9年級歷史？初中九年級歷史知識點1 文藝復興和新航路的開辟 (一) 文藝復興 1. 原因:商品經濟的發展 2. 資本主義生產方式首先在意大利萌生 3. 核心:人文主義 4. 性質:資產階級 文化 運動 5. 先驅:但丁—《神曲》 6. 巨人:達芬奇—《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》 7. 波蘭天文學家哥白尼提出“太陽中心說”。那么，9年級歷史？一起來了解一下吧。
一、人教版九年級上冊歷史筆記
世界歷史第一單元人類文明的開端第1課人類的形成一、人類的出現1.發展起源：南方古猿2.形成時間：距今約三四百萬年前3.主要人種：黃種、白種、黑種4.差異原因：不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果二、母系氏族社會1.最初社會：原始社會2.群居原因：生產力水平極低3.特點：1.只知其母，不知其父2.婦女在采集和家務勞動中舉足輕重3.財產公有三、父系氏族社會1.產生原因：隨著農業和畜牧業的發展，以及手工業的進步，部落間的產品交換和以交換為目的的商品出現2.男子工作：犁耕農業和畜牧業3.特點：1，男子在經濟中開始占主導地位2.婚姻關系相對穩定4.后期制度：奴隸制第2課大河流域—人類文明的搖籃一、金字塔的國度1.地點：非洲東北部2.河流：尼羅河3.建立時間：公元前3000年4.滅亡時間：公元前六世紀5.金字塔意義：1.他們的陵墓金字塔是權力的象征2.是人類建筑史上的奇跡3.是埃及人民勤勞和智慧的結晶二、新月沃地孕育的古國1.地點：亞洲西部2.河流；幼發拉底河和底格里斯河3.建立時間：公元前18世紀4.建立國家：古巴比倫王國5.國王：漢莫拉比6.制定法典：漢莫拉比法典7.目的/實質：維護奴隸主的利益8.地位：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典9.意義：是了解和研究古巴比倫社會的重要資料三、古代印度的種姓制度1.地點：亞州南部2.河流：印度河3.侵入時間：約公元前2500年4.侵入民族：雅利安人5.實行制度：種姓制度6.制度等級：波羅門→剎帝利→口犬舍→首陀羅7.影響：種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響8.實質：保護奴隸主貴族特權，特別是波羅門第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮1.重要城市：雅典2.地位：希臘最重要的城邦之一3.原因：海上交通便利，工商業發達4.全盛時間：伯利克里當政期間5.采取措施：（1）.政治上：擴大公民的權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會（2）.文化上：鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育二、羅馬共和國的興亡1.建立時間：公元前509年2.國家性質：共和國3.滅亡時間：公元前27年三、布匿戰爭1.開始時間：公元前三世紀2.對戰雙方：羅馬迦太基3.戰爭原因：羅馬為爭得地中海特權，掠奪資源與奴隸4.結束時間：公元前二世紀5.結果：羅馬成為地中海霸主四、羅馬帝國1.建立時間：公元前27年2.建立者：屋大維3.滅亡時間：公元476年4.滅亡意義：標致西歐奴隸社會歷史隨之終結4。
對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恒。下面是我給大家整理的一些九年級歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
初三上冊歷史知識點歸納
1、人類的形成
⑴人類是由非洲南方古猿演變而來;
⑵直立行走是人類進化具有決定意義的一步。
⑶會制造工具是人與動物的本質區別;
⑷勞動創造了人;
⑸原始社會解體的原因或標志：
私有制的出現、階級的產生、國家的產生
⑹三大人種形成于晚期智人時期;人種的差異是不同自然地理環境等眾多因素長期作用的結果;人種的差異只是生理特征的差異，而沒有優劣之別;
⑺原始社會經歷了母系氏族和父系氏族兩個階段;這兩個社會階段的主要區別在于女性在母系氏族社會占主導地位，男性在父系氏族社會占主導地位;母系氏族發展到父系氏族是生產力發展的結果;
2、大河流域的文明古國
亞非古代四大文明及其發源地：
①古代埃及文明：尼羅河流域(前3500年)
②古代兩河流域文明：兩河流域(前3500年)
③古代印度文明：印度河岸流域(前進500年)
④中國的古代文明：黃河流域(前2100年)
3、亞非古代四大文明發源地的共同特征
都發源于大河流域;都位于北緯20度-40度之間;
原因：
①大河流域氣候濕潤，光線充足，地勢平坦，適合人類生存;
②大河流域上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農業生產的發展。
九年級歷史知識點歸納 1
一、 “大危機”與“新政”
大危機：
1.被譽為美國最偉大的小說------《美國的悲劇》，作者德萊塞，批判現實主義。
3.特點：①時間長;②范圍廣;③破壞性大
4.概述1929-1933年經濟危機的影響：經濟上：經濟遭到嚴重破壞，工業生產下降，茂業總額減少2∕3，失業人口達到3000多萬。政治上：經濟危機給資本主義世界以沉重的打擊，激化了資本主義固有的矛盾，引起了資本主義各國的政局動蕩。經濟危機也使資本主義國家之間的矛盾進一步激化，引出一連串的關稅戰，傾銷戰和貨幣戰。
二、羅斯福新政：
1.1933年羅斯福就任美國總統，實施“新政”救治經濟危機。
2.以產業復興法為例，評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用。 核心措施：《全國工業復興法》(該法規定了各企業的生產規模、價格水平、市場分配、工資水平和工作日時數，規定工人具有集體談判的權利，規定了資本家必須接受的最高工作時數和應付工資額。) 羅斯福新政的評價(作用)：新政是美國資本主義的一次自我調節，開創了資產階級政府大規模干預經濟生活的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發展史上的里程碑。
【九年級歷史復習提綱】
第10課 資本主義時代的曙光
文藝復興★
（1）發源地：意大利
（2）指導思想（核心思想）：人文主義
（3）含義：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。人們把這場運動稱為文藝復興。
（4）實質：資產階級文化的興起
（5）時間與范圍：14世紀至16世紀
（6）代表人物及作品：
但丁：是文藝復興的先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初的一位詩人。作品《神曲》。
達芬奇：意大利藝術大師。他的代表作品是《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。
莎士比亞：英國文學巨匠。代表作有《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》。
（7）意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
2．新航路的開辟★
（1）原因：追求財富的歐洲人夢想去東方發財。
（2）最早新航路開辟的國家：西班牙和葡萄牙（最早走上殖民擴張道路的國家）
（3）航海家及貢獻：
A、葡萄牙人迪亞士到達印度洋，發現好望角。
B、意大利人哥倫布橫渡大西洋，到達今天美洲的古巴和海地等地。稱當地居民為印第安人。（發現新大陸美洲）
C、葡萄牙人達伽馬到達印度
D、葡萄牙人麥哲倫首次完成環球航行。
天才就是勤奮曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些初三歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
初三上冊歷史知識點歸納
1、文藝復興
時間：14世紀前后
地點：意大利
原因：最早出現資產階級生產關系
思想：人文主義思想
實質：資產階級文化運動
人物、成就：但丁[意大利]詩人(《神曲》)
達芬奇[意大利]藝術大師(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)
莎士比亞[英國]文學巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)
意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
2、新航路開辟
根本原因：商品經濟的發展，資本經濟的出現
過程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。
(2)1492年，哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助，到達美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人達?伽馬(葡萄牙支持)到達印度等地
(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環球航行。
影響：
(1)新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。
以上就是9年級歷史的全部內容，俄國十月革命是世界歷史上無產階級第一次勝利的社會主義革命 ,它把社會主義的理論變為現實,使俄國走上了實現現代化的獨特之路,為落后國家的發展樹立了榜樣,對20世紀的歷史進程產生了深刻的影響,使人類社會進入到探索社會主義道路的新時期,是世界現代史的開端。 15新經濟政策的特點 把社會主義同市場、。
