一年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)？5. 板書設(shè)計(jì) 板書應(yīng)簡潔明了，展示詩句和生字。6. 教學(xué)反思 本課教學(xué)反思應(yīng)關(guān)注教學(xué)的實(shí)效性和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考慮如何更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流，提高教學(xué)效果。那么，一年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)？一起來了解一下吧。

生字一日一練打印

【教學(xué)目標(biāo)】

1、理解課文，認(rèn)識到雨水與植物生長之間的密切聯(lián)系。

2、熟練朗讀課文，提高閱讀理解能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過朗讀，讓學(xué)生了解雨水對植物生長的作用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

深入理解雨水與植物的關(guān)系，掌握大、小雨點(diǎn)的不同影響。

【教學(xué)過程】

一、設(shè)疑揭題

通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考《雨點(diǎn)兒》的主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

預(yù)設(shè)問題：為什么叫“雨點(diǎn)兒”？雨點(diǎn)兒有什么作用？它們?nèi)チ四睦?？它們有什么不同?/p>

整理問題：雨點(diǎn)兒的作用？為何去的地方不同？雨點(diǎn)兒的不同之處。

二、理解課文，感悟課文

自由閱讀課文，探索答案。

1、分享閱讀體會，討論已理解的內(nèi)容。

2、深入理解課文內(nèi)容

（出示）數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。

分析：了解雨點(diǎn)的數(shù)量和飄落的狀態(tài)。

（出示）飄落的含義，聯(lián)系生活中的飄落現(xiàn)象。

（演示）雨點(diǎn)兒飄落的動(dòng)畫，感受輕、柔、慢。

（分析）課文描繪的雨點(diǎn)特點(diǎn)和飄落情景。

3、課中操：演唱《小雨沙沙》，感受雨點(diǎn)的作用。

4、朗讀課文，深入理解雨點(diǎn)的作用。

（出示）不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。

分析：理解雨點(diǎn)對植物生長的影響。

（討論）感受“不久”、“更”等詞語的含義。

（朗讀）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，表現(xiàn)意境和情感。

一年級上冊語文教案簡案

【 #一年級#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是整理的《小學(xué)一年級上冊語文教案【3篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)一年級上冊語文教案

1、教學(xué)內(nèi)容分析

《九九歌》是長春版國標(biāo)教材小學(xué)語文第一冊中11課中的第二課。是一首在我國廣為流傳的農(nóng)諺。課文圖文并茂，情景交融，生動(dòng)地呈現(xiàn)了冬季中這八十一天的氣候變化規(guī)律。課文節(jié)奏感很強(qiáng)比較適合對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)注重讀中識字，讀中感悟，在讀中積累。

2、教學(xué)對象分析

這個(gè)年齡段的學(xué)生模仿性、記憶力強(qiáng)，因此教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的朗讀，熟讀成誦。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識本課7個(gè)生字，會寫6個(gè)生字。學(xué)會1個(gè)新筆畫“豎彎”。能有感情朗讀課文，背誦課文。

2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)隨圖、隨文識字的方法。掌握引讀、接讀、拍手讀、看插圖背等多種朗讀和背誦的策略。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受農(nóng)諺這種中華民族特有文化的魅力，體會我國勞動(dòng)人民的智慧。

一年級下冊必默寫詞語

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜私贪嬉荒昙壣蟽哉Z文a、o、e教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇），希望對大家有所幫助。

一年級上冊語文a、o、e教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會單韻母a o e，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。

2.認(rèn)識聲調(diào)符號，能正確讀出a o e的四聲。

3.認(rèn)識漢語拼音四線格并學(xué)習(xí)使用。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.a o e的正確發(fā)音，a和e讀音的比較。

2.a o e的四聲讀法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

彩色掛圖、a o e的四聲卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板，學(xué)生各帶小鏡子一面。

教學(xué)時(shí)間：

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單韻母a o e

教學(xué)過程：

一、看圖激趣，揭示課題

1.談話導(dǎo)入 。

一年級上冊語文老師寫教案

作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是我精心整理的一年級語文小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對大家有所幫助。

一年級語文小小的船教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

【教學(xué)背景】

本節(jié)課是人教版一年級上冊《小小的船》。小學(xué)一年級的孩子天真活潑，很好動(dòng)。他們對于新知識很渴望。但是剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，各種習(xí)慣還在初始的養(yǎng)成期，知識比較缺乏，表達(dá)能力和想象能力也需要不斷開發(fā)。課堂上應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)。

【教材分析】

《小小的船》是葉圣陶老先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。課文以優(yōu)美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖——一個(gè)小朋友坐在小船似的月亮上觀賞夜空的美麗景象。想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.會認(rèn)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，認(rèn)識門字框，會寫4個(gè)生字。

2.正確流利感情地朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

根據(jù)本課詩文優(yōu)美，富于想象的特點(diǎn)，制定的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀，使學(xué)生在讀中體會，讀中理解，讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。

一年級上冊語文新版教案

1. 教學(xué)說明

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和積累詞語。結(jié)合生活實(shí)際，通過看圖理解課文，提高學(xué)生的觀察能力和想象力。本課教學(xué)旨在通過誦讀讓學(xué)生感受語言的優(yōu)美，并在閱讀中積累詞語。教學(xué)應(yīng)注重將識字與閱讀相結(jié)合，通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備生字卡片、山水畫和多媒體課件。學(xué)生需預(yù)習(xí)生字并朗讀課文。

3. 課時(shí)安排

本課安排2個(gè)課時(shí)。

4. 教學(xué)過程

第一課時(shí)：

(1) 觀察圖畫，引入詩句

- 展示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

- 學(xué)生認(rèn)讀生字“山、水、花、鳥”，并通過拼音強(qiáng)化。

- 小組合作交流，發(fā)現(xiàn)畫中有詩。

(2) 初讀古詩，正確識字

- 學(xué)生自由朗讀詩句，認(rèn)讀生字。

- 采用多種朗讀方式，如小組賽讀、優(yōu)勝者競賽。

- 教師用生字卡片抽讀，糾正發(fā)音。

(3) 熟讀成誦，感知大意

- 引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，體會詩句意思。

- 對比詩句，理解反義詞。

- 學(xué)生演一演、說一說，讀一讀，理解詩句。

第二課時(shí)：

(1) 檢查復(fù)習(xí)

- 學(xué)生背誦課文，檢查復(fù)習(xí)效果。

- 多種形式背誦，如師生搭檔、小組背誦、男女賽讀。

(2) 自學(xué)生字

- 學(xué)生自讀課文，畫出生字并多讀幾遍。

- 小組內(nèi)利用生字卡片識記生字，教師指導(dǎo)。

以上就是一年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容，學(xué)生以小花、小草的身份，表達(dá)對雨點(diǎn)的感激之情，增強(qiáng)情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)反思】1、朗讀效果有待提高，需加強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)和范讀指導(dǎo)。2、問題設(shè)計(jì)應(yīng)更具引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)解決學(xué)習(xí)中的疑惑。3、拓展活動(dòng)應(yīng)更豐富，引導(dǎo)學(xué)生深入理解雨點(diǎn)作用，提高朗讀技巧。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。