河南高考2017語(yǔ)文答案？答案:通過(guò)描寫(xiě)溪村的清雅、幽靜、深遠(yuǎn)的世外仙境,山翁邀客飲酒,閑話成文,寫(xiě)出了一個(gè)不同凡俗、耿直孤傲、高雅脫俗的山翁形象。同時(shí),寄寓了詩(shī)人要與大自然融為一體、悠然自得(閑逸)、返樸歸真的情懷。那么，河南高考2017語(yǔ)文答案？一起來(lái)了解一下吧。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，11分)
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。
禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修
紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。
無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。
鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。
自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。
B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前，所以把他們比作戰(zhàn)士。
C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。
D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。
15.本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之旅碧處。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)。(本題共1小題，5分)
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)曹操《觀滄海》中“____________________，____________________” 兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“____________________，____________________，____________________?”
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)
①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。
1.把畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
馮婦搏虎
晉人有馮婦者,善搏虎,卒為善士①。則之野,有眾逐虎。虎負(fù)嵎②,莫之敢攖③。望見(jiàn)馮婦,趨而迎之。馮婦攘臂④下車(chē)。眾皆悅之,其為士者笑之。
(《孟子·盡心下》)
【注】 ①卒:后,終于。善士:善人,指不殺生的人。②嵎(yú ):山勢(shì)險(xiǎn)要的地方。③攖(yīng):迫近,觸犯。④攘(rǎng)臂:捋袖伸臂、發(fā)怒欲斗的樣子。
(1)則之野,有眾逐虎。
譯文:
(2)眾皆悅之,其為士者笑之。
譯文:
解析:根據(jù)上下文語(yǔ)粗搜境,注意“之”“悅”等詞。
答案:(1)他走到野外,看見(jiàn)許多人正在追趕一只老虎。
(2)大家見(jiàn)了都很高興,可是他卻被士人君子恥笑。
參考譯文:晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人,善于打虎,后來(lái)終于成為一個(gè)善人。(有一次,)他走到野外,看見(jiàn)許多人正在追趕一只老虎。老虎背靠著山勢(shì)險(xiǎn)要的地方,沒(méi)有人敢去接近它。大家望見(jiàn)馮婦,都跑向前去迎接他。于是馮婦就挽起袖子,伸出胳膊,跳下車(chē)來(lái),準(zhǔn)備和老虎搏斗。大家見(jiàn)了都很高興,可是他卻被士人君子恥笑。
2.閱讀下面文字,翻譯畫(huà)線的句子。
楚莊王謀事而當(dāng),群臣莫能逮,退朝而有憂(yōu)色。申公巫臣進(jìn)曰:“君退朝而有憂(yōu)色,何也?”楚王曰:“吾聞之,諸侯自擇師者王,自擇友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
課案1鑒賞古代詩(shī)歌的人物形象
隨堂演練
1.閱讀下面的古詩(shī),然后回答問(wèn)題。
溪村即事
[元]周權(quán)
寒翠飛崖壁,塵囂此地分。
鶴行松徑雨,僧倚石闌云。
竹色溪陰見(jiàn),梅香岸曲聞。
山翁邀客飲,閑話總成文。
詩(shī)中的“山翁”是一個(gè)什么樣的形象?寄寓磨凳了詩(shī)人怎樣的情懷?
解析:解答時(shí)要對(duì)所描寫(xiě)的“山翁”的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情以及所處的環(huán)境進(jìn)行深入分析,概括其形象特點(diǎn),理解其形象意義;在理解、分析的基礎(chǔ)上,關(guān)注反映人物心情的詞語(yǔ),揭示作者感情。
答案:通過(guò)描寫(xiě)溪村的清雅、幽靜、深遠(yuǎn)的世外仙境,山翁邀客飲酒,閑話成文,寫(xiě)出了一個(gè)不同凡俗、耿直孤傲、高雅脫俗的山翁森啟形象。同時(shí),寄寓了詩(shī)人要與大自然融為一體、悠然自得(閑逸)、返樸歸真的情懷。
2.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。
出塞
馬戴
金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍,馬頭沖雪過(guò)臨洮。
卷旗夜劫單于帳,亂斫胡兵缺寶刀。
這首詩(shī)描寫(xiě)了一次邊塞戰(zhàn)事,請(qǐng)概括詩(shī)歌所塑造的戍邊將士的形象。
解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌所塑造的人物形象的鑒賞能力。注意詩(shī)歌中對(duì)人物的外貌、行動(dòng)描寫(xiě),首句刻畫(huà)出人物的英姿勃發(fā)、信心百倍;第二句突出人物勇往直前、斗志昂揚(yáng)的形象;第三句的“卷旗夜劫”又表現(xiàn)出戍邊將士有勇有謀;末句“亂斫”“缺寶刀”又刻畫(huà)出他們英勇無(wú)畏、所向披靡。
1.C2. C3.B 4 .B 7.B 8.BC 10.D11.C12A14.CD17.D 18.A19.C
1. 高考全國(guó)卷1語(yǔ)文答案
參考答案 1【答案】C 【解析】A秣（mò）、B傾軋（yà）、D解剖（pōu） 【考點(diǎn)】語(yǔ)音 2.【答案】B 【解析】A、始作俑者：貶義詞。
俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。
比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。
端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。
C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。
使用對(duì)象錯(cuò)誤。D、附庸風(fēng)雅：貶義詞。
附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有世顫關(guān)文化活動(dòng)。
解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感 *** 彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。 【考點(diǎn)】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)），能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 3.【答案】B 【解析】A 句式雜糅 C “基地”與“機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng) D 成分殘缺，“采取”缺少賓語(yǔ)。
以上就是河南高考2017語(yǔ)文答案的全部?jī)?nèi)容，1.把畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。馮婦搏虎 晉人有馮婦者,善搏虎,卒為善士①。則之野,有眾逐虎。虎負(fù)嵎②,莫之敢攖③。望見(jiàn)馮婦,趨而迎之。馮婦攘臂④下車(chē)。眾皆悅之,其為士者笑之。
