目錄小學四年級語文同步精練上冊答案全冊 四年級語文同步與練習,是哪本書 2020語文長江作業本同步練習冊四年級上冊全部答案（沒有略）？ 小學四年級語文上冊單元練習題 語文四年級上冊同步指導訓練與檢測怎么做
第一單元 1、觀潮 自讀自悟 一、讀一讀。 二、huī chēnɡ yì dī 三、人山人海 若隱若現 風平浪靜 四、建議：能圍繞課文提出有自己的疑問即可，酌情而定。 同步練習 一、僅明渣巖供參考，符合即可。蒙蒙的 美麗的 鮮艷的 二、沸騰 奔騰 重復 恢復 觀賞 欣賞 三、 1、水天相接 白浪翻滾 齊頭并進 2、白浪的潮頭（浪潮） 3、午后一點左右 過了一會兒 4、時 聲音 樣子 5、把浪潮比作是白色戰馬；感受（略）激御 自我超越 略 天氣的詞語海面的詞語人多的詞語2* 雅魯藏布大峽谷 自讀自悟 一、人跡 莫測 遮涌 百態 不容 細流 三、 1、可以叫做，能夠叫做；稱得上 ①、本課是指大峽谷的水的姿態多種多樣，各不相同。 ②、水、山 自我超越 C、A、C 3、鳥的天堂 自讀自悟 二、二次 、傍晚、大榕樹、鳥、早晨、鳥 、鳥的天堂 三、組詞 四、1．到處（chù）； 應（yìnɡ）接不暇； 興（xīnɡ）奮； 劃（huá）去 2．看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。 3．（1）鳥的形態；鳥的各種姿態。（2）鳥的天堂 一棵榕樹（3）①；② 自我超越1、"一梁物株"承接上文，對大家關于榕樹的爭論給出了答案，榕樹只有"一株"，而不是"我"說的"許多株"，也不是"另一個朋友"說的"兩株"。 結合上下文對榕樹的具體描寫，我們可以體會到，這株榕樹"枝干的樹木不可計數"的原因，
《新課標同步單元練習（人教版）：語文四年級（上冊）》是2005年北京師范大學出版社出版的圖書，作者是傅佑珊，白振昌。
書名
新課標同步單元練習（人教蠢升版）：語文四年級（上冊）
作者攔檔擾
傅佑珊，白振昌
出版社
北京師范大學出版社
出版時間
2005年7月
頁數簡旦
91 頁
作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本作業幫，在拍照高扮搜題頁面上方點擊“作業答案”，即可進行掃碼搜索
我目前有辦法給你的差枝是，第一，加班上群里找同學的抄（當然并不建議你這么做戚慶灶；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
作業怎么能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什么用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題并不難的。
一. 看拼音寫詞語(9分)
lǒng zhàokuān kuòbēn téngyī jiù
（ ） （）（ ）（ ）
huī fùchàn dòngshuǐ tiān xiāng jiē
（ ）（）（ ）
qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi
（）（）
二. 組詞語（16分）
潮（ ）隱（ ）震（ ）丈（ ）
朝（ ）穩（ ）振（ ）仗（ ）
堵（ ）沸（ ）鎮（ ）堤（ ）
賭（ ）佛（ ）填鏈握（ ）提（ ）
三. 選擇正確的讀音（對的畫“√”）（4分）
籠罩（lǒng lóng）風號浪吼（háo hào）
浩蕩（gào hào）人聲鼎沸（fèi fú）
四. 選詞填空：（6分）
（一）寬闊廣闊遼闊
1. 農村是（）的天地。
2. 汽車在（）的公路上奔馳。
3. 輪船在（）的海面上航行。
（二）急忙急劇急促
1. 冷空氣南下，氣溫（）下降。
2. 聽見有人敲門，我（）去開。
3. 我聽見身后傳來（）的腳步聲。
五. 按要求寫出四個詞語。（6分）
1. 描寫天氣的：____________________
2. 描寫景色的：____________________
3. 描寫心情的：____________________
六. 照樣子，寫句子。（4分）
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七. 選擇合適的關聯詞填空。（6分）
只有……才……因為……所以……
只要……就……即使……也……
如果……就……不但……而且……
1. （）小泉姿態萬千，（）說小泉更有趣。
2. （）沒有趵突泉，濟南（）會失去一半的美。
3. 大泉（）有氣勢的美，（）還有一種神秘的美。
4. （）大自然，（）有這樣的力量。
八. 給下面的句子加標點。（8分）
1. 每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家有山喜鵲灰喜鵲烏鴉戴勝啄木鳥大雁冬季會有數千只野鴨光臨湖面
2. 到過海邊的人都會看到過這樣的景象有時候海水像野馬向岸邊奔來有時候海水又像逃兵退出離海岸很遠的地方
九. 修改病句：（6分）
1. 看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。
2. 即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。
3. 老師為我們日夜操勞，頭發忽然都變白了。
十. 閱讀：（35分）
（一）南海明珠（8分）
在遼闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國渣配的神圣領土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們為美麗的“南海明珠”。
西沙群島是我國魚產豐富的漁場，這里出產許多珍貴的海產：有一尺多長，四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一種大得出奇的海貝，連如喚指殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產卵。
西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可以提煉制藥用的原料，又是最好的天然肥料。
讀后思考
1. 組詞。（4分）
顆（ ）籃（ ）漁（ ）圓（ ）
棵（ ）藍（ ）魚（ ）園（ ）
2. 寫出每個自然段的小標題。（2分）
___________________________
3. 概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）
__________________________
（二）沒有雙手的塑像（13分）
巴爾扎克是法國的一位偉大的作家，他逝世后，法國作家協會為了紀念他，請當時國內著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。
羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。經過整整七年的時間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shuò）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構思新作……
雕塑完之后，羅丹叫他的學生來欣賞。幾個學生一踏進工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：“這雙手簡直像活的一樣，無與倫比啊！”聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手。看看學生驚訝的目光，羅丹解釋說：“我要著重表現的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”
然而，大家紛紛指責羅丹的想法和行為，法國作家協會也不要這座塑像了。但是羅丹堅信，有一天人們會認識這座雕像的價值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發現并認識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術館。現在每當人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷敬佩。
1、（猛烈地）搖撼。
2、（劇烈地）搖撼。
3、（深深地）搖撼。
4、（激烈地）搖撼。
5、（用力地）搖撼。
動詞的語法特點：
1、動詞一般受副詞“不”的修飾。
2、動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態。
3、一部分動詞可以重疊，表示時慶正塌間短暫或嘗試的清基意思。
4、判斷詞“是”主要是聯結句子的主語和賓語。
5、能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動譽圓詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。
6、趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語。
編輯于2022-12-31，內容僅供參考并受版權保護
