目錄人教版八年級上冊數(shù)學(xué)課本電子書 七年級上冊數(shù)學(xué)2023 八年級下冊冊數(shù)學(xué)課本 八年級上冊數(shù)學(xué)課本蘇教版答案 八年級上冊數(shù)學(xué)瀘科版電子書答案
八年級數(shù)學(xué)教材是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)工作的憑借,你知道教材目錄是哪些呢?我整理了關(guān)于八年級數(shù)學(xué)上冊目錄，希望對大家有幫助!
八年級數(shù)學(xué)上冊教材目錄
第十一章三角形
11.1與三角形有關(guān)的線段
信息技術(shù)應(yīng)用 畫圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關(guān)的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內(nèi)角和
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術(shù)應(yīng)用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題12
第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術(shù)應(yīng)用 用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)
13.3 等腰三角形
實(shí)驗(yàn)與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系野遲
13.4 課題學(xué)習(xí)最短路徑問題
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運(yùn)算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題15
部分中英文詞匯索引
學(xué)好初中八年級數(shù)學(xué)的四個(gè)方法
一、多看
主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊;也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次：
1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。
2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一頌悉李個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。
3。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè);一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
三、多做
主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｗ隽?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)陸賀學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。
四、多問
第十一章一次函數(shù)
11.1 變量與函數(shù)
11.2 一次函數(shù)
11.3 用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與
不等氏唯式
第十二章數(shù)據(jù)的描述
12.1 幾種常見的統(tǒng)計(jì)圖表
12.2 用圖表描述數(shù)據(jù)
12.3 課題學(xué)習(xí):從數(shù)據(jù)談節(jié)水
第十三章全等三角形
13.1 全等三角形
13.2 三角形全桐升等的條件
13.3 角的平分線的性質(zhì)
第十四章軸對稱
14.1 軸對稱
14.2 軸局核老對稱變換
14.3 等腰三角形
第十五章整式
15.1 整式的加減
15.2 整式的乘法
15.3 乘法公式
15.4 整式的除法
15.5 因式分解
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第十三章
一元一次不等式和一元一次不等式組
13.1 不等式
13.2 不等式的基本性質(zhì)
13.3 一元一次不等式
13.4 一元一次不等式組
第十四章 分式
14.1 分式
14.2 分式的乘除
14.3 分式的加減
第十五章 軸對稱
15.1生活中的對稱軸
伏斗15.2簡單的軸對稱圖形
15.3 軸對稱的性質(zhì)
15.4 利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案
15.5 等腰三角形
第十六章 勾股定理
16.1 勾股定理
16.2 由邊的數(shù)量關(guān)系識別直角三角形
16.3 勾股定理的應(yīng)用
第十七章 實(shí)數(shù)
缺野磨17.1 平方根
17.2 立方根
17.3 實(shí)數(shù)
17.4 用計(jì)算器開平(立)方
17.5 實(shí)數(shù)的運(yùn)算
第十八章 平面直角坐標(biāo)系
18.1 確定平面上物體的位置
18.2 平面直角坐標(biāo)系
18.3 圖形與坐標(biāo)
18.4 二元一次方程(組)的解和點(diǎn)的坐標(biāo)
第十九章 隨機(jī)事件與概率
19.1 確定事件和隨機(jī)事件
19.2 可能性大小
19.3 頻率與概率的關(guān)系
八年級數(shù)學(xué)練習(xí)題
實(shí)數(shù)
(1)一個(gè)整數(shù)有__________個(gè)平方根，它們互為__________，負(fù)數(shù)沒有平方根，一個(gè)正數(shù)有__________個(gè)__________的立方根，一個(gè)負(fù)數(shù)有__________個(gè)__________的立方根.0的平方根、立方根都是__________.
(2)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)__________.
aa2(3))=__________(a≥0)=__________(a≥0，b≥0) ). bb
(4)二次根式加減運(yùn)算的步驟是：先把每個(gè)二次根式化成__________，并把能合并的二次根式進(jìn)行合并.
平面直角坐標(biāo)系
(1)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，點(diǎn)和它的坐標(biāo)(有序?qū)崝?shù)對)之間的關(guān)系是__________.平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn)P(a，b)，當(dāng)a>0，b>0時(shí)，P在第__________象限;當(dāng)a<0，b>0時(shí)，P在第__________象限;當(dāng)a__________，b__________時(shí)，P在第三象限;當(dāng)a__________，b__________時(shí)，P在第四象限;當(dāng)a=0時(shí)，P在__________上;當(dāng)__________時(shí)，P在x軸上，反之亦然.
(2)二元一次方程有無數(shù)個(gè)解，每一個(gè)解都是一個(gè)實(shí)數(shù)對，對應(yīng)著坐標(biāo)系中的一個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)構(gòu)成了一條__________，二元一次方程組的解就是每個(gè)方程對應(yīng)的直線的__________的坐標(biāo).
隨機(jī)事件與概率
(1)我們用一個(gè)數(shù)P(A)表示隨機(jī)事件A發(fā)生的可能性__________，稱P(A)為事件A發(fā)生的脊做概率，一般地，如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)有n個(gè)等可能的結(jié)果，而事件A包含其中k個(gè)結(jié)果，我們定義P(A)=__________ =__________.
(2)對任何一個(gè)事件A，它的概率P(A)滿足__________，必然事件的概率是__________，不可能事件的概率是__________.
(3)有的事件可以通過合理的計(jì)算來求它的概率，有些事件需要通過實(shí)驗(yàn)，由__________估計(jì)它們的概率;當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)足夠多時(shí)，事件A的頻率穩(wěn)定到它的__________，所以我們常用頻率估計(jì)事件發(fā)生的__________，實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，越有可能得到較準(zhǔn)確的估計(jì)值.
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八年裂早級數(shù)乎喊學(xué)課本習(xí)題如賽場，路途似跑道，運(yùn)動健兒們，到了你們一顯身手的時(shí)候了，我整理了關(guān)于八年級上冊數(shù)學(xué)課本人教版答案，希望對大家有幫助!
八年級上冊數(shù)學(xué)課本人教版答案(一)
習(xí)題11.3
1.解：如圖11-3 -17所示，共9條.
2.(1)x=120;(2)x=30;(3)x=75.
3.解：如下表所示.
4. 108°，144° 5.答：這個(gè)多邊形是九邊形.
6.(1)三角形;
(2)解：設(shè)這個(gè)多邊形是n邊形.由題意得
(n-2)×180=2×360.解這個(gè)方程得n=6.
所以這個(gè)多邊形為六邊形.
7.AB//CD，BC//AD，理由略. 提示：由四邊形的內(nèi)角和可求得同旁內(nèi)角互補(bǔ).
8.解：(1)是.理由：由已知BC⊥CD，可得∠BCD=90。，又因?yàn)椤?=∠2=∠3，所以有∠1=∠2=∠3=45°，即△CBD為等腰直角三角形，且CO是∠DCB的平歲源野分線，所以CO是△BCD的高.
(2)由(1)知CO⊥BD，所以有AO⊥BD，即有∠4+∠5=90°.又因?yàn)椤?=60°，所以∠5=30°.
(3)由已知易得∠BCD= 90°，∠CDA=∠1+∠4=45°+60°=105°.∠DAB=∠5+∠6=2×30°=60°.又因?yàn)椤螧CD+∠CDA+∠CBA+∠DAB=360°，所以∠CBA=105°.
9.解：因?yàn)槲暹呅蜛BCDE的內(nèi)角都相等，所以∠E=((5-2)×180°)/5=108°.
所以∠1=∠2=1/2(180°-108°)=36°.
同理∠3=∠4=36°，所以x=108 - (36+36) =36.
10.解：平行(證明略)，BC與EF有這種關(guān)系.理由如下：
因?yàn)榱呅蜛BCDEF的內(nèi)角都相等，所以∠B=((6-2)×180°)/6=120。.
因?yàn)椤螧AD= 60°，所以∠B+∠BAD=180°.所以BC//AD.
因?yàn)椤螪AF=120°- 60°=60°，所以∠F +∠DAF=180°.
所以EF//AD.所以BC//EF.同理可證AB//DE.
八年級上冊數(shù)學(xué)課本人教版答案(二)
第32頁練習(xí)
1.解：在圖12.1-2(2)中，AB和DB，AC和DC，BC和BC是對應(yīng)邊;∠A和∠D，∠ABC和∠DBC，∠ACB和∠DCB是對應(yīng)角.在圖12. 1-2(3)中，AB和AD，AC和AE，BC和DE是對應(yīng)邊;∠B和∠D，∠C和∠E，∠BAC和∠DAE是對應(yīng)角.
2.解：相等的邊有AC=DB,OC=OB,OA=OD;
相等得角有∠A=∠D,∠C=∠B,∠AOC=∠DOB.
八年級上冊數(shù)學(xué)課本人教版答案(三)
第37頁練習(xí)
1.證明：∵C是AB的中點(diǎn)，
∴AC= CB.
在△ACD和△CBE中，
∴△ACD≌△CBF.( SSS).
2.解：在△COM和△CON中，
∴△COM≌△CON(SSS).
∴△COM= ∠CON.
