四年級上冊數學第八單元

數學
2024-03-10

四年級上冊數學第八單元？^T那么，四年級上冊數學第八單元？一起來了解一下吧。

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蘇教版四年級數學上冊全冊教案第一單元：除法????第二單元：角????第三單元：混合運算????第四單元：平行和相交???第五單元：找規律????第六單元：觀察物體?第七單元：運算律????第八單元：解決問題的策略第九單元：統計與可能性?第十單元：認數????第十一單元：用計算器計算?第十二單元：整理和復習課題一???除數是整十數（商是一位數）的除法口算和筆算（A）教學內容教科書第1～2頁。教學目標：1、?讓學生經歷整十數或幾百幾十數除以整十數的口算過程。2、讓學生在解決問題的過程中掌握兩、三位數除以整十數筆算方法的計算方法。3、能正確進行口算和筆算，學會驗算，并養成主動的習慣。4、運用所學的知識會進行簡單的時間單位的換算。5、讓學生在主動探索并獲得數學知識的過程中，建立學好數學的自信心，并能積極與同學交流學習的思考，積累與他人合作交流的意識和經驗。教學重點、難點?1、掌握用整十數除的口算和筆算方法。2、要正確書寫商的位置...

資料:關于說明文的說明方法
打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
作比較：春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
舉例子：暈能預示天氣。比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。（根據大的范圍列舉相應的例子）
畫圖表：（略）
列數字：這座塔占地300平方米，高100米。（列舉數字進行說明）
下定義：大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對流的一層。（定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，并且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵）
分類別：通常情況下，我們將云分為預示晴朗的云和預示陰雨的云。（把一個大的范圍分為一個個小的范圍）
作詮釋：這大概就是'死海'得名的原因吧。（對事物進行解釋）
引資料：愛因斯坦曾經說過：“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。（引用別人的話或資料）
摹狀貌：這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。（通過具體的描寫揭示事物的特征，有助于把被說明的對象說得更具體、生動。）

數學豎式計算
給你舉一些例子：

110???59?=?51
123???45?=?78
111???35?=?76
100???89?=?11
45???29?=?16
豎式請見圖：
28.63???0.04?=?28.59
104.5?+?18.85?=?123.35
5.235???4.495?=?0.74
759?÷?33?=?23
867?÷?85?=?10.2
630?÷?24?=?26.25
11.2÷4=2.8
5.2?÷?4=?1.3
124.8÷4=31.2
30.2÷2=15.1
豎式見圖：

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原發布者:灝忎笐楸監副
人教版小學數學1~6年級目錄一年級上冊第一單元數一數(不是正常的教學內容，用來了解學生數學現實，培養學生對數學的興趣)第二單元比一比:1、比多少2、比長短3、比高矮第三單元1-5的認識和加減法:1、1-5的認識2、比大小3、幾和第幾4、2-5的分與合5、加法6、減法7、0的認識和加減法第四單元認識物體和圖形:1、長方體、正方體、圓柱、球2、長方體、正方形、三角形、圓第五單元分類第六單元6-10的認識和加減法:1、6和7的認識2、6,7的分與合3、和是6,7的加法與6,7減幾4、解決問題5、8,9的知識6、8,9的分與合7、和是8,9的加法和8、9減幾8、解決問題9、10的認識10、和是10的加法與10減幾11、填()12、連加連減13、加減混合14、整理和復習(一)15、整理和復習(二)第七單元11-20各數的認識:1、數數、讀數2、寫數3、10或十幾加幾和相應的減法第八單元認識鐘表第九單元20以內的進位加法:1、9加幾2、解決問題3、8、7、6加幾4、解決問題5、5、4、3、2加幾6、整理和復習第十單元總復習:1、20以內的數2、20以內的加法、10以內的加減法3、認識圖形4、認識鐘表一年級下冊第一單元位置:1、位置(1)2、位置(2)第二單元20以內的退位減法:1、十幾減92、十幾減83、十幾減74、十幾減6、5、4、3、2第三單元圖形的拼組:1、圖形的拼組(1)2、圖形的拼組(2)第四單元100以內數的認識:1、數數、數的組成2、讀數、寫數3、數的順序、比較數的大小4、整十數加