語文集體備課計劃？語文備課組工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校教學(xué)管理工作的重點(diǎn),以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,改造傳統(tǒng)的備課活動形態(tài),建立“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思,教案復(fù)備”的備課制度。那么，語文集體備課計劃？一起來了解一下吧。
如何進(jìn)行小學(xué)語文集體備課
一、指導(dǎo)思想
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思 、一得”的教研活動。組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
三、備課時間、地點(diǎn)
集體備課時間：每周四
地點(diǎn)：教研室
四、集體備課目標(biāo)、措施
（一）、目標(biāo)
1、以學(xué)生為本我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、以集體為重我組將發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
時光飛逝，時間在慢慢推演，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是我為大家收集的中學(xué)語文組集體備課教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教研室和語文教研組教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有計劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務(wù)。
二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)
1、繼續(xù)認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)。
2、集思廣益，發(fā)揮集體的力量，堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n襲桐，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3、備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補(bǔ)短，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教學(xué)活動，主動、積極參與各級公開課及論文的.撰寫活動。
沒有計劃的生活是盲目的，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。下面是由我為大家整理的“小學(xué)語文備課組教學(xué)工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語文備課組教學(xué)工作計劃（一）
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計劃，圍繞＂教學(xué)＂這一中心點(diǎn)，緊扣＂質(zhì)量＂這一立足點(diǎn)，圍繞＂生本課堂＂＂自然遞進(jìn)＂教學(xué)新模式研究以及＂教學(xué)案＂實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹＂先學(xué)后教＂精神，加強(qiáng)握辯課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高本備課組語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)研究，大力實(shí)踐，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，面向全體學(xué)生，規(guī)范教學(xué)過程，段廳缺立足課堂要效益，踏實(shí)開展教研活動，按照＂規(guī)范、落實(shí)、創(chuàng)新＂的要求開展工作，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及主要措施
（一）繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
牢固樹立＂先學(xué)后教＂的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力培養(yǎng)一支具有迷人的人格魅力、高尚的師德、精湛的教學(xué)技藝語文教師隊(duì)伍。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讀一本語文教育專著，了解語文教育新動向，不斷更新教育理念做一個學(xué)者型教師。
一、合作是進(jìn)行集體備課的前提條件
集體備課時要創(chuàng)造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氛圍。對每一個階段的工作，集體備課組教師都要有明確的分工。例談告如，在備《自然之道》時，有些教師去尋找南太平洋加拉巴哥島的資料，有些教師去找太平洋綠龜?shù)膱D片，有些教師制作課件，有些教師去準(zhǔn)備教具，比如，太平洋地圖和世界地圖等。在進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)時，要根據(jù)各位教師的長處，備課組長指定專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備閱讀、改錯和書面表達(dá)等練習(xí)材料。
二、集體備課時教師要有整體意識
例如，第一次備課時要縱覽全局，制定整個學(xué)期或整個學(xué)年的教學(xué)計劃，同時，還要注意教材各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。集體備課活動有可能會因?yàn)橐馔獾氖虑槭艿接绊懚鴷和＃瑐湔n組長一定另找時間及時補(bǔ)上，以保證備課內(nèi)容的性和連續(xù)性。
三、教師超前集體備課，不但能增強(qiáng)教學(xué)的目的性和針對性，而且有利于將問題消滅于萌芽狀態(tài)
在制定好整體教學(xué)計劃后，集體備課時最好能提前準(zhǔn)備一、兩個單元的課。新課標(biāo)小學(xué)語文每冊都有八個單元，包含四課。例如，教學(xué)一年級語文下冊第一單元《柳樹醒了》之前，就要準(zhǔn)備好《春雨的色彩》《鄧小平爺爺植樹》《故事兩首》《識字一》的教案，而且專門要先學(xué)習(xí)《識字一》，指導(dǎo)認(rèn)識春天的自然規(guī)律、春天的景色變化，使學(xué)生知道春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、百鳥爭鳴等，從而引導(dǎo)學(xué)生一起走進(jìn)美麗的春天。
在新的學(xué)期開始前，做好每一個備課巖老計劃，有利于提高你的教學(xué)質(zhì)量。下面是我收集整理的高中語文集體備課計劃劃以供大家學(xué)習(xí)。
高中語文集體備課計劃(一)
一、了解教學(xué)進(jìn)度：各組員都能按計劃完成教學(xué)任務(wù)。
二、期中考試復(fù)習(xí)：
1、考試范圍：必修一全冊，側(cè)重專題三、四，打“*”的課文本次考試不作要求。
2、命題要求：以考查課本知識為主
(1)字音、字形以課下注釋為主，要求復(fù)習(xí)時加強(qiáng)。
(2)默寫8分，不分選做題，要告知學(xué)生。
(3)閱讀理解：課內(nèi)2篇(文言文+現(xiàn)代文)、課外1篇(現(xiàn)代文)。
三、作業(yè)批改情況反饋
1、要重視作文訓(xùn)練和批改，大作文要求全批全改且有眉批、總評，分?jǐn)?shù)。小作文可簡略批
改。(本次調(diào)查結(jié)果：王學(xué)志：大作文3次，小作文3次;陳林芳：大作文2次，小作文4次;
蘭帆：大作文3次，小作文4次;傅強(qiáng)：大作文2次，小作文2次;吳洗靈：大作文4次，小作文5次;季海靜：大作文3次，小作文5次。)
2、下發(fā)的世紀(jì)金榜配套練習(xí)和本組自編的一課一練資粗?jǐn)∩弦浞掷煤茫豢蓮U置。
四、教案書寫
1、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想與措施都得寫上。
2、不管是寫簡案還是詳案，各環(huán)節(jié)必須齊全。要有三維目標(biāo)，重難點(diǎn)，板書設(shè)計，導(dǎo)入，
授課過程，小結(jié)，作業(yè)布置，教后反思。
以上就是語文集體備課計劃的全部內(nèi)容，為了切實(shí)提高備課效益,構(gòu)建 高效課堂 ,我們決定在語文學(xué)科集體備課方面做一下改革,嘗試創(chuàng)造一種高效、省時、程序明晰、易操作的備課模式,使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、。
