目錄幼兒園大班數學期末試卷 學前班數學試卷 大班上冊數學期末試卷 幼兒園中班上學期數學試卷 大班數學試卷題目大全
我有。
一、計算桐汪下列各題：
2+7=9
8+2=10
10+7=17
6+5=11
8-2=6
10-5=5
3+4-5=2
10-6+3=7
7-1+8=14
9-0-9=0
2+1=3
4-2=2
5-4=1
3+4=7
3+2=5
5-1=4
4-1=3
5+1=6
4+1=5
6-3=3
6-2=4
3+2=5
4+2=6
3-3=0
6-4=2
2+2=4
3+3=6
2+7=9
5-4=1
6-0=6
5-5=0
0+5=5
6-5=1
1+3=4
二薯輪逗、計算填空：
（9）-1=8
8-（2）=6
（6）+3=9
2+（4）=6
（8）-2=6
7-（4）=3
（3）+6=9
7+（3）=10
（16）數賣-8=6
10-（3）=7
（4）+6=10
2+（5）=7
（9）-2=7
14-（12）=2
（2）+6=8
5+（4）=9
（12）-3=9
6-（5）=1
（3）+4=7
4+（3）=7
三、轉換填空
1元=（10）角
10個1元是（10）元
10角=（1）元
1角=（10）分
10個1分=（1）角
2元=（20）角
大班的數學教育旨在讓孩子們知道簡單的加減法，為一年級的課程做好鋪墊。我為大家整理了有關大班的數學期末考試試卷的文章，僅供參考，謝謝。
大班的數學期末考試試卷
姓名___________： 得分：____________
一、比一比，看誰算的又對又衫改快。(20分)
5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7=
10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3=
10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=
二、填寫組成。(20分)
9 12 15 8 20
∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨
2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □
三、請將下面的物品分成二等分(20分)
○ □ ▽告滲 ◇
四、加法應用題 (10分)
明明買了5本小人書，媽媽又買了2本小人書給明明，明明現在一襪塌脊共有幾本小人書?
( ) + ( ) = ( )
五、減法應用題 (10分)
盤子里有10個草莓，小紅一口氣吃了6個草莓，現在盤子里還剩幾個草莓?
( ) - ( ) = ( )
六、下面的數字哪些是單數和雙數(20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
單數 ：( ) ( )( )( )( )
雙數 ：( ) ( )( )( ) ( )
舉例：
一、直接寫盯晌答案。
8_9=10_8=11_8=15_3=10_10=
20_8=19_14=15_9=20_8=17_15=
二、填空。
1、67當中有__個十，__個一。
2、8個十和九個一組成__。
3、45當中有__個十，__個一。
4、比5大3的數字是__。
三、在括號內填上“_”“_”。
18__8=1012__4=1620__9=11
11__8=199__11=2016__4=12
四、在括號內填上“_”“_”“=”。
19_1__2019_4__1310__11_2
18_2__1712_2__1419_9__15
五、連線找朋友。
11_9611_710
20_141820_1018
19_8208_91
12_61119_1817
幼兒園大班數巧蔽學試題
一、口算，看誰算得又快又準。（20分）
1＋0=8＋8=4＋5=9－3=
3+3= 3＋3=9＋0=7－4=7－5=
5－4=10－1= 4＋6= 5＋4=
7＋2=1＋8= 3＋6= 2＋3=
10－0=0＋6= 2＋6= 7－6=
二、寫出相鄰的兩判寬旅個數。（16分）
2 4 6 8
3 5 7 9
三、在 里填上“>”“<”“=”“＋”“－”。（24分）
9○2 5○8 3○4=79○3=6
7○34○46○2=47○3=10
4○67○95○1=68○8=0
四、在□里填數。（10分）
3 5 7 □ □
2 □6 □ 10
五、我掘凳會算。（20分）
2＋3= 4＋5= 6－4= 8－2=
8－7= 10－9=7＋1= 3＋2=
第一步：會數數
要求：
1、 能熟練地從“1”開始往下數。
2、 能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從 12開始數。
3、 能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從 12開始倒數。
注意要點：
數數是小班的學習內容，我們老師覺得應該每一個孩子都應該會。可是，我們卻忽略了很多孩子只會從“1”開始數，如果你讓他從中間的某個數開始數， 他們可卜喊碰能就不知道數了。或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數上跳數。
手、口、眼一致，開始是自問自答，如數完問“一共有幾個？”“3個”，一定要再讓他看一遍，即你要給復習一遍，實際上是在告訴他為什么是“3個”，這就叫“3個”，型談繼而可以先問他有幾個，然后要看他的反應，點數穩定以后，目標滲物又提高了，即點數的“內化”，就是你幾個東西，孩子能用目測的方法告訴你是“幾個”，內化也是培養孩子注意力的可靠方法。
第二步：知順序
例如：
5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前 數，往后數，從11往前數，往后數。
第三步：知大小
例如：
7與8哪個 大？12與4哪個大？
第四步：會念題
誤區：
很多孩子會看題，但不會念題。孩子知道“+”、 -”的方式，卻不知道讀法。
讓孩子讀出來是為了下一步計算時，告訴孩子：念 到“加”時，就是把數往后數。念到“減”號的時侯就是往前數。
第五步：知排位
讓孩子熟練地說出兩位數中的個位是幾，十位是幾？
例如：
15，個位是5，十位是1。
第六步：教計算
1、數手指加減法：
加法例如：15+2我們告訴孩子：把大的數15放在心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）指，15后面是16，點兩個手指就是16、17，那么就15+2=17。 減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來)，中間是“-”號，就是從15的前面數開始倒數，15前面 是14， 倒數2個手指就是13，那么15-2=13。
2、個、十位相加減法：
加法例如：15+2=我們告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那么15+2=17 減法例如：15-2=，我們告訴孩子，個位與個位相減就是5-2=3，十位與十位相減1-0=1，那么15-2=13。
