目錄六年級(jí)數(shù)學(xué)智力游戲 三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小游戲 12個(gè)趣味數(shù)學(xué)小游戲 數(shù)學(xué)趣味游戲有哪些 8一10歲兒童數(shù)學(xué)游戲
《數(shù)學(xué)模歲裂擬器》《空間想象力》《不懂?dāng)?shù)學(xué)》乎咐閉《超級(jí)數(shù)學(xué)簡螞》《數(shù)獨(dú)》《新2048》新2048包含數(shù)獨(dú)、華容道、蜘蛛紙牌等的小游戲哦
我們來作一個(gè)有趣的數(shù)字游戲：請你隨手寫出一個(gè)三位數(shù)（要求三位數(shù)字不完全相同），然后按照數(shù)字從大到小的順序，把三位數(shù)字重新排列，得到一個(gè)新數(shù)。接下來，再把所得的數(shù)的數(shù)字順序顛倒一下，又得到一個(gè)新數(shù)。把兩個(gè)新數(shù)的差作為一個(gè)新的三位數(shù)，再重復(fù)上述的步碼指驟。繼續(xù)不停地重復(fù)下去，你會(huì)得到什么樣的結(jié)果呢？
例如323，第一個(gè)新數(shù)是332，第二個(gè)新數(shù)是是233，它們的差是099（注意以0開頭的數(shù)，也得看成是一個(gè)三位數(shù)）；接下來，990－099＝891；981－189＝792；972－279＝693；963－369＝594；954－459＝495；954－459＝495；……
這種不斷重復(fù)同一操作的過程，在計(jì)算機(jī)上被稱為“迭代”。有趣的是，經(jīng)過幾次迭遲巧配代之后，三位數(shù)最后都會(huì)停在495這個(gè)數(shù)上。
那么對于四位數(shù)，是不是也會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？結(jié)果是肯定的，最后都會(huì)停在6174這個(gè)數(shù)上。它仿佛是數(shù)的“黑洞”，任何數(shù)字不完全相同的四位數(shù)，經(jīng)過上述的“重排”和“求差”運(yùn)算之后，都會(huì)跌進(jìn)這個(gè)“黑洞”——6174，再也出不來了。
前蘇聯(lián)作家高基莫夫在其所著的《數(shù)學(xué)的敏感》一書中，曾把它列作“沒有揭開的秘密”。
有時(shí)候，“黑洞”并不僅只有一個(gè)數(shù)，而是寬姿有好幾個(gè)數(shù)，像走馬燈一樣兜圈子，又仿佛孫悟空跌進(jìn)了如來佛的手掌心。
例如，對于五位數(shù)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“圈”，它們分別是{63954，61974，82962，75933}與{62964，71973，83952，74943}。有興趣的讀者不妨自己驗(yàn)證一下。
（1） 、操作性數(shù)學(xué)游戲。
（2） 、情節(jié)性數(shù)學(xué)游戲。
（3） 、競賽性數(shù)學(xué)游戲。
（4） 、運(yùn)動(dòng)性數(shù)學(xué)游戲。
（5） 、運(yùn)用各種感官的數(shù)學(xué)游戲。
（6） 、數(shù)學(xué)智力游戲。
在幾何、度量、數(shù)據(jù)分析、概率等方面，學(xué)生應(yīng)該鞏固和擴(kuò)展他們在低年級(jí)所學(xué)的知識(shí)。不斷發(fā)展他們在數(shù)學(xué)方面，特別巧空是在問題解決，數(shù)學(xué)表述，推理論證等方面的熟練程度。
ICME 9的高中數(shù)學(xué)教學(xué)組一致認(rèn)為，數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)該成為高中數(shù)學(xué)課程的重要部分。數(shù)學(xué)建模思想受到與會(huì)專家的普遍重視。
擴(kuò)展資料：
任何特定環(huán)境下的方法很大程度上由相關(guān)的教育所設(shè)定的目標(biāo)所決定。教授數(shù)學(xué)的方法包括：
經(jīng)典教育——中行則世紀(jì)的經(jīng)典教育大綱中的數(shù)學(xué)教檔寬棚育通?；跉W幾里得原本，它被作為演繹推理的范式來教授。
死記硬背——通過重復(fù)和記憶來教授數(shù)學(xué)結(jié)果，定義和概念。通常用于乘法表。
習(xí)題——通過完成大量同類的練習(xí)來傳授數(shù)學(xué)技巧，例如加帶分?jǐn)?shù)或者解二次方程。例如，古氏積木（cuisenaire rods）來教授分?jǐn)?shù)。
參考資料來源：-數(shù)學(xué)教育
"好玩”才是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最大動(dòng)力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，在兒童抽象思維能力衡衫還沒有得到很好發(fā)展的階段，通過動(dòng)腦+動(dòng)手，讓孩子更好地經(jīng)歷和感受數(shù)學(xué)，讓抽象的數(shù)學(xué)概念在其頭腦中自己發(fā)生和形成，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提升孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
下面給大家介紹幾款數(shù)學(xué)游戲，數(shù)感星球教師版，就可以在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上線和孩子一起做互動(dòng)小游戲，還可以分組進(jìn)行PK挑戰(zhàn)比拼核殲。
（1）對稱妙妙屋是一款讓孩子通過游戲方式探索對稱性的概念，認(rèn)知平面幾何，并強(qiáng)化邏輯和空間推理。
（2）數(shù)字蹺蹺板是一款讓孩子通過改攔沖游戲方式靈活應(yīng)用數(shù)的組合與分解，鍛煉抽象思維邏輯能力，理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)習(xí)加減乘除知識(shí)。
（3）魔幻元角分是一款讓孩子通過游戲方式認(rèn)識(shí)元角分，掌握錢幣換算的數(shù)學(xué)游戲。
（4）數(shù)獨(dú)之旅是一款將傳統(tǒng)的數(shù)字以動(dòng)物圖像表示，通過可愛動(dòng)物圖形吸引孩子，通過形象的表達(dá)讓孩子在玩的過程中強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)觀察和推理，鍛煉邏輯思維能力。
（5）魔法時(shí)鐘是一款密室逃脫游戲，在一個(gè)充滿了鐘表和機(jī)械玩具的房間，通過各種線索和提示完成相應(yīng)的任務(wù)，順利找到打開密室之門的鑰匙。整個(gè)房間充滿著神秘的魔幻氣息，豐富的色彩和有趣的動(dòng)畫能非常好地幫助同學(xué)們增強(qiáng)關(guān)于時(shí)鐘知識(shí)點(diǎn)的記憶，更好地鍛煉觀察能力、分析能力以及運(yùn)算能力！
（6）數(shù)列霹靂舞是一款讓孩子在動(dòng)感舞蹈中學(xué)習(xí)數(shù)列知識(shí)的數(shù)學(xué)算術(shù)小游戲，動(dòng)感十足的音樂加上豐富的動(dòng)畫，讓孩子們玩的過程更加有趣，在快樂中輕松掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)！
（7）倒水實(shí)驗(yàn)室是一款通過倒水簡單動(dòng)作，訓(xùn)練20以內(nèi)加減法，鍛煉孩子邏輯推理能力和動(dòng)手能力的數(shù)學(xué)游戲，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。
二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲有：游戲棒、猜猜我是幾、填數(shù)游戲、倍數(shù)游戲、集體競賽、師生一起做猜數(shù)游戲、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)關(guān)系的游戲等等。
1、游戲棒。
由31根不同花式的小棍組成，其中有不同分值：
1支帶螺旋的“米卡多”游戲棒，每支20分。5支中間紅兩邊藍(lán)的游戲棒，每支10分。5支三節(jié)紅兩節(jié)藍(lán)的游戲棒，每支5分。10支紅黃藍(lán)三色的游戲棒，每支3分。10支紅藍(lán)兩色的游戲棒，每支2分。
先用“逗旅碧石頭，剪子，布”的方法，決出輪流玩的次序。第一人開始玩：把游戲棒用手握住豎在桌子上，然后突然放開，游戲棒越是散得開越是對自己有利鎮(zhèn)團(tuán)，最好的就是開的太陽花，是單獨(dú)的一根游戲棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移動(dòng)，只要不碰到其他的游戲棒或者眼睛看不到其他的游戲棒在動(dòng)就可以，然后還可以繼續(xù)。
也可以用得到的游戲棒去挑那些散開的棒，也可以用指尖慢慢輕按棒尖，等棒的另一端翹起一點(diǎn)，就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的時(shí)候取到的沒動(dòng)的游戲棒就歸他所有。等到一人玩到棒動(dòng)的時(shí)候，就依次有別的人接著玩。這樣反復(fù)直到玩的游戲棒沒有為止才告一段落。最后誰挑到的小棒分?jǐn)?shù)值相加最高誰獲勝。
2、猜猜我是幾。
游戲規(guī)則：在猜的過程中猜對得1分。應(yīng)允許學(xué)生有猜第二次的機(jī)會(huì)。只有山舉在兩次都沒猜對時(shí)才予以扣1分。
每組一副寫有1～10各數(shù)的撲克。每兩個(gè)學(xué)生分成一組。同組的兩個(gè)學(xué)生各自摸兩張牌，一人說出自己手中兩張牌上數(shù)字的乘積。另一人猜這兩張牌上的數(shù)字分別是幾和幾。同組的兩個(gè)學(xué)生各自摸3張牌，一人說出3張牌上3個(gè)數(shù)字兩兩相乘的積，另一人猜這3張牌上的數(shù)字分別是幾。
