小學三年級語文日記？小學三年級語文日記篇一 秋天的風，是一個可愛的小精靈。她揮舞著奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。秋天的風，變成了一臺織布機。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。那么，小學三年級語文日記？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養學生對生活的觀察力，更對學生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認識。以下是整理的《小學三年級語文日記（五篇）》相關資料，希望幫助到您。
小學三年級語文日記篇一
秋天的風，是一個可愛的小精靈。她揮舞著奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。秋天的風，變成了一臺織布機。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。搖來了豐收的喜悅。果樹們拿到的衣服就更多了：橙紅的、淡紫色的、綠色的……果子們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
秋天的風，藏著非常好聞的氣味。最香的就得屬掛花了，那沁人心脾的香味吹過花園，吹過湖邊，最后吹進了校園。大家聞了都連連叫好，同學們還叫它“香水風”呢！
秋天的風，吹過樹梢，“沙，沙沙！”是黃葉落下的聲音。“嚁，嚁嚁！”你聽哪，這是蟋蟀的歌韻。“啦，啦啦！”你聽，這風吹出了孩子們心里的快樂。
秋風不僅給大地換上了新衣，還給我們帶來了“誘人”的香味，秋風最后為我們奏響了一支優美的交響樂。
【 #三年級#導語】日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。以下是 考 網整理的《三年級小學生日記200字八篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級小學生日記200字
今天中午，我跟媽媽一起學包四川抄手。首先，肉要剁的很碎很碎，然后攪拌成肉餡并且再加一點水，肉餡要多攪拌一會兒才好吃。然后，再從碗柜里拿出一個小碗，接上半碗水。然后還要準備足夠的抄手皮，準備工作就做好了。
媽媽先教我怎樣包。先拿一張抄手皮，在上面抹上一點水，再把抄手皮中間放上一點肉餡，把面皮對折，對折后，再彎一點，而且不是對折，而是有一個意思就行了。然后，再把兩個大拇指放到兩邊，把他們對折，再把對折的地方蘸上一點水，一個抄手就包好了，不一會兒的功夫，我就把包抄手學會了，包抄手真是太簡單不過了！
當我們把所有的抄手都包完后，擺了滿滿一板。就像是古代的大元寶！最后把煮熟的抄手澆上媽媽燉好的骨頭湯，一碗香噴噴的抄手就做好了，吃著自己包的抄手心里美滋滋的。
【篇二】三年級小學生日記200字
今天下午放學，媽媽見我第一句話就是：“我突然覺得澤宇好聰明！”之后，便向我娓娓道來。
【篇一】小學三年級語文日記300字
今天中午，我在看哥哥玩游戲。到游戲高潮的時候，忽然，媽媽叫我把地掃一下，我很不高興地走到外面，拿起掃帚掃了起來。我拿著掃帚從冰箱那開始掃。我東掃掃，西掃掃，可我掃地的姿勢總是不對：我直著腰，一只手拿著掃帚掃地。媽媽見了說：“掃地的時候要弓著腰，兩只手拿著掃帚掃，你試試看！”我聽了媽媽的話先試了一下，卻怎么也改不過來；我不甘心，又試了一下，好了一點：腰會弓著了；我有試了一下我會了。媽媽說：“拿簸箕把這些垃圾裝起來。”我氣憤憤地走出去把簸箕拿進來。可是掃竹簽子的時候，竹簽子像淘氣的小孩一樣，怎么愿意進簸箕里。媽媽說：“用手把它拿進去不就行了嗎！”我想：我怎么這么笨啊！”我用手把他拿進去后媽媽又說了：“當掃到一些剩余垃圾的時候，輕輕的用掃帚把它帶進去。”當掃到一些剩余垃圾的時候，我試了幾下，果然進去了。
原來掃地也不容易呀！
【篇二】小學三年級語文日記300字
昨天，我和爸爸媽媽去姥姥家，還帶著我的小青蛙。中午我們吃完了午飯，因為王蔚弟弟生病了，我就拿青蛙逗他玩，誰知王蔚弟弟一直在床上睡覺，我只好把青蛙放出來自己玩。1.三年級小學生語文日記
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴 水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
2.三年級小學生語文日記
今天下午學完英語，在回家的路上，媽媽跟我說：”今天你做作業的時候，限定時間，在規定時間內完成今天的作業。想要學好語文，每天堅持寫日記是最基礎的要求，下面就隨我看看三年級語文日記范文，僅供參考學習哦。
小學三年級語文日記范文篇1
201X年X月X日 晴天
我喜歡牽牛花。春天，我在自家的院子里埋下了幾顆牽牛花的種子，希望它能開出粉紅的小喇叭，向我微笑。沒過幾天，種子發芽了，露出了莖蔓，長出了幾片小葉子，我看見了，連忙給它架上了籬笆，它好像個勤奮的孩子，每天都很努力地向上爬。又過了幾天，我發現莖蔓上已經長滿了碧綠的葉子，小花苞也一個個地鉆出來了，像一個個小火炬。
第二天早晨，我起來看見院子里開滿了小喇叭，一個個精神飽滿，迎著風在唱歌，在向我微笑。我跑了過去，仔細地看一看它的模樣，聞一聞它的芬芳。原來，它的花蕊是淡黃色的，莖蔓上的小觸須牢牢地牽住了籬笆，散發著淡淡的沁人心脾的清香。
下午，我放學回家，發現牽牛花像一個個害羞的小姑娘，全都合上了美麗的笑臉。
因為牽牛花很會爬，我給它了取了一個別名“爬山花”，我要學習牽牛花不怕困難，努力向上的精神，在學習上遇到困難，不能退縮，要認真思考，直到解決難題為止。
小學三年級語文日記范文篇2
201X年X月X日 晴天
前幾天，我家來了一位小客人，它有一個很有趣的名字叫“喇叭花”。
以上就是小學三年級語文日記的全部內容，1.三年級小學生語文日記 我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴 水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上。
