七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖？七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：三角形 七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：變量之間的關(guān)系 七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：生活中的軸對稱 七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：概率初步 七年級下冊平行線與相交線知識點 1、那么，七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。
初一數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖如下：
1、大于0的數(shù)叫做正數(shù)。
2、在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。
3、整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。
4、人們通常用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸。
5、在直線上任取一個點表示數(shù)0，這個點叫做原點。
6、一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。
7、由絕對值的定義可知：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0。
8、正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)。
9、兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。
10、有理數(shù)的加法中，兩個數(shù)相加，交換交換加數(shù)的位置，和不變。
11、有理數(shù)的加法中，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。
12、有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。
思維導(dǎo)圖又名心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖可以讓學(xué)生更加有效地理解記憶數(shù)學(xué)知識并運用于實踐當(dāng)中,從而有效地提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績。下面我精心整理了七年級下的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：整式的運算
七年級下的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：相交線與平行線
七年級下的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：變量之間的關(guān)系
七年級下的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：生活中的軸對稱
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)什么
1、是什么：首先將數(shù)學(xué)的基本概念記住，理清每一個概念的定義是什么，然后把概念變成自己理解的符號在思維導(dǎo)圖中做出圖象。
2、怎么做：每個問題都有它的解題方法，思路，可以將這種思路劃成步驟寫在數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖中。
數(shù)學(xué)是思維的體操,思維是數(shù)學(xué)的靈魂，數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)好數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)有能提高我們的思維能力。下面我精心整理了七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：三角形
七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：變量之間的關(guān)系
七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：生活中的軸對稱
七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖：概率初步
七年級下冊平行線與相交線知識點
1、同角或等角的余角相等，同角或等角的補角相等。
2、對頂角相等
3、判斷兩直線平行的條件：
1)同位角相等，兩直線平行。 (2)內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 3)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。 (4)如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩面三刀條直線也互相平行。
4、平行線的特征：
(1)同位角相等，兩直線平行。 (2)內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 (3)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。
5、命題：
⑴命題的概念：
判斷一件事情的語句，叫做命題。
⑵命題的組成
每個命題都是題設(shè)、結(jié)論兩部分組成。題設(shè)是已知事項;結(jié)論是由已知事項推出的事項。命題常寫成“如
果……，那么……”的形式。具有這種形式的命題中，用“如果”開始的部分是題設(shè)，用“那么”開始的部分是結(jié)論。
6、平移
平移是指在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做平移，平移不改變物體的形狀和大小。
七年級的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，更能在復(fù)習(xí)時起到很好的作用。下面我精心整理了七年級下數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：代數(shù)式
七年級下數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：實數(shù)
七年級下數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：三角形
七年級下數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：相交線與平行線
數(shù)學(xué)七年級(下)知識點總結(jié)
第十三章 相交線平行線
主要知識點：
1.平面上兩直線的位置關(guān)系;垂線;對頂角;鄰補角。
2.同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。
3.兩點的距離、點到直線的距離、兩條平行線間的距離。
4.平行線的判定、性質(zhì)。
中考分值：
可能會考一題選擇或填空(4分);但它是幾何證明的基礎(chǔ)，也是從現(xiàn)在開始接觸幾何證明
重難點：
1.“三線八角”的準(zhǔn)確辨析與應(yīng)用
2.本章是第一次見到幾何證明題，證明題的理解和證明過程的書寫都有很大的難度
第十四章 三角形
主要知識點：
1. 三角形的有關(guān)概念與性質(zhì) 2.全等三角形的概念與性質(zhì)
3.全等三角形的判定 4.等腰三角形的性質(zhì)與判定
5.等邊三角形的性質(zhì)與判定
中考分值：
幾何題目很少單獨某個知識點出一題，但本章是做所有幾何題目的基礎(chǔ)，每個幾何題目必然會用到本章的知識;
重難點：
1.本章知識概念比較多，記憶起來比較麻煩
2.幾何知識學(xué)的更多，幾何題目更難，需要一定的證明技巧
第十五章 平面直角坐標(biāo)系
主要知識點：
1.平面直角坐標(biāo)系
2. 直角坐標(biāo)平面內(nèi)點的運動
中考分值：
可能會有一題選擇或填空(4分);但它是學(xué)好函數(shù)必須的基礎(chǔ)
重難點：
1.直角坐標(biāo)平面內(nèi)點的坐標(biāo)特征
2.直角坐標(biāo)平面內(nèi)對稱點的坐標(biāo)特征
如今學(xué)校越來越重視對學(xué)生的思維能力的培養(yǎng),思維導(dǎo)圖就是很好的一種教育。下面我精心整理了七年級下冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：相交線與平行線
七年級下冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：變量之間的關(guān)系
七年級下冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：生活中的軸對稱
七年級下冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖：概率初步
七年級下冊數(shù)學(xué)三角形知識點的歸納
1、三角形任意兩邊之和大于第三邊，確形任意兩邊之差小于第三邊。
2、三角形三個內(nèi)角的和等于180度。
3、直角三角形的兩個銳角互余
4、三角形的三條角平分線交于一點，三條中線交于一點;三角形的三條高所在的直線交于一點。
5、直角三角形全等的條件：
斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等，簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”。
(只要有任意兩條邊相等，這兩個直角三角形就全等)。
6、三角形全等的條件：
(1)三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫為“邊邊邊”或“SSS”。
(2)兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫為“角邊角”或“ASA”。
(3)兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫為“角角邊”或“AAS”。
(4)兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫為“邊角邊”或“SAS”。
以上就是七年級下冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的全部內(nèi)容，初一數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖如下：1、大于0的數(shù)叫做正數(shù)。2、在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。3、整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。4、人們通常用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸。5、在直線上任取一個點表示數(shù)0。
