四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)答案？【答案】： 讀課文，完成練習(xí)。 填空，再回答。 林務(wù)官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥(niǎo)兒飛走了，森林里的害蟲(chóng)就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心。沒(méi)有天敵來(lái)制服害蟲(chóng)，樹(shù)林就漸漸給毀了。 啟示：如果破壞了生態(tài)平衡，好心也會(huì)辦壞事。 寫(xiě)出一兩個(gè)例子填在橫線下。那么，四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)答案？一起來(lái)了解一下吧。
【答案】： 讀課文，完成練習(xí)。
填空，再回答。
林務(wù)官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥(niǎo)兒飛走了，森林里的害蟲(chóng)就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心。沒(méi)有天敵來(lái)制服害蟲(chóng)，樹(shù)林就漸漸給毀了。
啟示：如果破壞了生態(tài)平衡，好心也會(huì)辦壞事。
寫(xiě)出一兩個(gè)例子填在橫線下。
科學(xué)家從鯨的外形身上得到啟示，發(fā)明了輪船。
科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。
科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。
拓展空間：
答：在錢(qián)塘江入海口附近曾放過(guò)裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
答：①潮汐中蘊(yùn)含的能量巨大。 ②海潮汐永不停止
答：我想如果能把這些電能用于生活會(huì)讓我的生活更方便，會(huì)節(jié)省下大量的能源，會(huì)大大緩解我們的能源緊張問(wèn)題。
【答案】： 詞語(yǔ)天地：
亭 庭 潭 螺
閑（悠閑） 閉（關(guān)閉）
厭（討厭） 慶（慶祝）
未（未來(lái)） 末（末尾）
搖（搖動(dòng)） 遙（遙遠(yuǎn)）
盛（盛開(kāi)） 勝（勝利）
①閑：形容云彩飄來(lái)飄去，悠閑自在的樣子。
群鳥(niǎo)高飛無(wú)影無(wú)蹤，孤云獨(dú)去自在悠閑。
②翠：青翠、翠綠。
遙望美麗洞庭的湖光山色。真的令人浮想聯(lián)翩。那翠綠的君山，真像景亮銀盤(pán)里的一枚玲瓏陀螺。
③諳：熟悉。
江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。
讀寫(xiě)平臺(tái)：
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 白銀盤(pán)里一青螺 月亮、洞庭湖、君山、秋景
①唐 白居易
②日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)
③旭日東升，朝霞映著江邊的紅花，紅的耀眼，勝似一團(tuán)團(tuán)的火苗；春天來(lái)臨，江水碧綠，顏色好像鮮嫩的藍(lán)草。
練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過(guò)多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)掌握知識(shí)和技巧。題，既包括書(shū)面文字，又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)題的答案是什么?
語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)答案
一、按要求完成字詞句練習(xí)(24分)
1.把句子抄寫(xiě)在方格里，做到正確、工整。(3分)
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
2.根據(jù)課題看拼音寫(xiě)字詞。(10分)
zhǎi yōu yǎ xuǎn zé
《最佳路徑》：有寬有 自然 任人
liè bù máo zhī dì wā tián
《沙漠中的綠洲》：惡 去沙石 上泥土
xún ɡuī dǎo jǔ hēnɡ tú àn
《蘋(píng)果里的五角星》： 切 鮮為人知的
3.用“ ”選擇正確的字音和漢字。 (6分)
身體瘦(shòu sòu)弱、(嗓 噪)音沙啞的李老師，在地震中，用身體頂著(塌 蹋)陷下來(lái)的一根房梁，(催 摧)促著孩子們趕快逃生。他用纖(xiān qiān )弱的身軀撐起了孩子們的生命之門(mén)，給( jǐ ɡěi )予學(xué)生生存的希望。
4.用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(2分)
⑴秀麗宜人 ①合適( ) ②當(dāng)然( ) ③應(yīng)當(dāng)( )
⑵身先士卒 ①死亡( ) ②兵( ) ③完畢( )
5.在橫線上填寫(xiě)合適的詞句。
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。下面是我為大家?guī)?lái)的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、 卷面書(shū)寫(xiě)。（3分）
二、 你能正確讀出拼音，寫(xiě)出漂亮的漢字嗎？(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛（共6分）
1. 下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是（ ）
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績(jī)優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明
2．下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ）
A 頃刻（qǐnɡ） 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予（jǐ）
3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
部分參考答案1古詩(shī)詞三首
我會(huì)寫(xiě)庭 庭 亭 藍(lán) 籃 蘭我會(huì)選1. D A C 2. A 3.B 4.C
我會(huì)填1. 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 遙望洞庭山水翠 湖光秋月潭面 君山 洞庭湖 君山 寧?kù)o,柔美2. 日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)（畫(huà)面略） 3.眼前看到的詩(shī)人的感受 讀一讀相同之處：形式相同；都是回憶性的詩(shī)詞。 不同之處：描寫(xiě)的季節(jié)不同；描寫(xiě)的景點(diǎn)不同。 2桂林山水
我會(huì)寫(xiě) 攀登 波瀾 屏障 羅列 我會(huì)選 si 似的 dao 倒下
我會(huì)改 1. 仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠（仿寫(xiě)略）2. 這是偉大的奇觀
我判斷 1.√2. ×3.√
我會(huì)填 1. 奇 秀 險(xiǎn) 靜 清 綠 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)； 漓江的水真清啊，清得可以讓你看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。2. 圍繞 倒映 空中云霧迷蒙 山間綠樹(shù)紅花 江上竹筏小舟 連綿不斷 3. 舟行碧波上，人在畫(huà)中游。 3記金華的雙龍洞
我會(huì)寫(xiě) 蜿蜒 稍微 濃淡一簇 臀部 額角 根據(jù) 鐘乳我判斷 蜻蜓蜿蜒稍微 樹(shù)梢 根據(jù) 劇烈鐘乳 我會(huì)做 1. 無(wú)論 都 2.即使 也
我會(huì)查 1. 排 進(jìn)入 2. 不同奇異 我能行 1.（1）寬 窄 緩 急 變換調(diào)子 （2）寬 窄
緩 急 （3）走向 速度 聲音 起伏變化 （4）由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的溪水聲也就各不相同。
以上就是四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)答案的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文，是語(yǔ)言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱，包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言。我整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案，希望大家喜歡!p2：閱讀臺(tái)1、(2)2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。b、時(shí)不可失，失不再來(lái)。c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。d、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達(dá)爾文 e、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
