
1.看圖寫數。
2.按規律填一填。
16 10 6
3.13里面有( )個十和( )個一，這個數在( )和( )的中間 ; 10個( )就是一個十。
4.在○里填上“>”“<”或襲首派“=”。
6 + 3 8 10-6 47 +8 14
5.每個數只用一次，把10、2、18、8、9、7這六個數填入( )中，使算式成立
( )—( )=( ) ( )+( )=( )
6.在( )里填上適當的數。
8 - 6 >( ) 3 +( )<4 9-( )>8
7.
從左往右數，第6盆開了( )朵花;第( )盆和( )盆一共開了2朵花;開6朵花的是第( )盆。
8.小貓和貓媽媽去釣魚，貓媽媽釣了12條，小貓釣了8條，貓媽媽再給小貓( )條，他們就一樣多了。
9.一年級小朋友排隊做操，從前面數拍賀小紅排第3個，從后面數小紅排第8個，這一隊同學共有( )人。
得分
評卷人
二、 (30分)
7+4= 3+4= 8+2= 7+2= 5+8=
6-1= 7-3= 7-5= 8-3= 9-6=
9+2= 2+4= 5-2= 8-4= 6-6=
8+4= 0+5= 7+8= 14-4= 11-10=
4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 17-4+3= 9+9-7=
得分
評卷人
三、 (15分)
1.在最長的線下面畫“√”，在最短的線下面畫“○”
2.大的畫“√”，小的畫“○” 3.高的畫“√”，矮的畫“○”
( ) ( ) ( ) ( )
4.哪個動物重?在它下面畫“√”。
5.連一連。
6.請你把不是同類的圈起來。
7.畫△，比□少2個。
四、
8.裝水最多的畫“√”,裝水最少的畫“○”。
評卷人
評卷人
五、 (9分)
六、 (10分)
3.逛玩具超市。
16元 5元 7元 9元
(1)買汽車和禮品盒共多少元?
(2)小明有14元錢，能買哪兩種玩具?(用筆圈一芹世圈)
(3)足球比汽車貴多少元?
答案
一、我會填。
1、5 13 16 20 2、14 12 8
3、1 3 12 14 一 4、> = >
5、9-7=2 10+8=18(答案不唯一，符合題意即可)
6、 1 0 0(答案不唯一，符合題意即可)
7、4 3 5 7 8、2 9、10
二、我會算。
11 7 10 9 13 5 4 2 5 3
11 6 3 4 0 12 5 15 10 1
14 0 11 16 11
三、我會做。
略
四、我會數、我會填。
1 3 3 4 5 1
五、我會列算式計算。
17-5=12 7+3=10 16-5-5=6
六、我會用數學。
1、8+8=16 2、16-10=6
3、(1)7+5=12 (2)略 (3)16-7=9
秋一年級數學上冊期末考試題
一、 口算。(20分)
2+1= 12+3= 13+5= 8+1=
15-15= 8+9= 3+1= 8+8=
10-10= 5+2= 14+2= 18-6=
17+2= 9-7= 14-10= 17-6=
9-6+12= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=
二、 填一填。(23分，每空1分)
1、按規律填數。
2、
3、18和20中間的數是( )。
4、比16大、比19小的數是( )和( )。
5、18里面有( )個十，( )個一。
6、12前面的數是( )，17后面的數是( )。
7、 一個兩位數，個位上是7，十位上是1，這個數是( )。
三、寫出下面各鐘面上的時間。(8分)
四、 數一數。(8分)
1、
a) 一共有( )個圖形。
b) 從左數起， 排第( )。
c) 從右數起， 排第( )。
d) 把右邊的5個圈起來。
五、在○里填上“>”、“<”或“=”(9分)
18○6+10 9○13 16-6○15
10○3+7 11+2○16 17-5○12+5
六、選一選。(8分)
1. 在數量最多的下面畫“√”。
2. 在最短的下面畫“△”。
七、用一用。(24分)
2、
10支
□○□=□(個) □○□=□(支)
3、 4、
現在有多少只鴨?
□○□=□(只) □○□=□(個)
5、一共有10個蘿卜。
還剩多少個?
□○□○□=□(個)
6、
□○□○□=□
參考答案
一、3 15 18 9
0 17 4 16
0 7 16 12
19 2 4 13
15 7 8 10
二、1、 15 16 17 18 19 10 9 8 7
2、1 2 12 十二 2 20 二十
3、19 4、 17 18
5、1 8 6、11 18 7、17
三、1時 4時 6時 9時
四、 8 3 5
五、> < <
= < <
六、略
七、1、 19-3=16 2、 10-4=6
3、 6+8=14 4、 5+6=11
5、 10-5-4=1 6、 10-2-3=5
一年級數學秋季學期期末試卷
一、看誰算得又對又快。(共28分)
1、看誰算的又快又對?(12分。小題0.5分，長題1分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8=4+3= 0+10=
14-4-3= 4+0+6= 8+9-3=
16-10+4= 3+9+5= 10-6+9=
2、○里填上“>、<、=”。(16分)
13-3○6 8+5○5+8 6+3○10 10-9○0
4+7○13 10○16-6 15-10○8 12-2○5
9+5○14 18○9+7 19-7○6 15-10○8
4+7○17 13○5+6 13○16-3 4+9○17
二、我會填。(共27分，4題4分，8題4分)
1、十位上是1，個位上是7，這個數是( )。
2、15是由( )個十和( )個一合起來的。
3、請你寫出一個數，使它的十位是1，個位是3，這個數是( )。
4、一個數比9大，但又比14小，這個數可能是( )。
5、找規律填數。
8 10
20 19
(1)從左往右數，小馬排第( )，從右往左數，小馬排第( )。
(2)在圖中，從左邊數把第2個小動物圈起來，再把右邊的3
個小動物圈在一起。(2分)
8、在17、3、5、11、7、20這些數中，比10大的數有( )，比10小的數有( )。
三、我會連。(6分)
快12時了 5時 11時過一點
四、我會統計。(8分)
五、按要求做一做。(8分)
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
六、我會解決實際問題。(共23分)
1、看圖列式計算。
(1)(4分) (2)(4分)
□○□=□ □○□=□
(3)(5分) (4)(4分)
□○□○□=□ □○□=□2、填表： (6分)
本來有 14個 14個
賣了 10個 4個
還剩 ( ) 個 ( )個
答案
一、1、12 14 11 6
15 2 16 15
12 10 7 10
7 10 14
10 17 13
2、> = < >
< = < >
= > > <
< > = <
二、1、17 2、1 5 3、13
4、10 11 12 13
5、9 11 12 13
18 17 15
6、11 15 略
7、(1)4 2 (2)略
8、(17 11 20) (3 5 7)
三、略
四、4 1 2 4
五、6+4=10 10-6=4
4+6=10 10-4=6
六、1、(1)4+10=14 (2)9+9=18 (3)13-3-4=6 (4)13-3=10
【 #一年級#導語】數學與我們的生活有著密切的聯系，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，數學在現實生活中有著廣泛的應用，并從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
一、主要成績
1.學生試卷卷面清晰，書寫認真端正，正確率高，有15%的學生得了滿分，及格率和優秀率都相當高，取得了滿意的成績。
2.第一題是直接寫得數的題比較簡單，由于平時在這方面加強了對學生的訓練，大多數學生能正確地進行計算，失分特別少。
3.第二題填空題中的第一小題，看圖填數題是看著計算器的圖來填數，題目明了簡單，學生一看就明白，大多數學生都正確。第六小題是考查學生用湊十法來算題，由于平時對學生在這方面加強了訓練，學生完成得攔仔較好。
4.第八題看圖列式是由兩道加法題組成的，學生做這樣的題比較容易，正確率較高，大多數學生比較細心，答卷的時間也比較充足。
二、學生失分原因分析。
1.有的學生學習習慣不好，馬虎現象嚴重，一些非常簡單的計算，好多學生卻因為看錯加減號而失分，一些非常簡單的題，有些卻因為缺乏審題習慣而導致錯誤。可見，良滾氏好的學習習慣是學生學習成功的保證。
2.第二大題的第二小題是先計算再比較數的大小，題目的難度大了一點兒，出現的錯誤就多了一些。這主要是有的學生能力較差。
3.第三大題是把不是同類的圈起來，由于給出的圖較小，印刷又不清晰，學生看不太清，圈錯的特別多。
4.第四大題是看圖數一數有幾個長方體，有幾個正方體，有幾個圓柱，有幾個球。學生數錯長方體的特別多，這是因為學生沒有把又大又薄的桌面數出來，學生的觀察能力有待培養。
5.第九題解決問題中的第二小題和第三小題由于印刷不清楚，學生看不清楚是幾只螞蟻、幾個人，數數數錯了，列式也就錯了。
三、改進措施
(一)、提高課堂教學質量
1、備好課是上好課的前提。鉆研教材，分析、研究和探討教材，準確把握教材。、提高自己教學的素質。課堂教學要取得理想的效果，教師除了備好課還必須具有多種課堂教學的藝術。包括組織教學的藝術、啟發引導的藝術、合作交流的藝術、表揚激勵的藝術、語言藝術、板書藝術、練習設計藝術和動態調控的藝術等等。
2、創設生動具體的情境。根據一年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識簡備汪。
3、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反三、靈活應用的水平。
4、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業成長的必由之路。數學教師要經常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結成功的經驗，撰寫教學案例和經驗論文，以求更快地提高自身課堂教學的素質和水平。
(二)加強學習習慣和策略的培養。
新教材的教學內容比以往教材的思維要求高，靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等
(三)關注學生中的弱勢群體。
如何做好后進生的補差工作是每位數學教師亟待解決的實際問題，教師要從“以人為本”的角度出發，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;根據學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到限度的發展。
【篇二】
本張試卷涵蓋了本學期的所有知識內容：包括20以內數的認識、20以內的加減法及混合運算、比較與分類、認識圖形、解決問題，符合教材的編排意圖和課程標準的要求。試卷比較能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況，而從成績來看，孩子們對考察知識點基本掌握，達到了預期的效果。
一、試卷各大題的考查目的分析：
題型分六大部分：
1、直接寫得數（16%）。考查了10以內加減法、20以內加減法及加減混合、連加連減的計算。
2、填一填（43%）。考查了20以內數的認識，包括：數的組成、數位、相鄰數、數的大小比較、按規律填數（雙數）；圖形與位置；加減法各部分的名稱；算式比較大小。本題考查的知識點比較全面，其中20以內數的認識占的比重較大，占本題的50%，圖形與位置占本題的20%，算式比較大小占本題的20%，其他占10%。
3、比一比（4%）。考查多少、長短、輕重、高矮等基本的比較知識。
4、把每行中不同的圈出來（3%）。考查分類的知識。
5、看圖列式計算。本題中考察了學生看圖理解圖意、解決問題的能力，及對加法、減法意義的掌握。看圖列式的類型較全面，加法、減法、連減、一圖四式各一道題目。
6、解決問題。本題考察了學生分析問題解決問題的能力。其中第1、3題是基本的加減法問題；第4、5題是變型加減法問題；第2、6題是連減及加減混合問題。考察內容全面，難度適中。
二、試卷命題特點分析:
1、內容全面，覆蓋廣泛。計算考查占24%，概念占42%，看圖列式占16%，解決問題占20%。對于一年級孩子來說，題量不算小，而且試卷中圖畫少，文字較多，題目難度：偏難。
2、試卷注重考察了學生的理解題意、分析問題的能力及靈活運用知識的能力。如第二大題第3題：在7、12、20、4、16、2、19中，①比12大的數有（）個。②從左數第三個數是（）；從右數4排在第（）。③16的左邊是（），右邊是（）。2在（）的左邊。這是一道大題下面有3道小題，第1小題是：有（）個，而不是有（）。既考查了孩子對知識的掌握情況，又考查了對題意的理解能力。
解決問題第4題：語文小組有10人，體育小組有6人，體育小組再來幾個人就和語文小組一樣多？本題是變型的減法問題，孩子們需要在腦中先畫圖進行分析：
語文小組：■■■■■■■■■■
體育小組：●●●●●●
求體育小組再來幾個人就和語文小組一樣多，也就從語文小組的10人中去掉體育小組的6人，是減法問題。
三、試卷的不足之處：
1、由于學生是一年級孩子，試卷中文字較多，孩子難免顧此失彼。第六大題：解決問題，全部以文字出現，如果改成圖文并茂的形式，會更適合一年級孩子的年齡特點，避免學生產生視覺疲勞。
2、可以避免因為試卷排版問題增加孩子理解題意的難度。如：第二大題：填一填第3小題：
在7、12、20、4、16、2、19中，
①比12大的數有（）個。
②從左數第三個數是（）；從右數4排在第（）。
③16的左邊是（），右邊是（）。2在（）的左邊。
一年級孩子對理解題意有一定的難度，特別是一道大題下面有幾個小題時，有的孩子不知道這幾道題是聯系的，很容易出錯。排版時，又把第②③小題排在了另一面，很多孩子把第3題理解為：在數數時16的左邊是（），右邊是（）。2在（）的左邊。
第一大題：直接寫得數；第三大題：比一比，也有排版不整齊的問題。
【篇三】
一、試卷分析
從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。
二、學生得失分情況分析
本班49人，總分：5466均分：111.55優率83.7%
1、填空題部分
個別學生因為不認真出現錯誤
2、我會算
做完的學生出現個別錯誤。學生的口算能力一般，準確率不夠高。在今后的教學中要培養學生細心、認真的學習態度，力求會的做全對。
3、我會想
2小題看圖數圖形錯的比較多，有些學生對于復雜的圖形就不會數了。
三、存在問題
通過這次考試，我感覺孩子存在以下幾個問題。
1、書寫不規范：拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細觀察，會發現很多孩子的書寫不到位，例如，數字“6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。還有，數字的大小書寫不一。
2、學習習慣不太好：不認真傾聽是孩子考不好的主要原因，本不該錯的題，因為沒認真聽老師讀題而出錯。馬虎、大意、不認真思考是孩子考試不理想的又一原因，出現錯誤最多的就是第六題。
3、做題不靈活：數學源于生活，有的孩子學數學太脫離實際生活
4、疏忽細節：俗話說細節決定成敗，干任何工作、任何事都要注意細節。在教學過程中，我要加強對孩子在這方面的培養，注意孩子書寫的規范、愛動腦筋的習慣、說話完整的習慣。通過這次考試，從第六題填空可以看出，雖然孩子大部分都做對了，但做后沒有按老師教的方法去檢查，這也是我以后教學要注意的細節。
四、教學反思及改進措施
1.給學生提供豐富的現實學習素材和多種信息。以后教學中，多編一些生活中的數學問題，讓學生多解決一些實際問題。在以后的平時練習當中我會多讓學生自己探索和思索問題，培養學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。
2.全面關注每一位學生。
一是關注全體學生，縮小學困生的面，讓優生幫學困生，以優帶中;
二是關注學生的全面，在教學中不僅僅重視結論，更重視學生的學習過程，進行學習方法的指導，教給學生一些好的學習方法，使學生逐步學會數學的思考方法和如何用數學去解決問題，并且獲得自我成功的體驗，增強學好數學的信心。
3.培養學生良好的學習習慣和認真仔細檢查方面做得不夠到位。
這次考試暴露出不少問題。有些學生做題不認真，粗心大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致出現了這樣或那樣的問題。以后教學中努力培養學生良好的學習習慣，教給學生好的學習方法，克服粗心大意的毛病，讓學生不再出現同樣的錯誤，促進學生主動地投入到數學學習活動之中，使他們能主動地思考。
4、對后進生原因分析與補進措施。
經過一段時間的輔導后進生已經有了很大的進步了，但由于學生基礎不太扎實，有幾個孩子學習習慣還不好，對題目的理解能力太差，還需要加大對個別后進生的輔導的強度，我現采用組長幫組員的學習方式，并采取一定的獎勵措施，進行多鼓勵、多激勵的手段，慢慢讓小學生把被動學習變為主動學習。有的學生考試時不夠仔細，很多題目都會做，但由于不細心，便做錯了。要逐步培養學生的檢查習慣。
總之，通過這次的考試，使我看到了并了解了平時在教育教學工作中存在的不夠完滿的一些事物和問題，針對這些問題，我將會在今后的工作中盡量補足，在認真鉆研教材和課標的同時，更加關注學生(如：學生的學習習慣、學生的學習態度、學生的學習心理以及學生的學習品質)，重視學生學習方式的嘗試與研究。加強學生的書寫練習，培養學生良好的數感和方位感，以及解決簡單的實際問題的能力。優化課堂結構，向40分鐘要質量，爭取在下一次的考試中不再出現類似的錯誤，使一年級學生達到理想的學習水平，讓學生在生活中學找數學，發現數學，學會運用數學，讓自己成為一名優秀的數學教師!
每次考完后，同學們最關心的是分數，試卷發下來，分數高的同學興高采列，分數低的同學垂頭喪氣。我覺得最要緊的不是分數，而是要認真做好考后分析。分析得失，總結經驗教訓。
