小學(xué)數(shù)學(xué)難倒？ 那么，小學(xué)數(shù)學(xué)難倒？一起來了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)題
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1,在路的一側(cè)插彩旗,每隔5米插一面,從起點(diǎn)到終點(diǎn)共插了10面.這條道路有多長?
2,在學(xué)校的走廊兩邊,每隔4米放一盆菊花,從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共放了18盆.這條走廊長多少米?
3,在一條20米長的繩子上掛氣球,從一端起,每隔5米掛一個(gè)氣球,一共可以掛多少個(gè)氣球?
4,在一條長32米的公路一側(cè)插彩旗,從起點(diǎn)到終點(diǎn)共插了5面,相鄰兩面旗之間距離相等,相鄰兩面旗之間相距多少米?
5,在公園一條長25米的路的兩側(cè)放椅子,從起點(diǎn)到終點(diǎn)共放了12把椅子,相鄰兩把椅子距離相等.相鄰兩把椅子之間相距多少米?
6,有一根木頭,要鋸成8段,每鋸開一段需要2分鐘,全部鋸?fù)晷枰嗌俜昼?
7,一根木料,要鋸成4段,每鋸開一處要5分鐘,全部鋸?fù)暌嗌俜昼?
8,一根圓木鋸成2米長的小段,一共花了15分鐘.已知每鋸下一段要3分鐘,這根圓木長多少米?
9,小明爬樓梯,每上一層要走12級(jí)臺(tái)階,一級(jí)臺(tái)階需走2秒.小明從一樓到四樓共要走多少時(shí)間?
10,在一個(gè)周長是42米的長方形花園周圍,每隔2米放一盆花,一共可放多少盆花?
11,要在一個(gè)水池周圍種樹,已知這個(gè)水池周長為245米,計(jì)劃要栽49棵樹,相鄰兩樹之間距離相等.相鄰兩樹之間相距多少米?
12,在一個(gè)邊長為12米的正方形四周圍籬笆,每隔4米打1根木樁,一共要準(zhǔn)備多少根木樁?
13、小朋友們植樹,先植一棵樹,以后每隔3米植一棵,已經(jīng)植了9棵.問第一棵和第九棵之間相距多少米?
14、在路的一側(cè)插彩旗,每隔5米插一面,從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共插了10面.這條道路有多長?
15、在學(xué)校的走廊兩邊,每隔4米放一盆菊花,從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共放了18盆,這條走廊有多少米?
16、在一條20米長的繩子上掛氣球,從一端起,每隔5米掛一個(gè)氣球.一共掛了多少個(gè)氣球?
17、甲、乙兩人比賽爬樓梯,甲跑到5樓,乙恰好跑到3樓,照這樣計(jì)算,甲跑到17樓,乙跑到多少樓?
18、小明和小紅兩人爬樓梯比賽,小明跑到第4層,小紅恰好跑到第5層,照這樣計(jì)算,小明跑到第16層,小紅跑到第幾層?
19、兩名同學(xué)比賽爬樓梯,1號(hào)爬到第六層是4,2號(hào)爬到第9層,當(dāng)1號(hào)爬到第十一層時(shí),2號(hào)應(yīng)爬到第幾層?
20、甲的爬樓速度是乙的2倍,當(dāng)乙爬到第六層時(shí),甲爬到第幾層?
21、把一根鋼管鋸成小段,一共鋸了28分鐘,已知每鋸開一段需要4分鐘,這根鋼管鋸成了多少段?
22、有一根木料,要鋸成4段,每鋸開一處需要5分鐘,全部鋸?fù)晷枰嗌俜昼?
23、把一根圓木鋸成2米長的小段,一共花了15分鐘,已知每鋸下一段需要3分鐘,這根圓木長多少米?
24、小明爬樓梯,每上一層要走12級(jí)臺(tái)階,一級(jí)臺(tái)階需走2秒,小明從一樓走到四樓共要多少時(shí)間?
25、有一根180厘米長的繩子,從一端開始每3厘米作一記號(hào),每4厘米也作一記號(hào),然后將標(biāo)有記號(hào)的地方剪斷,繩子共被剪成了多少段?
26、在一根長木棍上,有三種刻度線.第一種刻度線將木棍分成十等份,第二種將木棍分成十二等份；第三種將木棍分成十五等份.如果沿每條刻度線將木棍鋸開,木棍總共被鋸成多少段?
27、大雪后的一天,小明和爸爸共同步測一個(gè)圓形花圃的周長.他倆的起點(diǎn)和走的方向完全相同.小明的平均步長54厘米,爸爸平均步長72厘米.由于兩人的腳印有重合,并且他們走了一圈后都回到起點(diǎn),這時(shí)雪地上只有留下60個(gè)腳印.這個(gè)花圃的周長是多少米?
28、 有一高樓,每上一層需2分鐘,每下一層需1分30秒.王軍于12點(diǎn)20分開始不停地從底層往上走,到了最高層后立即往下走（中途沒有停留）,13點(diǎn)零2分返回底層,這座高樓一共有多少層?
29、從離林園10.15千米處開始,沿前進(jìn)方向在馬路一旁栽樹,每隔50栽一棵柏樹.一輛汽車從林園給每個(gè)種植點(diǎn)送樹,每次只能拉4棵.運(yùn)完12棵后汽車返回林園,問汽車至少耗油多少千克?（每10千米耗油2千克）
30、 五年級(jí)同學(xué)把9棵樹平均種成了8行,每行都是3棵.他們是怎樣種的,請(qǐng)你畫圖表示出來.
31、 小燕在少年宮猜謎室里發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的圖形,9盞綠燈縱橫交錯(cuò)的排成十行.而且每行都是三盞燈,請(qǐng)畫出它的排列方式.
32、在一條長40米的大路兩側(cè)栽樹,從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共栽了22棵,已知相鄰兩棵樹之間的距離都相等,問相鄰兩棵樹之間的距離有多少米?
33、在一條長32米的公路一側(cè)插彩旗,從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共栽插了5棵,已知相鄰兩面彩旗之間的距離都相等,問相鄰兩面彩旗之間的距離有多少米?
34、在公園一條長25米的小路兩側(cè)放椅子,從起點(diǎn)到終點(diǎn)等距離放了12把椅子,問相鄰兩把椅子之間相距有多少米?
35、有一根木料,要鋸成8段,每鋸開一段需要2分鐘,全部鋸?fù)晷枰嗌俜昼?
35、一條路每隔5米有電線桿一根,連兩端共有20根,算一算,這條路有多長?
37、在一條長30米的走廊兩邊,每隔5米放一盆花,這樣一共需要放多少盆花?
38、一個(gè)湖泊周圍長1800米,沿湖泊周圍每隔3米栽一棵柳樹,每兩棵柳樹中間栽一棵桃樹,湖泊周圍各栽了多少棵柳樹和桃樹?
39、有三根木料,打算把每根鋸成三段,每鋸開一處,需用3分鐘,全部鋸?fù)晷枰嗌贂r(shí)間?
40、有一個(gè)掛鐘,每小時(shí)敲一次鐘,幾點(diǎn)敲幾下,鐘敲6下,5秒鐘敲完,鐘敲12下,幾秒鐘敲完?
41、有一幢房高17層,相鄰兩層間都有17個(gè)臺(tái)階.某人從一層走到十一層,一共要登多少個(gè)臺(tái)階?
42、某人到十層大樓的第八層辦事,不巧停電,電梯停開.如從一層樓走到四層樓需要48秒,請(qǐng)問以同樣的速度往上走到八層,還需要多少時(shí)間才能到達(dá)?
43、一個(gè)老人以等速在公路上散步,從第一根電線桿走到第12根電線桿用了12分鐘,這個(gè)老人用同樣的速度走24分鐘,應(yīng)走到第幾根電線桿?
44、科學(xué)家進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),每隔5小時(shí)做一次記錄.做第十二次記錄時(shí),掛鐘的時(shí)針恰好指向9,問做第一次記錄時(shí),時(shí)針指向幾?
45、有一條道路,左邊每隔5米種一棵楊樹,右邊每隔6米種一棵柳樹,兩端都種上樹,共有5處楊樹與柳樹相對(duì).這條道路長多少米?
46、學(xué)校門前有一條直直的小路長32公尺,在小路的一旁每隔4公尺種一棵楊樹,頭尾一共種多少棵樹?
47、教室門前有一個(gè)長方形花壇,長4公尺,寬15公尺.在它的四周每隔05公尺種一棵指甲花,四個(gè)角各種了一棵,一共種多少棵花?
48、一個(gè)正方形花壇四周擺滿了鮮花,四個(gè)角上也各擺了一盆花.從每一邊看去,它都有15盆,花壇周圍一共擺了多少盆花?
49、在一條600公尺長的水渠兩旁每隔5公尺種一棵水杉,共要種多少棵?
50、一條街道的一旁從一頭到另一頭共安裝了30盞路燈,每相鄰兩盞路燈之間相距20公尺,這條小街道長多少公尺?
都很簡單,自己做吧,有了答案就不會(huì)好好學(xué)了
好吧.....
數(shù)學(xué) 不等于 算術(shù)
小學(xué), 初中的那點(diǎn)東西, 如果只會(huì)課本知識(shí)的話, 那叫算術(shù), 不叫數(shù)學(xué)..... 到高中才接觸了一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí).... 是 "數(shù)學(xué)知識(shí)", 仍然不算 "數(shù)學(xué)"
你知道某方面的知識(shí), 不等于你了解這門科學(xué), 對(duì)吧? 比如說現(xiàn)在我們都知道地球是圓的, 但能不能說我們都懂地理學(xué)? 我們知道 3x7=7x3, 乘法交換率這個(gè) "知識(shí)", 知道有個(gè)"哥德巴赫猜想".... 但不等于說我們懂?dāng)?shù)學(xué)..... 我們還知道有黑洞, 知道原子彈會(huì)爆炸, 也不能說我們懂物理學(xué).....
現(xiàn)階段小學(xué), 初中課本上的數(shù)學(xué)和物理, 化學(xué)..... 充其量是 "知識(shí)"..... 小學(xué)數(shù)學(xué) = 算術(shù)..... 說實(shí)話覆蓋面還沒有 "算術(shù)" 大呢, 說是 "算數(shù)" 更準(zhǔn)確
但是, 所有的數(shù)學(xué)人, 數(shù)學(xué)家, 或者說, 懂一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)的人, 都是從算數(shù)-算術(shù)-走進(jìn)數(shù)學(xué)走過來的.... 如果你小學(xué)的時(shí)候, 沒有問過自己很多課本以外的問題, 比如說, 1+2 為什么等于 3, 1+2 為什么等于 2+1, 加法為什么有結(jié)合律成立, 乘法為什么有分配律? 雞兔同籠問題有沒有通解....
如果上初中前從來沒有認(rèn)真想過這些..... 恭喜你, 這輩子你跟數(shù)學(xué)沒什么關(guān)系了.... 從這點(diǎn)來說, 小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候, 的確, 是一個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)標(biāo)志點(diǎn).....
換成比較通用的衡量方式: 找些奧數(shù)題, 不依賴答案和老師, 獨(dú)立思考, 第一要求能鉆進(jìn)去, 不把它當(dāng)負(fù)擔(dān); 第二要求能解出其中的一部分, 哪怕十個(gè)里面有兩三個(gè)也好.... (偽奧賽題不算, 就是老師講過的, 可以照貓畫虎的那些一概不算); 第三要有 "這類問題能解不? 有沒有通用解" 的想法....如果這些都沒有, 那就說明, 你學(xué)會(huì)的都是 "算數(shù)", 離數(shù)學(xué)很遠(yuǎn).....
小學(xué)數(shù)學(xué)不難學(xué), 因?yàn)檎l認(rèn)真點(diǎn)都能考個(gè)95-100的分?jǐn)?shù); but, 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)所能涵蓋的題, 你真的會(huì)解嗎? 如果說它很難學(xué), 起碼, 你得認(rèn)識(shí)到自己和數(shù)學(xué)的距離(在次次考滿分的情況下認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)不怎么會(huì)數(shù)學(xué)，還是挺難的 :), 并努力走進(jìn)數(shù)學(xué)思維..... 往往這時(shí)候沒什么人能給你幫助和指導(dǎo) (最起碼, 名牌大學(xué)數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生水平才夠), 也往往因?yàn)椤俺煽冞€不錯(cuò)”認(rèn)識(shí)不到自己在數(shù)學(xué)方面的缺陷..... 積攢下去，等到了數(shù)學(xué)上運(yùn)用高中，大學(xué)知識(shí)的階段，那時(shí)候再培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力就有點(diǎn)晚了..... 時(shí)間也不夠.....
甲乙原來各有x和y元錢
x+100=(y-100)*2
y+10=(x-10)*6
解得
x=40
y=170
請(qǐng)批“×”的老師說明原因？
從字面上理解，只做對(duì)一道題的學(xué)生有13名，這肯定的。但是全做錯(cuò)的就不好說了。因?yàn)槭Ｏ碌?人每人要么都做對(duì)，要么都做錯(cuò)。除非加一句多少人全做對(duì)。才能確定全錯(cuò)的人。
只做對(duì)第一道題的有6名，說明只做錯(cuò)第二道題的有7名；
只做對(duì)第二道題的有7名，說明只做錯(cuò)第一道題的有6名；
所以全做錯(cuò)的有5名學(xué)生（不計(jì)算全對(duì)的）
以上就是小學(xué)數(shù)學(xué)難倒的全部內(nèi)容，=7。
