四年級下冊北師大版數學？四年級下冊北師大版數學，知識總結具體如下：1、三位數的加減法：學習三位數的相加和相減運算，包括進位和借位的計算方法。2、分數的認識與運算：理解分數的概念，學習分數的大小比較、相等分數的運算以及簡單的分數加減法。3、小數的認識與運算：認識小數的概念，學習小數的讀法、大小比較、小數的加減法。4、時、分、那么，四年級下冊北師大版數學？一起來了解一下吧。

北師大版四年級下冊答案

13.+5.4+4683+0676+076+770+7070+5454+7070+67+47+414+57+66+58+66-45245-442222-7777=X+666+5222+85522+33399999955222-6-6-6-67 來，給我分

北師大版數學四年級下冊電子課本

2003年，教育部審定的人教版義務教育教科書數學，四年級下冊的內容涵蓋了多個數學概念和運算規則。課程的第一部分是四則運算，包括加法、減法、乘法和除法的基本操作。接下來是位置與方向的教學，讓學生了解如何在地圖上定位和使用方位術語。

運算定律與簡便運算章節詳細解釋了加法和乘法的運算定律，如交換律、結合律等，通過這些定律，學生可以進行簡便計算，提高解題速度。營養午餐則是一個有趣的應用實例，讓學生了解如何利用所學的數學知識解決實際問題。

小數的意義和性質是本冊書的重要內容之一，包括小數的意義、讀寫法、性質和大小比較。這部分內容讓學生掌握小數的基本概念，并學會如何將生活中的現象用小數來描述。

三角形的特性、分類和內角和等內容讓學生了解幾何圖形的基本性質，而圖形的拼組則讓學生通過實際操作，加深對圖形的理解。小數的加法和減法則進一步鞏固了學生對小數運算的理解。

統計部分介紹了基本的統計方法，幫助學生理解和分析數據。數學廣角則通過一系列有趣的數學問題，激發學生對數學的興趣。

最后，總復習部分對整個學期所學的知識進行了系統總結，幫助學生鞏固學習成果。

北師大版四年級下冊數學試卷

四年級下冊北師大版數學，知識總結具體如下：

1、三位數的加減法：學習三位數的相加和相減運算，包括進位和借位的計算方法。

2、分數的認識與運算：理解分數的概念，學習分數的大小比較、相等分數的運算以及簡單的分數加減法。

3、小數的認識與運算：認識小數的概念，學習小數的讀法、大小比較、小數的加減法。

4、時、分、秒的換算：學習時、分、秒之間的換算關系，掌握時間的讀法和計算方法。

5、長度的單位換算：學習米、分米、厘米之間的換算，能夠進行簡單的長度單位換算計算。

6、多邊形的認識：學習正方形、長方形、三角形、四邊形等多邊形的特征和性質。

7、簡便算法：介紹乘數的整倍數、除數的整倍數等簡便算法。

北師大版數學是由北京師范大學出版社所編寫的一套數學教材。這套教材主要針對小學階段，包括一至六年級的數學內容。北師大版數學以培養學生的數學思維和解決問題的能力為主要目標，注重培養學生的邏輯思維、創造性思維和實際應用能力。

北師大版數學教材的特點

1、知識扎實全面：教材內容涵蓋了小學數學的各個方面，包括整數、分數、小數、運算法則、幾何形狀、數據處理等內容。通過系統性、循序漸進的學習安排，幫助學生建立堅實的數學基礎。

四年級下冊北師大版數學易錯題

下面是我為你整理的北師大版四年級下冊數學教案，一起來看看吧。

北師大版四年級下冊數學教案：小數的意義(一)

學習目標：

1.體會小數所表示的意思，理解小數的意義。

2.理解和掌握小數意義。

教學重點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示的含義。 教學難點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示的含義。 教學準備: 學生、老師準備計數器、小黑板

教 法：小組合作交流法

學 法：小組合作學習

教學課時：2課時

學習過程：

一、情景導入，呈現目標

1.你的身高是多少?你會用小數來描述嗎?

2.你都在哪里見過小數?說一說，并寫出幾個你見過的小數來。

二、探究新知(自學后完成下面問題)

1.把1元平均分成十份，其中一份用分數表示是( )元，用小數表示是( )元。十分之三表示其中( )份，用小數( )表示。

2.把1元平均分成100份，其中的一份用分數表示是( )元，其中的37份用分數( )表示，用小數( )表示。

3. 1.11表示( )元( )角( )分。

三、合作探究，當堂訓練

1. 用數表示下面各圖中得涂色部分?(課本第2頁第2題)

2. 想一想填一填?(學生獨立完成)

3. 自己畫一方格紙，并畫出0.1、0.5、0.6?

4.找一找生活中的小數，小組交流，選代表匯報。

北師大版數學四年級下冊教學設計

個別學生基礎知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難。北師大版四年級數學下冊教學計劃總結如下，快隨我一起來了解下。

北師大版四年級數學下冊教學計劃總結

一、學情分析;本期我班有34名學生，大部分學生學習常規好，喜歡;本冊教材的教學內容包括：小數的認識，小數的加減法;(一)“數與代數”領域;1、第一單元“小數的認識和加減法”;2、第三單元“小數乘法”;3、第五單元“小數除法”;4、第七單元“認識方程”;(二)“空間與圖形”領域;1、第二單元“認識圖形”;2、第四單元“觀察物體”;(三)

四年級數學下冊教學計劃

一、學情分析

本期我班有34名學生，大部分學生學習常規好，喜歡學習數學，能從已有的知識和經驗出發,獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數量關系的分析存在問題，因此成績不理想。這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。

二、教學內容及分析

本冊教材的教學內容包括：小數的認識，小數的加減法和乘除法，認識三角形、平行四邊形和梯形，觀察物體，游戲公平，認識方程等教學內容。

以上就是四年級下冊北師大版數學的全部內容，北師大版四年級數學下冊教學計劃總結 一、學情分析;本期我班有34名學生，大部分學生學習常規好，喜歡;本冊教材的教學內容包括：小數的認識，小數的加減法;(一)“數與代數”領域;1、第一單元“小數的認識和加減法”;2、第三單元“小數乘法”;3、第五單元“小數除法”;4、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。