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學而不思則罔，思而不學則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些七年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
蘇教版初一語文上冊知識點總結
文學常識
《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判
《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》。對貓的厭惡和仇恨的《狗?貓?鼠》;懷念長媽媽的《阿長與山海經》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫誤人的《父親的病》;描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密地結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事(老舍)
主要內容：講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。批判了那個不讓好人有出路的社會。
閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會;②為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖;③善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力;④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。
人物形象——典型情節——性格特征：
祥子：老實、寬雀健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄
虎妞管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態劉四殘忍霸道
《鋼鐵是怎樣煉成的》——理想主義的旗幟與人生的教科書
作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基(前蘇聯)
主要人物形象：保爾?柯察金：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，意志堅定，對共產主義事業抱著堅定的信念，是在革命斗爭中鍛煉和教育下成長的共產主義戰士
主要內容：以主人公保爾?柯察金的生活經歷為線索。展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。他就是在革命的熔爐中從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。
典型情節：①蘇敏辯聯紅軍與彼得留拉匪徒開戰②熔鑄"鋼鐵"的過程：③保爾打消自殺念頭
啟示或感受：這部讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰!
語文七年級下冊知識點
第1課從百草園到三味書屋散文
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
菜畦qí皂莢jiá樹班蝥máo臃腫yōngzhǒng攢cuán成秕bǐ谷
系jì一條長繩拗ǎo過去錫箔bó
點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。
2.根據拼音寫出相應的漢字。
桑(shèn)葚收(liǎn)斂腦(suǐ)髓人聲(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲
3.用恰當詞浯填空。
(1)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。
(2)掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。
二、重點句子背記知識清單
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的橋巧缺散文(體裁)，選自《朝花夕拾》
P2注釋①選自《朝花夕拾》
1.重點：第2段
(1)空間描寫順序：由低到高、再由高到低;具體描寫的事物
(2)三種角度：視覺、聽覺、味覺;具體描寫的事物
(3)先靜物到動物，再由動物到靜物
2.動作描寫：P5第7段雪地捕鳥(9個動詞)
3.P6第9段過渡段(作用：承上啟下)
七年級語文基礎知識之知識重點
修辭手法
1、比喻：使語言形象生動，增加語言色彩。化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體形象。
2、擬人：把事物當人寫，使語言形象生動。給物賦予人的形態情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。
3、排比：增強語言氣勢，加強表達效果。敘事透辟，條分縷析;長于抒情。
4、夸張：突出某一事物或強調某一感受。烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
5、反問：起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
6、設問：自問自答，提出問題，引發讀者的注意、思考。
7、對偶：使語言簡練工整、有音樂感;抒情酣暢;便于吟誦，易于記憶。
8、反復：多次強調，給人以深刻的印象;寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次。
注：上面只是簡要給出各種修辭手法(方法)的作用，在回答問題的時候，一定要結合具體的內容具體來回答，避免空洞。
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七年級上冊語文目錄蘇教版
第一單元(親近文學)
1、 為你打開一扇門(趙麗宏)
2、 繁星(巴金)
3、 冰心詩四首(母親、紙船、成功的花絕粗兄、嫩綠的芽兒)
4、“諾曼底”號遇難記(雨果)
5、古代寓言二則鄭人買履(《韓非子》)刻舟求劍(《呂氏春秋》)
誦讀欣賞 古代詩詞三首
次北固山下(王灣) 赤壁(杜牧) 浣溪沙?山下蘭芽短浸溪(蘇軾)
泰戈爾詩三首(金色花、告別、榕樹)
寫作 有感而發
語文實踐活動凳局 我愛文學
第二單元(金色年華)
6、往事依依(于漪)
7、幼時記趣(沈復)
8、十三歲的際遇(田曉菲)
9、偉人細胞(秦文君)
誦讀欣賞 現代詩二首少年歌(朱湘)生活是多么廣闊(何其芳)
寫作 說真話，抒真情
口語交際 與人交流注意對象、場合，用語文明得體
名著推薦與閱讀《湯姆?索亞歷險記》
第三單元(民俗風情)
10、社戲(魯迅)
11、端午日(沈從文)
12、本命年的回想(劉紹棠)
13、中秋詠月詩詞三首
十五夜望月(王建) 水調歌頭?明月幾時有(蘇軾) 我的思念是圓的(艾青)
誦讀欣賞 古代詩詞三首
過故人莊(孟浩然)游山西村(陸游) 一剪梅?紅藕香殘玉簟秋(李清照)
對聯六副
寫作 從生活中找“米”
語文實踐活動 走進圖書館
第四單元(多彩四季)
14、春(朱自清)
15、三峽(酈道元)
16、濟南的冬天(老舍)
17、夏(梁衡)
誦讀欣賞 古代詩詞三首
早春呈水部張十八員外(韓愈)西江月?明月別枝驚鵲(辛棄疾) 秋詞(劉禹錫)
文筆精華(一)
充滿活力的春天(高曉聲)夏夜(錢鐘書)
晚秋的原野(葉以群)草原之冬(瑪拉沁夫)
寫作 觀察和描寫景物的特點
口語交際 說話有針對性，有吸引并襲力，善于打動別人
第五單元(關注科學)
18、斜塔上的實驗(亨利?托馬斯 達納?李?托馬斯)
19、事物的正確答案不止一個(羅迦?費?因格)
20、宇宙里有些什么(鄭文光)
21、《夢溪筆談》二則(沈括)以蟲治蟲梵天寺木塔
誦讀欣賞 《論語》八則
寫作 簡單地說明小制作 修改文章專題訓練——詞語的修改
語文實踐活動 模擬科技新聞發布會
專題：狼
第六單元(奇思妙想)
22、天上的街市(郭沫若)
23、七顆鉆石(列夫?托爾斯泰)
24、蔚藍的王國(屠格涅夫)
25、皇帝的新裝(安徒生)
誦讀欣賞 古詩二首
迢迢牽牛星(《古詩十九首》)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)
寫作 想像
口語交際 婉轉拒絕
附錄一 應用文示例(條據 通知 日常書信)
附錄二 名家書法鑒賞(王羲之、顏真卿)
附錄三 字詞表
蘇教版七年級上冊語文古文原文及翻譯
三峽
【原文】
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
【譯文】
在七百里長的三峽中，兩岸群山連綿，沒有一點空缺的地方;層層疊疊的巖峰,遮蓋住了藍天和太陽，如果不是正午就看不見太陽;如果不是半夜，就看不見月亮。
到了夏天，江水漫上山陵，順流而下，逆流而上的船只都被阻隔斷了。如有皇帝的命令需要急速傳達，這時早晨從白帝城出發，傍晚就到達了江陵，兩地相距一千二百多里，即使是騎著奔馳的快馬，駕著長風，也不如行船快啊。
到了春天和秋天的時候，白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭映出了(山石林木的)倒影。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸泉瀑布，在山峰之間急流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，實在是妙趣橫生。
每逢秋雨初晴或者降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
《論語》八則
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”
學習需要不斷復習才能掌握。學了知識，按時復習，這是愉快的事。這里既有學習方法，也有學習態度。朋，這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣。
人家不了解，我卻不怨恨，是君子的風格。這是講個人修養問題。
2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。
3、子曰：“學而不思則閏;思而不學則殆。”
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。
這里闡述了學習和思考的辯證關系，也是講學習方法的。
4、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
孔子說：“子路，教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。”
這段說的是對待事物的正確態度。
5、子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
子貢問道：“孔文子為什么叫“文”呢?”孔子說：“他聰敏而又愛好學刁，并且不以向不如自己的人請教為恥。因此用‘文’做他的謚號。”這里借回答于貢的問話，借題發揮，教育弟子要勤學好問。
6、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”
這一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心里，不斷積累知識。“學而不厭”，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。“誨人不倦”，講的是教學態度，要熱情地教導學生。孔于一生都是這樣做的，所以他說：“對我來說，有什么呀?”表現了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”
孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。”這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
孔子說：“(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。”這段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
孔子站在河邊嘆道：“消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去。”講的是珍惜寶貴的時光。
10、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”
古詩如下：
【觀滄海】
東漢 曹操
東臨碣（jié）石，以觀滄海。
水何澹澹（橋跡dàn dàn），山島竦峙（sǒngzhì）。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉（zaī），歌以詠志。
【次北固山下】
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜爛消胡，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
【錢塘湖春行】
唐·白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【天凈沙 秋思】
（元） 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
課外古詩詞背誦，共十首
【龜雖壽·步出夏門行】
曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以詠志。
【過故人莊】
唐孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
注音：黍(shǔ)，斜(xiá)。
【題破山寺后禪院】
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
【夜雨寄北】
（唐）李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲饑攔秋池。
何當共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。
【泊秦淮】
（唐） 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
【浣溪沙】
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
【過松源晨炊漆公店】
宋楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
【如 夢 令】
南宋李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
《觀書有感》（其一）
朝代：南宋 詩人： 朱熹
半畝方塘一鑒開，
天光云影共徘徊。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來。
希望能夠對你有所幫助~
木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗
大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍
馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長
鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十
年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所
欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里馬，送兒還故鄉。 爺娘聞女來，出郭相
扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣
門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。伏鉛橡出
門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，
雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
過故人莊 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
觀刈麥 白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑士氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其缺旁相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
十一月四日風雨大作 陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
浣溪沙激戚 晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
天凈沙 秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
七年級語文古詩詞以洗練的語言、高遠的意境、深邃的內涵,傳達著中國文化特有的神韻。我整理了關于蘇雀衫教版七年級語文上冊古詩，希望對大家有幫助!
蘇教版七年級語文上古詩
1【次北固山下】(王灣·唐)
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
2【赤壁】(杜牧·唐)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3【浣溪沙】(蘇軾·北宋)
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。
4【十五夜望月】(王建·唐)
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
5【水調歌頭】(蘇軾)
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
6【對聯六副】
1.湖南岳陽樓對聯——四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
2.杭州岳墳對聯——青胡吵山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
3.林則徐書兩廣總督府對聯——海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。
4.山海關孟姜女廟聯——海水朝，朝朝朝，朝朝朝落;浮云長，長長長，長長長消。
5.積句聯——物華天寶，人杰地靈。
6.__臥室聯——心有三愛：奇書、駿馬、佳山水;園栽四物：青松、翠竹、白梅蘭。
7【早春呈水部張十八員外】(韓愈·唐)
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
8【西江月/夜行黃沙道中】(辛棄疾·南宋)
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
9【秋詞】(劉禹錫· 唐)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
10【論語八則】
1.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
2.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
3.子曰：“學而不思則罔;思而不學則殆。”
4.子曰：“由!誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
5.子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”
6.子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”
7.子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”
8.子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”
11【迢迢牽牛星】(《古詩十九首》·漢)
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。
12【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】(李白·唐)
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
13【過故人莊】(孟浩然·唐)
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊褲歲侍花。
七年級語文課外歌頌母親的詩句
1、世上惟一沒有被污染的愛--那便是母愛。
2、母親，人間第一親;母愛，人間第一情。
3、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。——《勸孝歌》
4、愛子心無盡，歸家喜及辰。
5、慈母愛子，非為報也。
6、一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》
7、尊前慈母在，浪子不覺寒。——《勸孝歌》
8、搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
9、慈母手中線，游子身上衣。
10、一尺三寸嬰，十又八載功。
11、尊前慈母在，浪子不覺寒。
12、十月胎恩重，三生報答輕。
13、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
14、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——唐·韓愈
15、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
16、母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
17、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。
18、十月胎恩重，三生報答輕。——《勸孝歌》
19、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。
20、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?——《小兒語》
21、慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
22、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
23、慈母倚門情，游子行路苦。
24、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。
25、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
26、母苦兒未見，兒勞母不安。——《勸孝歌》
27、慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
28、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?
29、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭
30、誰言寸草心，報得三春輝。
31、老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》
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