數(shù)學(xué)日記的格式圖片？1、可以寫(xiě)在生活中用到數(shù)學(xué)的情況.3、可以寫(xiě)你看到的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,想到的數(shù)學(xué)問(wèn)題.4、可以編寫(xiě)與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事.5、可以介紹在書(shū)上看到的數(shù)學(xué)知識(shí),包括趣味數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)笑話、那么，數(shù)學(xué)日記的格式圖片？一起來(lái)了解一下吧。
"數(shù)學(xué)日記"，既關(guān)于生活中發(fā)生的和已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的事情，用日記的形式記錄下來(lái)，只需要寫(xiě)一篇即可。
規(guī)范格式：
首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。
格式要求如下：
1、紙張大小：A4白紙的一半，裁剪要整齊，豎向書(shū)寫(xiě)；
2、要有日記題目，下面是日期、學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后開(kāi)始日記正文；
3、書(shū)寫(xiě)要仿鍵求完全由孩子完成，家長(zhǎng)不可以代寫(xiě)，比較難寫(xiě)的字也可以寫(xiě)拼音或者圖畫(huà)均可；
4、在紙的下方可以配以相關(guān)的圖畫(huà)；
5、可以把紙張?jiān)O(shè)計(jì)的美觀大方些，如做寫(xiě)漂亮的美術(shù)邊框等；
6、日記書(shū)寫(xiě)最好是用黑色簽字筆來(lái)寫(xiě)。
擴(kuò)展資料
做好點(diǎn)評(píng)：面對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界，那里有孩子的生活，悉拆有孩子的無(wú)限的遐想，有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏，有時(shí)還有孩子備陸巧的喜怒哀樂(lè)。
作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機(jī)，認(rèn)真評(píng)閱。盡量給孩子進(jìn)行評(píng)析，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)（可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出希望）。
對(duì)于寫(xiě)的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣生生評(píng)價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的興趣。
數(shù)學(xué)日記的寫(xiě)法應(yīng)該跟平時(shí)寫(xiě)得日記一樣，格式相同，只是以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為主。例如：時(shí)間XXX，天氣：晴（在第一行，頂格寫(xiě)或措后寫(xiě)都可以）
可以介紹在書(shū)上看到的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)笑話、數(shù)學(xué)家的介紹，數(shù)學(xué)游戲的玩法等等！但要注意不要照抄，要通過(guò)自己粗行頭腦的思考和整理，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。可以寫(xiě)出自己對(duì)一道數(shù)學(xué)題的解答思路。可以寫(xiě)你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得以及學(xué)習(xí)方法。
擴(kuò)展資料：
記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)巖局嘩程中的感受與體會(huì)。數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)情況。
從字面理解的話，大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事臘余務(wù)或觀察的東西寫(xiě)下來(lái)的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺(jué)的每日記錄。
參考資料來(lái)源：-數(shù)學(xué)日記
數(shù)學(xué)日記
6月28日 周二 晴
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè).寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到了纖升一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)毀叢老所以然,這道題是這樣的：
…鄭漏…
數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容可以根據(jù)數(shù)學(xué)課本的目錄來(lái)寫(xiě)，不但可以結(jié)合自己的生活來(lái)寫(xiě)，而且可以編寫(xiě)故事。數(shù)學(xué)日記既可以是真實(shí)的記錄生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的情景，也可以是想象出來(lái)的童話故事或者虛構(gòu)情節(jié)。規(guī)范格式首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。選材獨(dú)特寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章帶手一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨(dú)特才能寫(xiě)出一篇好的數(shù)學(xué)日記。如：把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算。沒(méi)有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的。通過(guò)這樣的梳理，下面再配幾道四則運(yùn)算的例蠢扒嫌子就可以了。數(shù)學(xué)日記與普通日記是此祥有區(qū)別，最大的區(qū)別就是數(shù)學(xué)日記中必須出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)日記具有科學(xué)性，不管是措辭也好，數(shù)據(jù)也好都要符合客觀事實(shí)和客觀規(guī)律。
我的數(shù)學(xué)日記一年級(jí)寫(xiě)櫻盯法如下：
今天早上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一幅畫(huà)，它是一本書(shū)上出現(xiàn)的。我覺(jué)得這幅畫(huà)很漂亮，在我欣賞時(shí)發(fā)現(xiàn)畫(huà)中有好多對(duì)稱(chēng)圖。
這幅畫(huà)里有：三幅山水畫(huà)，一張四腳桌子，一臺(tái)電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友的房間。
我看了一看，知道了：三個(gè)畫(huà)框都是對(duì)稱(chēng)圖形，電視茄世和作業(yè)本也是對(duì)稱(chēng)圖呀！我深深體會(huì)到，生活中處處有數(shù)學(xué)。
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
今天我認(rèn)識(shí)了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種脊納和，一種是紙幣，一種是硬幣。
以上就是數(shù)學(xué)日記的格式圖片的全部?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)日記正確格式就是日記的格式。用日記的格式記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中感受和體會(huì)。數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容：1、寫(xiě)數(shù)學(xué)認(rèn)知 學(xué)生在課堂上學(xué)到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫(xiě)。通過(guò)寫(xiě)。
