2107年高考語文？那么，2107年高考語文？一起來了解一下吧。
試題選取黨的創新理論及對創新理論的深入闡釋作為閱讀材料，設問符合青年學生認知特征，層層推進，在考查學生辯證思維能力和邏輯思維能力的同時，引導學生運用黨的創新理論成果指導實踐。例如《論持久戰》所蘊含的戰略思維、所昭示的科學世界觀和方法論具有跨越時空的意義與價值，相關選文扼要且層層深入、論辯犀利。習近平總書記多次談到過《論持久戰》，并以之為例指出“戰略問題是一個政黨、一個國家的根本性問題”，“要善于進行戰略思維，善于從戰略上看問題、想問題”。2024年高考語文試題據此設題，要求學生談談《論持久戰》對“看問題、想問題”的啟示，要求學生理解并運用文本中體現的思維方法，引導學生在分析問題和解決問題時從全局、長遠和大勢著眼。另外，“海洋命運共同體”相關內容也出現在試題中，從構建海洋命運共同體的目標、愿景和路徑等方面展開論述，三道試題分別考查了理解能力、分析能力和推論能力，引導學生了解構建海洋命運共同體的時代價值，真切體會中國智慧和大國擔當。
試題弘揚革命文化和社會主義先進文化，選擇體現革命英雄主義精神和社會主義建設偉大成就的文本作為閱讀材料，引導青少年增強愛國意識和愛國情感，把自己的理想同祖國的發展、把自己的前途同民族的命運緊密聯系在一起。如新課標II卷文學類文本閱讀的材料節選自2023年茅盾文學獎獲獎作品、當代作家孫甘露的長篇小說《千里江山圖》。小說以1933年黨中央機關從上海到瑞金的戰略大轉移為背景，以“千里江山圖”行動計劃為線索，講述了地下特別行動小組克服種種困難、最終完成任務的故事。節選部分呈現了隱蔽戰線上共產黨人的鮮活形象，相關試題引導學生賡續共產黨人精神血脈，傳承紅色基因，將自己的小我融入人民的大我，為祖國奉獻，為幸福生活奮斗。還有關于航天內容的材料，通過對不同材料的分析考查學生能力的同時，激發學生的民族自豪感和科技報國熱情，鼓勵他們在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。
試題深入挖掘中華優秀傳統文化
以上就是2107年高考語文的全部內容。
