目錄四年級上冊語文第二課詞語 四年級語文上冊電子書 四年級上冊23課有鬼 蝙蝠和雷達是幾年級的課文 四年級上冊夜間飛行的秘密
模 [mó]～式；模 [mú]～子。
著 [zhuó]穿～；著 [zháo]～涼；著 [zhāo]～法；著 [zhe]順～。
興 [xīng]～辦；興 [xìng]～味。
要 [yào]～賬；要 [yāo]～求。
倒：dǎo（砍倒、東倒西歪）；dào（倒影、倒茶）。
多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的 讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。
讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析運含、記憶。如“將”：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作多音字“則悄如帶領”解，副詞可作“將要”解；jiàng（名詞），作“將孫啟帥”或“大將”解；qiāng（動詞），作“愿”“請求”講，如“將子無怒”（請你別生氣）。
介紹了爬山虎是如何爬墻的。
具體內容：
作者的家里和學校操場北邊墻上有許多爬山虎，占了一大片地方，這也吸引了作者的興趣。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。葉子很新鮮，廳稿賀在墻上鋪得很均勻，風一吹，滿墻的葉子就漾起波紋，十分好看。
經過觀察，作者發現爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎就是用自己的腳往上爬，覆蓋大片區域。
擴展資料：
課文《爬山虎的腳》（英文名The foot of the Boston ivy）出自冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉圣陶。
爬山虎種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎扮派長得郁郁蔥蔥；夏天，開黃敬畢綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外，牽牛花、紫藤等也可供垂直綠化。
小學語文四年級上冊爬山虎的腳課文
學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。后來，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，慢慢彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
小學語文四年級上冊爬山虎的腳。觸是什么意思?
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。
這句么？
抵、頂
碰，撞
我覺得是碰到墻這種感覺，碰的意思吧！或者貼到墻也說得過去。
四年級上冊語文課文爬山虎的腳四字成語
引人注目
yǐn rén zhù mù
【解釋】注目：注視。吸引人們注意。
【出處】《湖南農民運動考察報告》：“也有敲打銅鑼，高舉旗幟，引人注目的。”
【結構】兼語式。
【用法】多用于形容具有特色的人和事物。一般作謂語、定語、狀語。
【近義詞】有目共睹
【反義詞】隱姓埋名
【辨析】～和“招搖過市”都有“引人注意”的意思。但“招搖過市”是貶義成語；偏重指故意在公眾中張揚炫耀；吸引人注意；一般用于人；～不含“炫耀”的意思；可用于人和物。
【例伍罩句】廣場上飄動的彩色氣球；特別～。
小學四年級上冊爬山虎的腳小練筆，
爬山虎是一種爬墻的藤蔓植物。夏天，西曬溫高，春天，西屋主人會在西墻下種上爬山虎，讓爬山虎爬滿西墻，目的是在夏天讓屋內變得涼爽些。
爬山虎是怎樣爬上光滑的墻面的呢？仔細觀察，原來，在爬山虎的藤蔓上長了許多小腳，小腳的前端長著一個個圓圓的小吸盤，爬山虎就是靠這眾多的小吸盤，把自己的身體牢固的固定在墻面上的。爬山虎生長很快，只需在傍晚澆一點水，一年就可以長十米左右，就像高速攝影機里看著植物生長的畫面，幾年下來，就可以爬滿西墻。爬山虎非常環保，大而多的綠葉，不但能吸收空氣中的灰塵，制造出大量氧氣，還能散發出水分，降低周圍的氣溫，達到凈化空氣，控制溫室效應的目的，重要的是西屋主人家會變得更加舒適。
爬山虎幾乎沒有病蟲害，具有頑強的生命力。我們小學生也應該向爬山虎學習，積極向上，刻苦學習，掌握本領，長大了為人類造福。
小學四年極上冊<<爬山虎的腳>>課文
《爬山虎的腳》
葉圣陶
學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是碼閉爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察腔模鬧那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
小學四年級語文上冊6爬山虎的腳要內容是什么?
介紹爬山虎的腳的作用，形狀！
四年級上冊語文課文爬山虎的腳一分鐘怎樣能背過
背課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》練習。
2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關于聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!
四年級上冊語文《爬山虎的腳》作者怎么知道爬山虎在墻上相當牢固
拽過了唄！
小的時候我學了這篇課文，下課就去拽學校圍墻上的爬山虎了，真的很牢固的。
人教版四年級語文上冊爬山虎的腳公開課怎么上
爬山虎（boston ivy）又稱捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季開花，花小，呈黃綠色，漿果紫黑色。常見攀緣在墻壁巖石上。爬山虎的根莖可入藥，破瘀血、消腫毒；果可釀酒，但它的根會分泌酸性物質腐蝕石灰巖,它的根會沿著墻的縫隙鉆入其中,使縫隙過大,嚴重可至墻體碎裂倒塌。
四年級上冊語文第六課《爬山虎的腳》大概意思是什么
《爬山虎的腳》
課文簡介：這篇課文主要講了爬山虎葉子、爬山虎“腳”的的形狀和特點，以及怎樣用“腳”來“爬行”，啟發學生深入、細致地觀察周圍事物。
全文可分為三部分：第一部分介紹爬山虎生長的地方；第二部分介紹爬山虎葉子的特點；第三部分介紹爬山虎“腳”的特點。
作者簡介：葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。
相關資料：爬山虎生性隨和，適應性強，喜陰、耐干旱，在一般土壤中都能生長。爬山虎占地少、生長快，綠化覆蓋面積大。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面便可達30至50平方米。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內溫度。它作為屏障，既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節，又可以增加濕度。
參見：:baike.baidu./link?url=Lq8Jqh48fgxwifrRJuYtpZBdzE1ffhkfz9v-qiXZ9f_dQQ2j661hBdSd1CmEvRE9i_VXa58ilW2eUTo86xsoK_
《蝙蝠和雷達》課文中，可以提問：蝙蝠和雷達到底有什么關系呢？回答：雷達正是人們通過觀察蝙蝠的行為研究而來的。
雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置。無線電波傳播時遇到障礙物就能反射回來，雷達就根據這個慎鋒原理，把無線電波發射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波。
這樣就可以測定目標的方向、距離、大小等斗改，接收的電波映在指示器上可以得到探測目標的影像。雷達在使用上不受氣候條件的影響，廣泛應用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。
擴展資料：
內容簡介
科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改寬銷晌變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
人教版四年級上冊語文第六課是：《爬山虎的腳》
《爬山虎的腳》一文中的多音字念坦如判宏下：
鋪
pū鋪設
pù臥鋪
空
kōng天空
kòng空仔沖桐隙
重
chóng重新
zhòng重量
